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Origen de la palabra «PAIDEIA» del sustantivo pais, paidós “niño”.
Significa “formación del niño”
En Grecia, la formación del niño empieza en casa, ya desde que nace
Hay 2 tipos de PAIDEIA:
En casa y para la vida familiar
Fuera de casa para la vida social, las actividades de la polis y formación militar
ATENAS
• Orientación a las artes y la filosofía
• Educación de carácter privado
ESPARTA
• Orientación a la vida militar y el cultivo del cuerpo
• Educación de carácter público
CARACTERÍSTICAS GENERALES
Educación variada e integradora (literatura, aritmética, oratoria, música, ejercicio físico…)
Especial interés por el cultivo de las artes y el pensamiento
Enseñanza no obligatoria (pero siempre recomendada)
Enseñanza privada. Los profesores abren sus propios locales
Los atenienses no cejan en toda su vida
de instruir y reprender a sus hijos;
también lo hacen las madres, las
nodrizas y los preceptores.
PLATÓN
Todos trabajan únicamente para hacer
a los hijos virtuosos, enseñándoles con
motivo de cada acción, de cada palabra,
que tal cosa es justa, que tal otra injusta,
que esto es bello y aquello vergonzoso, que
lo uno es santo y que lo otro impío, que es
preciso hacer esto y evitar aquello.
PLATÓN
HASTA LOS 6 AÑOS DE EDAD
La madre cuida de la educación
A veces, es una nodriza (trophós)
Atención a sus trabajos y deberes
Vigilancia en sus juegos y diversiones
Aprecio por el aprendizaje del lenguaje y la correcta dicción
Matrona griega meciendo a su hijo.
DESDE LOS 7 A LOS 18 AÑOS DE EDAD
Los niños acceden a una educación privada
El padre elige la escuela más adecuada
Profesor particular para los más pudientes
El pedagogo cuida del niño y lo ayuda en sus tareas
Las hijas se quedan en casa con la madre, que les enseña a:
hilar la lana, y
otros trabajos domésticos
EL PAPEL DEL PEDAGOGO
Sustituye a los padres en el seguimiento escolar de sus hijos
Suele ser un esclavo griego de buena formación
Acompaña al niño a la escuela y le ayuda en sus tareas
Asiste a clase con él y le protege de los peligros de la calle
Le enseña a:
leer
escribir
contar Pedagogo acompañandoa un niño a la escuela
¿QUÉ SE ENSEÑABA EN LA ESCUELA?
Educación física Lucha de palestra
Cultura general Literatura Música
Lectura Escritura Aritmética
GRAMÁTICA (7 – 11 AÑOS)
Se enseñaba lo básico:
Leer y escribir correctamente
Las 4 reglas de aritmética
Memorizar y declamar versos de Homero
La lectura siempre oral (nunca mental)
Homero: referente literario del mundo griego. Sus obran enseñan:
oficios
política
valor
deberes hacia los padres
…etc.
Profesor tomando leccióna uno de sus alumnos
¿CÓMO ERA LA ESCUELA?
schola (“juego, entretenimiento”)El local era humilde: pórticos
o espacios acondicionados
Mobiliario escolar sencillo: ¡sin sillas ni pupitres!
El legislador prohíbe […] que
los maestros abran las
escuelas […] antes de que
salga el sol, y les ordena
cerrarlas antes de su puesta,
con el fin de evitar la soledad
y la oscuridad.
Esquines, Contra Timarco, 9
LOS INSTRUMENTOS DEL NIÑO
Escribían con punzón sobre tablillas de arcilla
Para las operaciones matemáticas se empleaba un ábaco
Escribían sobre las rodillas. ¡Pero a veces no había ni sillas!
MÚSICA (12 – 17 AÑOS)
Proviene del término Musa
Asignatura relacionada con cualquier actividad propia de las Musas
Se enseñaba:
Teoría gramatical y comentario de textos
Literatura poética de los clásicos griegos (Homero, Arquíloco, Esquilo…)
Música (especialmente la lira)
Cultura general (historia, astronomía…)
Un músico tocando la lira
GIMNASIA (12 – 18 AÑOS)
Se enseñaba en la palestra (gimnasio al aire libre)
Se divide en 2 ciclos:
Preparación física para niños (12-15)
Ejercicio más duro para adolescentes (16-18)
Se practicaba el Pentatlón
Lucha
Carrera
Salto
Lanzamiento de disco
Lanzamiento de jabalina
Los más pudientes la equitación
¿CÓMO ERA LA PALESTRA?
Terreno deportivo al aire libre, cuadrado y rodeado de muros.
Se ejercitaban prácticamente desnudos y uncidos en aceite…
… y siempre bajo la dirección del preparador físico o paidotriba
En los laterales estaban los vestuarios, salas de descanso, baños y almacenes.
ENSEÑANZA SUPERIOR (DESDE 19 AÑOS)
Enseñanza de élite. Sólo acuden los más ricos.
La imparten los sofistas, maestros itinerantes especializados en oratoria
Se enseñaba:
El arte de la oratoria
Derecho e instrucción política
Geometría y astronomía
Fundación de las grandes escuelas (la Academia, el Liceo…)
Un sofista impartiendo sus clases en la plaza
Prepara para la actividad pública y política de la polis
Ejercicios preparatorios (sistema de reglas, fórmulas y modelos de expresión)
Dominio del lenguaje. Mayor interés por la forma (cómo se dice) que por el fondo (lo que se dice)
A veces, derivaba en demagogia y verborrea sin sentido
Estatua del orador Demóstenes
¿EN QUÉ CONSISTE LA ENSEÑANZA DE LA ORATORIA?
LAS DOS GRANDES ESCUELAS DE ATENAS
LA ACADEMIA
Fundada por Platón en el s. IV a.C.
Fuerte orientación especulativa
Especial interés por las matemáticas y la geometría
Desarrollo de la teoría heliocéntrica
EL LICEO
Fundado por Aristóteles en el s. IV a.C.
Fuerte orientación empírica
Gran interés por la investigación y la labor enciclopedista
Con los años, enseñanzas cada vez más eclécticas
CARACTERÍSTICAS GENERALES
Agogé (“conducta, movimiento”)
Fuerte aprecio por el cultivo del cuerpo y el ejercicio físico
Enseñanza obligatoria, pero solo para ciudadanos espartanos libres
Búsqueda de la gloria colectiva por encima de la personal
Subvención pública por el Estado. La ciudad gestiona el sistema educativo
Es bello morir, en primera línea,como valiente que lucha por supatria.
TIRTEO
Licurgo acostumbró a losciudadanos [espartanos] a nosaber vivir solos, a estar siempre,como las abejas, unidos por elbien público en torno a sus jefes.
PLUTARCO
HASTA LOS 7 AÑOS DE EDAD
La familia (o nodrizas) cuidan de la educación
Educación rígida y autoritaria
Modelo de vida austero y sin caprichos
Aprecio por el buen desarrollo físico del niño
Los niños con defectos eran despeñados al nacer
Matrona romana amamantando a su hijo.Sarcófago de M .Cornelio Estacio, ca. 150 d.C.
DESDE LOS 7 HASTA LOS 20 AÑOS
El Estado se hace cargo de la educación del niño
Viven en grupo bajo la atención del paidonomos
Se les educa en los valores de la disciplina, el valor, la lealtad, la obediencia…, etc
Se compone de 3 etapas:
Agelé (7-11 años)
Acuartelamiento (12-19 años)
Syssitia (20 en adelante)
¡Vuelve con el escudo o sobre él!
LA AGELÉ (DESDE 7 A 11 AÑOS)
Ingreso en una unidad militar infantil
Cada unidad está bajo la tutela de un joven con experiencia
Primer contacto con las armas y el ejercicio físico
Aprenden a leer y escribir, pero el mínimo indispensable
Leen a Homero y aprenden a cantar(marchas militares) ¡Los jóvenes espartanos reciben desde
muy pronto una educación militar!
ACUARTELAMIENTO (12 A 19 AÑOS)
Ingreso en cuarteles
Disciplina muy férrea y severa
Mal vestidos y alimentados:
sólo 1 túnica al año
a veces debían robar comida
Se educaba en:
ejercicios físicos y atletismo
música y danza
lectura y escritura
El acuartelamiento estaba sometido a un entrenamiento muy duro y severo
SYSSITIA (19 EN ADELANTE)
Inicio de la edad adulta
Ingreso en una agrupación social y militar de compañeros de mesa
Cada uno contribuye con sus propios recursos
Se fomentan los lazos de unión entre ciudadanos de igual rango
Continua preparación militar
Las syssitia eran comidas colectivas de hombres
