KREATIVITAS DALAM BELAJAR BELAJAR

Oleh :

Lutfi Koto

1. Pengertian Kreativitas

1. Utami Munandar (2004)

Kemampuan seseorang untuk menciptakan produk-produk baru, meskipun

komponen-komponen tidak semuanya baru

2. Guilforl (1967)

Intelegensi berkaitan dengan berfikir divergen sedangkan kreatifitas

berkaitan dengan berfikir konvergen.

2. Ciri-Ciri Individu yang Kreatif

Siegelman (1913) mengemukakan beberapa ciri-ciri orang yang kreatif

adalah :

1. Suka humor tidak tegang dalam bekerja

2. Suka pekerjaan yang menantang

3. Cukup kuat untuk memuasatkan perhatian

4. Suka menggunakan ide-ide baru yang imajinatif

5. Sensitif terhadap orang lain

6. Tidak banyak terikat pada kelompoknya

7. Terbuka terhadap ide-ide dan penemuan baru

8. Fleksibel

9. Memilih konsep diri yang positif

Karakteristik individu yang kreatif (Rogers : 2004)

1. Keterbukaan terhadap pengalaman

2. Kemampuan untuk menilai situasi sesuai dengan patokan pribadi

seseorang.

3. Kemampuan untuk bereksperimen, dan bermain dengan konsep.

3. Tahap-Tahap Berkembanganya Kreativitas

1. Tahap persiapan (preparation), mulai mempelajari latar belakang masalah

yang dihadapi

2. Tahap konsentrasi, berfikir sepenuhnya tentang masalah tersebut.

3. Tahap inkubasi, istiharat dengan penenangan dengan cara santai sejenak.

4. Ilumatination, yaitu tahap “aha” pada saat itu mendapatkan suatu ide atau

gagasan tentang pemecahan masalah yang dihadapi.

5. Verivikasi/produksi, mulai memecahkan masalah tersebut dan

merealisasikan dalam bentuk ide.

4. Upaya Guru untuk Mengembangkan Kreatifitas dalam Pembelajaran

1. Guru menghargai hasil-hasil pemikiran siswa

2. Guru antusias terhadap pertanyaan, ide dan solusi dari siswa

3. Guru mendengarkan dan mempertimbangkan solusi dari siswa