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Se mencionan las ultimas reformas en México en el ámbito Educativo.
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La Reforma Educativa y el MGEE
En busca de la calidad educativa
MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA3er. CUATRIMESTRE - GRUPO “J”
SOCIOPEDAGOGÍA
Maestrantes: Alejandra May May
Rosa Isela Velasco GonzálezDocente:
Dr. Francisco José Arroyo Rodríguez
Cancún, Quintana. Roo, 22 enero del 2014.
Introducción
Sociedad
Cambio
Necesidades
Evolución
Individuos
Herramientas
Retos
Dar respuesta a las necesidades
Comunidad Internacional
Bienestar Futuro
Depende de:
La Educación
Responsabilidad Educación
Contribuir Desarrollo Sociedad
Politicas Educativas Acordes A Las Necesidades
Sustento Jurídico de la Reforma Educativa
1 diciembre 2012
Artículo 26 Constitucional
Plan Nacional de Desarrollo
5 Ejes
Plan Nacional de Desarrollo 2012 - 2018
1. México en paz
2. México incluyente
3. Educación de calidad para todos
4. México próspero
5. México sea un actor con responsabilidad global
Los 5 puntos estructurales de la Reforma Educativa
1º SISTEMA DE SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE
El cual estará integrado por concursos de ingresos para docentes y para la promoción a cargos con funciones de Dirección y de Supervisión en la Educación Básica y Media Superior.
Los 5 puntos estructurales de la Reforma Educativa
2º EVALUACIÓN MAGISTERIAL OBLIGATORIA
La evaluación no será voluntaria, ni negociable y tendrá consecuencias jurídicas.
Los 5 puntos estructurales de la Reforma Educativa
3º CREACIÓN DE ESCUELAS DIGNAS Y DE TIEMPO COMPLETO
Con criterios de calidad, equidad y autonomía de gestión de las escuelas.
Los 5 puntos estructurales de la Reforma Educativa
4º CREACIÓN DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA
Tiene como propósito realizar un censo de escuelas, profesores y alumnos, con el fin de corroborar datos.
Los 5 puntos estructurales de la Reforma Educativa
5º IMPULSAR EL SUMINISTRO DE ALIMENTOS NUTRITIVOS Y PROHIBIR LA COMIDA CHATARRA.
El Modelo de
Gestión Educativ
a Estratégi
ca
MGEE
MGEE
Comprender
Organizar
Sistema Educativo
Organización escolar
a través de una planeación estratégica (PETE/PAT) y una evaluación para la mejora continua.
con el propósito llegar a la escuela que se quiere (misión/visión)
Estos elementos permitirán analizar la realidad escolar para identificar la escuela que se tiene (autoevaluación)
que hacen que el objeto de estudio (centro escolar) sea único, irrepetible y singular.
bajo circunstancias particulares (contexto),
en un tiempo específico (ciclo escolar);
dispuestos de cierta manera, en un espacio determinado (escuela);
Conjunto de principios, componentes, estándares y herramientasMGEE
Los elementos del MGEE
MGEE Liderazgo compartido
Componentes del MGEE
Componentes del MGEE
MGEE Trabajo colaborativo
Prácticas docentes flexiblesMGEE
Componentes del MGEE
MGEE Planeación estratégica
Componentes del MGEE
MGEE
Componentes del MGEE
Evaluación para la mejora continua
MGEE Participación social responsable
Componentes del MGEE
MGEE Rendición de cuentas
Componentes del MGEE
MGEE Libertad en la toma de decisiones
Componentes del MGEE
MGEE Relación entre los componentes
Componentes del MGEE
MGEE Portafolio institucional
Herramientas del MGEE
MGEE Pizarrón de autoevaluación
Herramientas del MGEE
MGEE
CONCLUSIONES
MGEE
REFORMA EDUCATIVA
UNESCO
MGEE
CALIDAD EDUCATIVA
MGEEEQUIDAD
RELEVANCIA
PERTINENCIA
EFICACIA
EFICIENCIA
Fuentes de consulta