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la historia de la multiplicacion

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  • 1. La historia delamultiplicacin

2. Origen de la Multiplicacin Los primeros en usar la multiplicacin fueron losegipcios, aproximadamente en el ao 2700 A.C.Usaron un sistema que llamaron multiplicacinpor duplicacin. Otra civilizacin pionera en usar la multiplicacinfue la sumeria,en Asia menor, hacia el 2600A.C. Inventaron las tablas de multiplicar y lasescriban en tablas de arcilla secadas al sol. 3. -La multiplicacin que se usa en laactualidad, fue inventada por loshindes.-Pitgoras, filsofo griego, fue el llamadodesarrollador y analizador de lamultiplicacin. 4. Desarrollo histrico de lamultiplicacin-En Babilonia, usaban la siguiente frmula:Reemplazando:53 = (5+3)(5+3)-(55)-(33)/2 = 15 5. En China :Los chinos multiplicaban con varillas debamb.Las varillas se disponen en formahorizontal, las que corresponden almultiplicando y en forma vertical las quecorresponden al multiplicador. Ejemplo: multiplicar 25 por 342 6. En India: Los matemticos hindes a partir del siglo V,efectuaron la multiplicacin por el procedimientoconocido con el nombre de cuadrculas. Ejemplo, multiplicar 6358 por 547: 7. En Egipto:Los egipcios multiplicaban por unmtodo que consista endescomponer la multiplicacin enuna serie de sumas abreviadas,duplicando, reduplicando y assucesivamente el multiplicando,mientras que en el multiplicador sedebe hallar su mitad cada vez. Para ver esta pelcula, debedisponer de QuickTime y deun descompresor TIFF (sin comprimir). 8. Elemento Cero:Cualquier numero multiplicado por cero porconsecuencia ser cero.Elemento Identidad (Neutro) Si se multiplica un numero X por 1, por consecuencia ser el numero que representa X 9. Desde un punto de vista geomtrico, la multiplicacin entre 2 valores produce unrea que es representable. Del mismo modo cualquier nmero de valores mayores de 0 produce un resultado geomtricorepresentable. 10. Relevancia en vidacotidiana Es habitual porque se hace sin darsecuenta. Es como la suma, pero nos ayuda asimplificarla y se nos a hace mas fcilobtener resultadosSirve para distribuir y saber cunto senecesita de ciertos recursos 11. EjemploSi medio kilo de pan cuesta 400 pesos,para saber el precio del kilo del panpodemos multiplicar 400 por 2, lo que dar800 pesos. 12. Fin