Intercambio:La gestión del desarrollo comunitario desde una

propuesta cultural(Caso municipio Sucre,

Caracas)

Enero, 2012

Agenda

Bases conceptuales

Marco de planificación estratégica

Prácticas

Intercambio

Bases conceptuales

Desarrollo comunitario: …proceso de recomponer las relaciones comunitarias, articular el contacto entre el movimiento asociativo y generar participativamente la definición compartida de las necesidades, problemáticas y posibles soluciones dentro de un territorio concreto entre el mayor número posible de agentes sociales (instituciones, movimiento social y asociativo y bases sociales afectadas). (Giner, 2008)

Bases conceptuales

Cultura: …El término cultura, que proviene del latín cultus, hace referencia al cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales del hombre.

Para la UNESCO (1982), la cultura permite al ser humano la capacidad de reflexión sobre sí mismo: a través de ella, el hombre discierne valores y busca nuevas significaciones.

Visión estratégica del Municipio

Principios rectores de las políticas públicas “Debemos ser un nuevo

modelo de Gestión Social donde la participación comunitaria debe ser la protagonista de las soluciones a los problemas. Debemos lograr el cambio con la comunidad y trascender con la gente con una visión compartida de las cosas” Carlos Ocariz

Elevaremos la calidad de vida de la gente a través de la construcción de un modelo inclusivo de Gestión Social Participativo

• Innovación

• Participación Social

• Transparencia

• Respuesta Oportuna

• Impacto en los objetivos estratégicos

• Eficiencia

Objetivos estratégicos y operativos

Seguridad: Brindar mayor seguridad a los habitantes del Municipio y aumentar el sentido de pertenencia y confianza hacia la policía

Recaudación: Aumentar el porcentaje de recaudación por ingresos propios y mejorar la calidad del servicio hacia el contribuyente

Gestión interna: Generar una estructura eficiente, eficaz y transparente que de respuesta oportuna a los requerimientos

internos de la gestión

Calidad de Vida: Mejorar la ejecución y percepción de los ciudadanos hacia el acceso y la calidad de los servicios públicos y de los niveles de vida del Municipio

Gestión Social Participativa: Reflejar transparentemente las necesidades prioritarias de las comunidades con una asignación eficiente del presupuesto para cada zona

Municipio Sucre: MARCO DE ACCION

Sistema de Presupuesto Participativo

Es una de las herramientas ideada por la Alcaldía para vincular su gestión a su Visión de ”Elevar la calidad de vida de la gente a través de la construcción de un modelo inclusivo de Gestión Social Participativo. ”

Rumbo Propio es una herramienta para que los habitantes organizados, consejos comunales y asociaciones de vecinos discutan y prioricen las necesidades de sus comunidades así como para que generen soluciones a éstas junto con la Alcaldía.

¿Quiénes participan?: principalmente las comunidades organizadas a través de Consejos Comunales, asociaciones de vecinos o civiles, entidades que este año tendrán la potestad de decidir con criterio propio el destino del 60% del presupuesto de inversión de la Alcaldía en el año 2011.

Lo componen tres momentos fundamentales: Convocatorias previas, Encuentros Zonales, y Mesas técnicas

Sistema de Presupuesto Participativo

La MISION de Cultura Sucre es contribuir a elevar la calidad de vida y la condición humana, a través del desarrollo sociocultural del municipio Sucre.

Para ello se propone conectar a toda la comunidad del municipio Sucre, por medio de un modelo de Acción Cultural reconocido por la participación, innovación, eficiencia y sostenibilidad.

Misión de Cultura Sucre

VISION CULTURAL DEL MUNICIPIO SUCRE

El Municipio Sucre en 2012 contará con espacios culturales humanizados y será reconocido por la relevancia de su modelo cultural local a través de redes interconectadas a partir de los talentos culturales sucrenses fortalecidos en sus capacidades en diversas expresiones artísticas que impulsan el desarrollo socio-cultural, la calidad de vida y mejoran la condición humana de sus habitantes.

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El municipio Sucre en 2013 contará con espacios culturales humanizados y será reconocido por la relevancia de su modelo cultural local a través de redes interconectadas a partir de los talentos culturales sucrenses fortalecidos en sus capacidades en diversas expresiones artísticas que impulsan el desarrollo sociocultural, la calidad de vida y mejoran la condición humana de sus habitantes.

Vision Cultural del municipio Sucre

1. Lograr la articulación de una Red Cultural para dinamizar la acción cultural municipal.

2. Ofrecer una agenda cultural de calidad

3. Formación de líderes y actores culturales

4. Consolidar la organización cultural municipal y mejorar su gestión interna

5. Promover la divulgación y el reconocimiento de la acción cultural municipal

6. Trabajar para lograr instalar programas que garanticen una acción cultural sostenible

Seis Ejes Estratégicos de Cultura Sucre

Municipio Sucre: LINEA INSTITUCIONAL DE BASE

Leoncio Martínez

Petare

Caucauguita

La Dolorita

Filas de Mariches

2 ZONAS14 SECTORES

84.866 personas

21 ZONAS108 SECTORES

423.410 personas

7 ZONAS43 SECTORES

60.565 personas

5 ZONAS14 SECTORES

63.142 personas

3 ZONAS34 SECTORES

29.091 personas

Pob.TOTAL661.074  

Proyecciones de población 2011. INE

PARROQUIAS POBLACION/ZONAS

1.José Félix Rivas2.Jermán Ubaldo Lira3.José Antonio Páez

4. CPC Simón Rodríguez

6.Carlos Fernández Alfaro

5. Armando Reverón

CASAS DE CULTURA

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Fundación José Ángel

Lamas

• Bibliotecas• Escuelas/

94• Calles• Plazas• Parques• Teatros• Casas de

Vecinos• Canchas• Terrenos• Redomas• Museos• Clubes• Edificios• Otros

Espacios:94

Espacios con

potencial vocación cultural

Agrupaciones artísticas

137

Artistas y cultores

111

Recursos humanso

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cultural

Municipio Sucre: LINEA INSTITUCIONAL DE SALIDA (Redes)

Leoncio Martínez

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Caucauguita

La Dolorita

Filas de Mariches

2 ZONAS14 SECTORES

84.866 personas

21 ZONAS108 SECTORES

423.410 personas

7 ZONAS43 SECTORES

60.565 personas

5 ZONAS14 SECTORES

63.142 personas

3 ZONAS34 SECTORES

29.091 personas

Pob.TOTAL661.074  

Proyecciones de población 2011. INE

PARROQUIAS POBLACION/ZONAS

1.José Félix Rivas2.Jermán Ubaldo Lira3.José Antonio Páez

4. CPC Simón Rodríguez

6.Carlos Fernández Alfaro

5. Armando Reverón

CASAS DE CULTURA

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“La Pizarra Centro

Cultural”

La meta es interconectar a las 41zonas del Municipio mediante redes culturales con presencia en la totalidad del territorio sucrense

NUCLEOS Y RED DE ACCION

CULTURAL

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Agrupaciones artísticas

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Artistas y cultores

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Recursos humansosen el área cultural

Resultado del proceso SIPP del 2010 al 2012: Logros de Cultura

Aumento en un 300 % de los proyectos culturales presentados en el marco del SIPP del 2010 al 2011y de un 100% del 2011 al 2012.

Posibilidades de fortalecer las tendencias artísticas más populares del municipio: danza y música ampliamente, teatro, cine y artes plásticas.

CARACTERÍSTICAS DE LOS PROYECTOS / RESUMEN ZONA PROYECTO ESPECIALIDAD RESPONSABLE

Maca 1 Formación Cultural Maca 1”Buscando Sonrisas”

Danza / Teatro Dilia Bravo, Noris Pereira

Maca 1 Agenda Cultural de Teatro Parroquial Teatro / Video / Fotografía Doris Roselyn Pereira, Maury Padilla Mendoza

Maca 3 Red Cultural Comunitaria para la Recuperación de Espacios Públicos

Música/Coral/Danza/Teatro/Lectura

Ramona Burguillos, Nerys Coronel, Rafaela Pacheco, Raúl García

Barrio Unión 1 Despertando Cultura en Unión 1 Danza / Música Deisa Berroteran, Esther Gil, Zulay Pérez, María Blanco

Barrio Unión 2 Volver a conocernos en Barrio Unión Danza / Música Miriam Urbina, Elizabeth Marcano, Ana Gema Laya

Mariches 1 Red Cultural Los Mariches Danza/Música/COral/Cine/Teatro

Francisco Montilla, Yanelly Rangel, Zoraimar Flores

Mariches 3 Mariches Habla Cantando Danza / Música Mayerli Bassa

La Dolorita 2-3 Escuela Cultural Infantil Danza / Música Lisbeth Curpa, Teobalda Romero

La Dolorita 4 Escuela de Música Guaicoco Música María Hernández, Ruth Valesa

La Dolorita 5 Red Socio-Cultural San Isidro Danza / Coral Mirla Páez de Torres Nancy Delgado

Caucaguita 2 Centro de Capacitación Cultural Danza/Teatro/Música Magaly Montilla, Mariana Bastardo, Dayana Arocha

Caucaguita 3 Niños por la Cultura en Vista al Ávila Yaneiry Barreto, Flerida Rojas, Viviana Hernadez

Caucaguita 4 Tres Consejos Comunales por la Cultura Danza / Música / Cine Sojo Lilibeth

Caucaguita V Red Social para el Uso Positivo del Tiempo Libre

Danza / Teatro / Música Rosa Colmenares, Jeferson Cabeza, Dayana Ibarra, Luisa Peña

Caucaguita VI Un Espacio para la Cultura y Formación Juvenil

Dazna / Teatro Belinda Acosta, Gloria Boho´quez, Frank

Barrera

Caucaguita VII-A Sist de Formación y Difusión Cultural para la Comunidad (SIFCAIC) IIEtapa

Danza / Música / Cine Johana Casares, Lourdes Zambrano

Caucaguita VII-B Escuela Cultural Comunitaria Música Luis Villahermosa, Redes Puente, Jairo Villalobos

CARACTERÍSTICAS DE LOS PROYECTOS / RESUMEN ZONA PROYECTO ESPECIALIDAD RESPONSABLE

Petare II (Asomacaracuay)

Núcleo de Acción Cultural de Petare II: Unidos por la Cultura

Música/Coral/Danza/Teatro/Cine

Petare III Núcleo de Acción Cultural Palo Verde Música/Danza/Artes Visuales y Plásticas

Petare V Red Cultural La Luciteña Danza/Música/Coral/Cine/Teatro

Petare V Rescate del Centro Histórico Cultural de Petare: Formación de guardianes patrimoniales

Rescate del Centro Histórico

Petare V Ruta Patrimonial del Cielo Recuperación Capilla El Calvario / I Etapa

Petare Norte I y IV Educame para el Mañana

Petare Norte II y III Creación del centro Formativo de Artes y Oficios “Unidos por Venezuela”

Danza y manualidades / Acondicionamiento de local

Petare Norte IV Pintando y Creando Artes Visuales y Plásticas

Leoncio Martínez I Programa para el Fortalecimiento de la Red Cultural Leoncio Martínez I

Fortalecimiento de la Red Cultural

Leoncio Martínez II Proyecto Cultural El Rosario Danza/ Música/Artes Plásticas y Teatro

DEMANDA COMUNITARIA DE FORMACION ARTISTICA SEGÚN FRECUENCIA DE CADA

ESPECIALIDAD

Danza 18Música 16Teatro 9

Cine/Audiovisual 7Coral 5

Artes Visuales y Plásticas 5Lectura 1

EJES TRANSVERSALES DE LAS SOLICITUDES

EQUIPAMIENTO CULTURALASOCIATIVISMO CULTURAL

PRESENTACIONES CULTURALESTRANSPORTE CULTURAL

CHARLAS PARA PREVENCION SOCIAL

Características de los Proyectos / Análisis

Estrategia de la Dirección de Cultura para acompañar la gestión de los proyectos comunitarios

Impulsar las dos tendencias artísticas con mayor presencia en el municipio: Danza y Música

Fortalecer la formación artística en el muncipio

Elevar la calidad de la agenda cultural municipal con la participación del talento sucrense

Escuela Itinerante De Música y Danza/ Objetivos

Brindar formación técnica y pedagógica en el arte de la música y la danza a los coreógrafos/ as y músicos del municipio, para enriquecer su ejercicio como facilitadores en sus comunidades.

Formar a los/ as coreógrafos/ as y músicos como agentes multiplicadores del conocimiento técnico en música y en danza adquirido en la Escuela Itinerante

Consolidar grupos de calidad en música y danza en el municipio Sucre

Formación de la Escuela Itinerante de Música y Danza y de Sucre

MÚSICA Lenguaje musical (entonación,

ritmo y teoría)

Cuatro

Trabajo vocal/ Banda rítmica

Percusión

La música y la danza en las fiestas tradicionales venezolanas (Calendario de fiestas)

DANZA Técnica del movimiento corporal

Composición coreográfica / Proyecto coreográfico

Baile tradicional venezolano

Metodología e historia universal de la danza

La música y la danza en las fiestas tradicionales venezolanas (Calendario de fiestas)

Estrategias de enseñanza

Reflexiones

El triunfo se logra a través de la práctica

Lo que aprendemos aquí...lo enseñamos en nuestra comunidad

El aprendizaje adquirido, debe ser un aprendizaje compartido

las oportunidades no son protuctos de la casualidad son resultado del trabajo”...

Logros

Logros

Logros

Logros

¡Gracias!

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