Konpetentzia digitala, Web 2.0 eta Eskola 2.0

Rey, UnaiRodriguez, UnaiRomon, JoneRuiz, Jon Luka

SARRERA:Kulturaren eta hezkuntzaren aldaketa nabarmena teknologien eraginez.

NOLAKOAK GINEN ETA NOLAKOAK GARA?

Antzina:

SOLIDOAK

Gaur egun:

LIKIDOAK

Zer da Web 2.0?

Aplikazio eta baliabide teknologikoak aurki daitezkeen mundua.

Hainbat puntutan deifini daiteke:

Liburutegi unibertsala

Plaza publikoa

Esperientzia berriak izateko guneak

Nola ulertzen dugu herritar alfabetatua?

XX. mendean XXI. mendean

P. Freirek XX.mendeko hezkuntza azaltzeko:

• Alfabetizatze bankarioa

IRAKASLEA(Informazioa)

IKASLEA(Banketxea)

XXI.Mendeko hezkuntzan berriz:

•Irakasleak ikasleak bere kabuz ikasteko bideratzen du.

IKT-ak

Ez dira informazio eta komunikazioko teknologiak soilik

Helburu gehiago dauzkate:

Informazioa, datuak eta ezaguerak sortu

Elkarrekin eratu

Adierazi

Pentsatu

Eta, azkenik, modelatzeko ahalmena

Eskola, leku aproposa teknologia hauek txertatzeko

Horrela haur eta gazteak helburu batzuetara helduko dira:

Hiritar autonomo Arduratsu Sortzaile

Etorkizuneko egoerei aurre egiteko gai

Lan honetan, oso garrantzitsuak: irakaslea eta ikaslea

Zer da gaitasuna?

``Norbanakoek zeregin garrantzitsuak egiteko, ezagupenak eskuratzeko eta jardun egokia lortzeko erabiltzen dituzten baliabide mental guztiak hartzen ditu barnean (Weinert, 2001)´´

Gaitasunaren garapena, prozesu etengabea

Gai izateko, ezagupen eta trebetasunak testuinguru eta egoera desberdinetan erabili behar dira.

Horretarako, ulertu, hausnartu eta bereizi, baita “egiten jakitea” ere.

IRAKASLEEN GAITASUN MAPA➔ LANBIDE ARLOKO GARAPENA ETA KUDEAKETA

● Irakasleak egin behar duen kudeaketari dagokionez izan behar dituen gaitasunak biltzen ditu.

Ikt-en erabilgarritasunak ulertu behar ditu

➔ DIDAKTIKA, PEDAGOGIA ETA CURRICULUMA

●Irakasleak, ikasgelan edo handik kanpo, irakaskuntza eta ikaskuntza prozesuan zuzeneko eragina duten gaitasun jakin batzuk biltzen ditu:

Ikasleen pentsamendu sortzailea gauzatu nahi da, hau da, beraiek dira ikaskuntza-prozesuaren protagonistak.

➔HERRITARTASUN DIGITALA

●Ikasleak herritar digital arduratsu eta konprometitu gisa prestatzeko irakasleek izan behar dituzten gaitasunak hartzen

ditu barnean

ERABILERA EGOKI ETA ONARGARRIAK ERAKUTSI

IRAKASLEAREN ZEREGINAK?

LEGE ETA ARAUDIAK EZAGUTARAZI

PRIBATUTASUNARI EUTSI

IKASLEAREN GAITASUN MAPA

● Trebetasun teknologikoa

IKT-ak trebetasunez erabiltzen jakitea eta edozein arazoren aurrean prest egotea.

IKT-ak informazio multimediala eta testu-informazioa prozesatzeko erabiltzea.

● Bizitza osorako ikaskuntza

Jarrera irekia eta ikertzailea. Informazioa kudeatu, sortu eta

balioestea. Sortzaileak izatea eta berritzea

● Herritartasun digitala

- Informazioaren pribatutasuna aintzat hartu.

- Komunikazio elektronikoko estiloak eta moduak errespetatu.

Garrantzitsuena ez da teknologia erabiltzen jakitea, bere bitartez ikasten ikastea baizik.

Galderarik?¿?

Mila esker zuen arretarengatik!!!

Rey, UnaiRodriguez, UnaiRomon, JoneRuiz, Jon Luka