107
KỸ NĂNG GIẢNG DẠY KỸ NĂNG SỐNG

Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Slide bài giảng Kỹ năng giảng dạy thực hành kỹ năng sống do đội ngũ Tác giả - Diễn giả Tâm Việt thực hiện tại các Sở GD-ĐT các tỉnh, thành khu vực miền Trung và miền Nam.

Citation preview

Page 1: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

KỸ NĂNGGIẢNG DẠY

KỸ NĂNG SỐNG

Page 2: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Câu hỏi

Tại sao cùng một sự việc

có người ứng xử thế này

có người ứng xử thế khác?

có lúc hành xử thế này

có lúc hành xử thế khác?

2

Page 3: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Thảo luận

1. Học được gì?

2. Áp dụng gì ngay?

3

Page 4: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Bạn thật tuyệt vời!

Page 5: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Hay – Áp dụng ngay

Chưa hay – Làm ngược lại

Page 6: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Hay – Quên ngay

Ngu – Đem vào giấc ngủ

Page 7: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

3 quên:Kinh nghiệm

Thân phận

Công việc7

Page 8: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Mấy tuổi học nhanh nhất?

Page 9: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

9

3 tuổiHỏi ngay, làm luôn

Page 10: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

10

3 tuổiNhiệt tìnhHết mình

Page 11: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

“Con người đi khắp nơi để kinh ngạc trước những ngọn núi cao ngất,

trước những ngọn sóng thần của biển cả, trước những dòng sông dài nhất,trước sự hùng vĩ của biển khơi,

sự đẹp đẽ của những vì tinh tú mà

BỎ QUA CHÍNH MÌNHkhông một chút băn khoăn.”

- Thánh Augustine -

Page 12: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Biết mình biết người

trăm trận trăm thắng

Page 13: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Tu thânTề gia

Trị quốc

Bình thiên hạ

Page 14: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Cộng dồn các số sau!

100040

100030

1000

Page 15: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Sao lại thế?

Tại sao lại thế?15

Page 16: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Phản xạ

Lập trình nơ-ron

Nhậ

n dạ

ng

16

Định vị

Con người ứng xử

Page 17: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

LanCỘNGĐỒNG

Lây

17

Con người xã hội

Bắt chước

Page 18: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Dạy

18

họcsự

Page 19: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

3Giây ban đầu

19

3Phút ban đầu

x

Page 20: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Phản xạ có điều kiệnĐiện - sinh - hóa

Thí nghiệm

của Pavlov

Page 21: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Phản xạ có điều kiệnĐiện - sinh - hóa

Mã hồi

Page 22: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Phản xạ

22

Nhận dạng

Page 23: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Nghìn

Nghìn

Nghìn

Nghìn

Mươi

Mươi

Mươi

Mươi

Nghìn

4090 + 10 = 5000

10 = 910

Page 24: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Quy nạp

Khái quát

Chụp mũ

Nâng quan điểm

Định kiến

ĐỊNHVỊ

Page 25: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Núi sông dễ chuyểnBản tính khó rời

25

Page 26: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Định mệnh

26

Định vị

Page 27: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Sai một lyĐi một dặm

27

Page 28: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

GIÁO VIÊN

Đối tượngBị áp đặt

Huấn luyện viênTư vấnHỗ trợ

HỌC VIÊNCHỦ THỂ

TỰ THỂ HIỆNCHỦ THỂÁP ĐẶT

Học viên

Page 29: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

GIÁO VIÊN

Đối tượngBị áp đặt

Huấn luyện viênTư vấnHỗ trợ

HỌC VIÊNCHỦ THỂ

TỰ THỂ HIỆNCHỦ THỂÁP ĐẶT

Học viên

Page 30: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

30

Năng suấtLập trình nơron

Trăm hay không bằng tay quen

Page 31: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Mỗi ngày

ta phải đưa ra

50.000 quyết định

Page 32: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Tối ưu hóa

Tối thiểu vềnăng lượng

32

Tối đa vềan toàn

Page 33: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Trăm hay không bằng tay quenNgựa quen đường cũ

Tình cũ không rủ cũng đếnĐất lề quê thói

Luật vua thua lệ làngCó công mài sắt có ngày nên kim

Mưa dầm thấm lâuLối cũ ta về

7 thói quen người thành đạtMèo trạng quỳnh

Page 34: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Hưởng thụ = (Phụng sự)

Phụng sự kiệt xuấtHưởng thụ giàu sang

Nguyên lý nền tảng của cuộc sống

Page 35: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Hái tiền = (Hiến tài)

Dấn thân xuất sắcHái tiền vô biên

Nguyên lý nền tảng của cuộc sống

Page 36: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Sống = (Cống hiến)

Nguyên lý nền tảng của cuộc sống

Page 37: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Hạnh phúc = (Phụng sự)

Nguyên lý nền tảng của cuộc sống

Page 38: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Win

Win

Win

Phát Triển Bền Vững

38

Tôi

Đối tác

Xã hộiWin

Win - Win

SỐNG

Tôi

Tôi - Đối tác

Page 39: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Sinh lý

An toàn

Giao tiếpXã hội

Tôn trọng

Đượcsinh tồn

Tự sinh tồn

Khẳng định

Tự bảo vệ

Đượcan toàn

Chủ độngGiao lưu

Được giao tiếp

Tự Công nhận

Đượctôn trọng

Đượcthể hiện

Tựthể hiện

Tháp nhu cầu Maslow

Tối thiểu

Về nhất

Xuất sắc

Page 40: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Tại sao ta còn nhiều người

nghèo, khổ, nhục?

Page 41: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Làm thế nào đỡ nghèo?

Page 42: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Câu hỏichính là

Câu trả lời

Page 43: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Đỡ Đau

Đau

Page 44: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Đỡ nghèo

Nghèo

Page 45: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Đỡ khổ

Khổ

Page 46: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Đỡ nhục

Nhục

Page 47: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Đỡ sai

Sai

Page 48: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Bét trongbọn giàu

Nhất trongbọn nghèo

Trung bình trong bọn

giàu & nghèo

cách nhau một đoạn

Cách tiếp cận

Lỗ

i địn

h v

ịL

ỗi h

ệ đ

iều

nh

Page 49: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Dữ liệu(TRÍ)

Tiến trình(THÂN)

Thái độ(TÂM)

Hành vi

Sự việc

VA

KO

G

M T

HẾ

nh

ất t

hể

Điệ

n -

Sin

h -

a

Tâm trí

Tâm tháiTư th

ế

Page 50: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Năng lực gồm

Kiến thức

Kỹ năng

Thái độ

Page 51: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

KIẾNTHỨC

KỸ NĂNG

THÁI ĐỘ

4%

26%

70%

Page 52: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Ai là đại tài

về tâm lý & quản lý?

- Nguyễn Du -Chữ Tâm kia

mới bằng ba chữ TàiTài = 25%, Tâm = 75%

Page 53: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Thông minh logic(Intelligence Quotient)

Thông minh cảm xúc(Emotional Intelligence)

EIIQ20% 80%

- Goleman –1995

Page 54: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Dạy mà chơi, chơi mà dạy

Học mà chơi, chơi mà học

Page 55: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Mọi lúc

Mọi nơi

Suốt đời

VớiMọi người

VớiChính mình

KỸ NĂNGSỐNG

Page 56: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Chức năng:Não trái: …Não phải: …

Page 57: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Bán cầu não trái Thực tế Từ ngữ Logic Con số Chi tiết Ph/ pháp Phân tích Toán học Tổ chức Thời gian

Page 58: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Bán cầu não phảiMơ mộngHình ảnhSáng tạoMàu sắcTổng thểCảm giácTrực giácÂm nhạcBản chấtKhông gian

Page 59: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

59

Hai bán cầu não

N2N1

Page 60: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Thị giác

Thính giác

Vị giác

Khứu giác

Vận động

Vùng cảm xúc

Page 61: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

G6

Thị giác

Thính giác

Vị giác

Khứu giác

Vận động

Vùng cảm xúc

G1

Thính giác

Page 62: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Lôgic

Giao tiếp

Ngôn ngữ

Thiên nhiên

Nội tâmNhạc điệu

Không gian

Vận động

Tâm linh

9 loại hình thông minh

IQ

Page 63: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

9 loại hình thông minh

Lôgic

Tm1

Tm 9

Page 64: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

THÂN

TÂM

TRÍ

M T

HẾ

Trí –

Th

ân -

Tâm

Trí –

Th

ân -

Tâm

Page 65: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

M T

HẾ

Trí –

Th

ân -

Tâm

Trí –

Th

ân -

Tâm

TRÍ

TÂM

THÂN

Tôi3Tôi

1

Page 66: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

T 3

T1

Trí

Tâm

Thân

Page 67: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

N 2

Tm 9

N1

G 6 Thị giác

Thính giác

Vị giác

Khứu giác

Vận động

Vùng cảm xúc

Tm1

Lôgic

T1

G1Thính giác

T 3

Trí

Tâm

Thân

Con người toàn năng

Page 68: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Tích cực Tiêu cực

Tích tụ Tiêu tán$ $$

$

$$$$$$ $$$

$$ $$

$ $$

$ $ $$ $ $$$

$

$ $ $$ $$ $$

$$

$

$$

$ $

Page 69: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Cười vang là giàu sang

Page 70: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Cười tươi là tiền tươi

Page 71: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Tiền tìmCười mỉm

Page 72: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Tiền lẻ cho luônVui vẻ

Page 73: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Cau có

Nghèo khó

Chó ngó

Page 74: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

mileướngaughterắm

Page 75: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Vui vẻ khỏe người

Vui vẻ trẻ lâuVui vẻ đẻ ra tìnhVui vẻ đẻ ra tiền

75

Page 76: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Một nụ cười bằng

Mười thang thuốc bổ

Bằng một rổ kháng sinh

Hơn một bình sinh tố

Hơn một bồ thuốc nam

Page 77: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Lãnh đạo tạo gương

Nhà giáo tạo gương

Nhà giáo x Lãnh đạo = (Tạo gương)2

Page 78: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Tại sao cần Hoài bão?

Hoài bão của tôi: ...

Page 79: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Hoài bãoThường trực,

liên tụcMạnh mẽ,

lớn lao

Khát vọng thường trực liên tục như

Vũ bãoMạnh hơn hẳn các mong muốn khác

Page 80: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Hoài bãoKhát vọng cháy bỏng xuất sắc, vĩ đại

trong một lĩnh vực nhất định, tạo dựng giá

trị, vinh quang cho xã hội và cho bản thân.

Rất khó hoàn thành khi còn sống.

Truyền cảm hứng để bạn dấn thân hết

mình, ngày ngày quyết liệt, cam kết kiên

định đến cùng, bằng mọi cách làm bằng

được, chết cũng lết đến đích!

Page 81: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Hoài bãoLôi bật bạn dậy mỗi sáng, ra khỏi những

việc tốt nhỏ nhặt

Giúp bạn vượt qua, bỏ qua khó khăn một

cách dễ dàng

Chứa đựng tất cả các khía cạnh cuộc sống

Không ảnh hưởng tiêu cực đến xã hội

Diễn đạt ngắn gọn thuyết phục

Page 82: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Ts. Phan Quốc Việt Chủ thuyết trường phái quản trị vốn con người &

giáo dục nhất thế giới. Huấn luyện & đào tạo mỗi con người đam mê khai sáng

tiềm năng, khẳng định tài năng sống phụng sự kiệt xuất, giàu sang vinh quang hạnh phúc và thành đạt. Tạo dựng tâm thế thủ lĩnh xuất chúng, nhân cách Việt, khí phách trẻ, hào khí Việt mãi mãi hào hùng.

Liên tục đi thuyết giảng khắp các sân vận động lớn của cả nước và thế giới. Có đội ngũ đệ tử thuyết giảng ở khắp các sân vận động lớn của thế giới.

Có một bộ tài liệu kinh điển về Quản trị nhân hiệu & Kỹ năng sống.

Được chào đón khắp nơi, được tạc tượng khi còn sống, được lưu danh sử sách muôn đời.

Page 83: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Vươn tới mặt trời tối thiểu cũng

rơi vào vì tinh túB. M. Nnhaats

Page 84: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Vươn tối đa

Sợ

Cố tối thiểu

Sướng

Page 85: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

4 Trụ cột của UNESCO

Học để biếtHọc để làm việcHọc để chung sốngHọc để làm người

Page 86: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Kỹ năng sống là: …

Tại sao cần?

Page 87: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Kỹ năng sống

Năng lực tâm lý - xã hội, thông qua đào tạo và rèn luyện; tạo hành vi thích ứng và ứng xử tích cực giúp mỗi cá nhân đáp ứng nhu cầu và thách thức của cuộc sống hàng ngày; hiệu quả vượt trội so với người không có kỹ năng; dùng mọi lúc, mọi nơi, suốt đời, với mọi người, với chính mình.

Page 88: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Làm thế nào để lắng nghe tốt nhất?

Page 89: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

The 6 key points of the Manifesto6 thông điệp của thiên niên kỷ

89

respect all life

Reject violence

share With others

listen To understand

Preserve The planet

Rediscover Solidarity

Tôn trọng mọi sinh linh

Phản đối bạo lực

Sẻ chia với mọi người

Lắng nghe để thấu hiểu

Bảo vệ hành tinh

Tìm lại sự đoàn kết

Page 90: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

"Lạy đức Bồ Tát Quán Thế Âm, chúng con xin học theo hạnh Bồ Tát, biết lắng tai nghe cho cuộc đời bớt khổ. Ngài là trái tim biết nghe, biết hiểu.

Page 91: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Chúng con xin tập ngồi nghe với tất cả sự chú tâm và thành khẩn của chúng con. Chúng con xin tập ngồi nghe với tâm không thành kiến. Chúng con xin tập ngồi nghe mà không phán xét, không phản ứng. Chúng con nguyện tập ngồi nghe để hiểu.

Page 92: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Chúng con xin nguyện ngồi nghe chăm chú để có thể hiểu được những điều đang nghe và cả những điều không nói. Chúng con biết chỉ cần lắng nghe thôi, chúng con cũng đã làm vơi bớt rất nhiều khổ đau của kẻ khác rồi.”

Page 93: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Mắt chớp chớp

Miệng đớp đớp

Mặt hóng hớt

Đầu gật như lạy Phật

Đầu gật như người Nhật

Page 94: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Dạ!

Vâng ạ!

Thế á!

Thật không?

Úi giời ơi!

Rồi sao nữa?

Còn gì không?

Kể tiếp đi

Page 95: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Vương

Nhĩ Nhãn

Nhất

Tâm

Luôn luôn lắng nghe, luôn luôn thấu hiểu

Lắng nghe là hùng biện nhất

Page 96: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Có tâm có đứckhông đủ sức mà ăn

Page 97: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Nói là bạc,

Lắng nghe là kim cương

Im lặng là vàng,

Tương tác uyên bác tuyệt tác

Page 98: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Mắt nhìn

Tai nghe

Đầu gật

Miệng nhắcTay chép

THAMDỰ

Page 99: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Tham dự

Thấu hiểu

Hồi đáp

Ghi nhớPhát triển

Mong muốnThấu hiểu

Thượng đế

Page 100: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Hoạt động giao tiếp

Nghe Nói Đọc Viết

Phải học

Đầu tiên Thứ hai Thứ ba Cuối cùng

Phải sử dụng

Nhiều nhất

Tương đối nhiều

Tương đối ít

Ít nhất

Được dạy ?

Tương đối ít

Tương đối nhiều

Nhiều nhất

100

Page 101: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Xin lỗi – Cảm ơn

Đúng là em sai rồi

Em sai là đúng quá rồi

Page 102: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Lời từ7%

Giọng nói

38%

Hình ảnh55%

Sức mạnh thông điệp

Page 103: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Sức mạnh thông điệp

Ngôn từ7%

Phi ngôn từ

93%

93 : 7 = 13,285Lời từ

7%

Phi ngôn từ

Page 104: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Các loại phi ngôn từ

Dáng

Trang phục

Mặt

Mắt

Giọng nói

Tay

Chuyển động

Khoảng cách

Động chạm

Mùi

Page 105: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

I. TỔNG QUAN1. Chủ đề2. Thông điệp chính3. Người nghe thể hiện4. Quẻ công cụ5. Quản lý thời gian

II. PHI NGÔN TỪ1. Dáng2. Trang phục3. Mặt4. Mắt5. Giọng6. Tay7. Chuyển động8. Động chạm9. Khoảng cách10. Mùi

III. CẤU TRÚC1. Mở bài2. Thân bài3. Kết thúc

Nhận xét thuyết trình

Nhiệthuyết

Page 106: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống

Giáo dục

106

Thông tuệ

Thông thạo

Thông điệp

Thông tin

Page 107: Kỹ năng Giảng dạy thực hành kỹ năng sống