LA EDUCACIÓN DURANTE LA REVOLUCIÓN MEXICANA

• Tras la caída del régimen de Díaz, poco se hizo en cuanto a políticas educativas.

• La Revolución Mexicana trajo consigo un número alto de analfabetas.

• Los gobiernos de la Revolución crearon campañas para educar a obreros y campesinos.

• Transformar la estructura social del país, promover el desarrollo nacional.

• Se establecían en el artículo 3ero Constitucional de 1917

Introducción

* Se creó la Secretaría de Educación Pública por José Vasconcelos en el régimen de Álvaro Obregón.

*Quería impulsar la alfabetización.

*Planteó el “Plan de Once Años” = educar desde la primaria hasta la educación media-superior.

*Educación indígena

*Educación técnica

*Educación Rural

*Creación de Bibliotecas.

José Vasconcelos

“Precisa en cada nación un organismo central y provisto de fondos para que exista la posibilidad de una acción educativa, extensa e intensa, capaz de influir en la vida pública”

*Se crea el Ministerio de Educación.

*Educación a multitudes, se deja en segundo plano las escuelas superiores.

*Creó la escuela de la pequeña industria, la escuela técnica, agrícola, rural .

*Proyecto “Maestro Misionero”

Gobierno de Calles

*Creación del Departamento de Escuelas Rurales.

*Reorganización de la Escuela Nacional de Maestros.

*Instauración de la educación secundaria.

*Modificación del artículo tercero debido a la guerra cristera.

*Alfabetización.

*Educación en los gobiernos del Maximato-Ortiz Rubio-Abelardo L. Rodríguez

Gobierno de Lázaro Cárdenas

*Cárdenas buscaba preparar una nueva clase de profesionistas y propiciar la cultura en el país.

*La SEP y sus 3 departamentos:-Escolar-Bibliotecas-Bellas Artes

*Se creó el Instituto Nacional de Antropología e Historia, Instituto Nacional de Bellas Artes y el Instituto Nacional Indigenista.

*En lo que respecta a la educación superior, se fundó el Instituto Politécnico Nacional en 1937. Que se propagarían más tarde con la fundación de los Institutos Tecnológicos Regionales.

Educación Socialistade Narciso Bassols

*Antes del gobierno de Lázaro Cárdenas se modificó el artículo tercero:

-Impulso a la educación de campo.-Construcción de edificios escolares en áreas urbanas

y rurales.

*Educación indígena-Maestros bilingües

*De la educación socialista se exigía un aprendizaje, no una enseñanza.

*Psicología genética es de ayuda para el maestro.

*Moises Sáenz: creación de las escuelas secundarias*Exequiel Padilla: “Ley de Escalafón e Inamovilidad”