Mobiles Geschichtslernen

Überlegungen zur Nutzung digitaler Endgeräte

in der historisch-politischen Bildung

Daniel Bernsen

Fachberater Geschichte

im Schulaufsichtsbezirk Koblenz

https://geschichtsunterricht.wordpress.com

Grundlagen

mobiles Lernen

historische Orte

ohne zeitliche &

räumliche Grenzen

Mobile Geräte als

„Kulturzugangs-“ & „Partizipations-“ Geräte

Potentiale

geringe Kosten

differenzierte Angebote

Veränderbarkeit

augmented reality

kollaboratives Arbeiten

Vernetzung, Kommunikation und Austausch

Angebote in Laufersweiler

1) QR-Codes

2) Geocaching

3) Virtueller Rundgang

http://synagoge-laufersweiler.de/mediale-erinnerungsarbeit

http://synagoge-laufersweiler.de/