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Concepto, Significado y Alcances
La investigación cualitativa intenta comprender e interpretar significados de la experiencia social para los participantes, según la construcción social del mundo a su alrededor (Márquez de Pérez, 1998: p. 15)
No niega la medición, sino que la aborda desde una perspectiva diferente
“Nosotros hemos sido condicionados para considerar la investigación como un proceso que usa un instrumento administrado a un gran número de personas y que es analizado reduciendo los datos a números” Glesne y Peshkin (1992:p.5)
La investigación cuantitativa busca predicciones generalizables de acuerdo a su nivel de significación estadística (Márquez de Pérez, 1998: p.15)
La investigación cualitativa busca comprender el comportamiento del fenómeno en función de los significados que tiene para las personas.
Mientras la investigación cuantitativa intenta simplificar un fenómeno social, la investigación cualitativa está interesada en la complejidad de ese fenómeno
Ambas modalidades de investigación no son excluyentes. Por el contrario, la tendencia moderna es considerarlas como complementarias
Proceso de Construccióndel Conocimiento
La investigación cualitativa utiliza un proceso inductivo para la generación del conocimiento de la realidad social y humana
Construye y reelabora la realidad social a partir de incidentes claves, cuya significación intenta descubrir.
El interaccionismo simbólico y el estructuralismo son dos de las corrientes que le sirven de marco conceptual
CONTEXTO SOCIAL MÁS AMPLIO
INCIDENTE CLAVE
Hechos funcionalmente relevantes
para las personas Manifestación concreta del
contexto
Concepto General
Proceso de Construccióndel Conocimiento
Significados sociales de acciones, práctica y vivencias
Dimensiones complejas
(imágenes y conceptos)
CONTEXTO DE INTERACCIÓN
HUMANA
Significado histórico cultural generadores
de
CONCEPTOS Y TEORIAS
RESPUESTAS:
Exteriorización elaborada
de la interacción
con el entorno. No
es sólo reacción
Proceso de Construccióndel Conocimiento
Propósitos del Ciclo
de la Investigac
ión Cualitativa (Bardin)
Se utilizan para construir una descripción sistemática de las formas en las que trabaja una comunidad, un programa de servicio público, un conjunto de actividades u otra unidad del sistema social, así como para identificar o descubrir los factores críticos determinantes de las diferencias en los patrones de interacción de los individuos con ese sistema” Schensul y Schensul, 1990: p. 55)
Por lo tanto sus técnicas abarcan entrevistas profundas, estudios de caso, biografías, testimonios, en fin una multiplicidad de expresiones.
