LAS CIRCUNSTANCIAS HISTÓRICAS DE LA NUEVA CREACIÓN.

Kattia Salazar HernándezVI DE PEDAGOGÍA

PEDAGOGÍA COMPARADA

El objetivo de la didáctica es conducir la actividad del sujeto al aprendizaje, coordinando el ajuste de los contenidos con el aprendizaje del estudiante.

La didáctica se auxilia de otras disciplinas para sus estudios, como los son la psicología educativa y la planeación.

Juan amos Comenio fue un teólogo interesado en la metafísica y en la filosofía. Su interés por estudiar el fenómeno educativo se dio a partir de sus experiencias personales.

Considera la educación como un proceso que afecta la vida de la persona a largo plazo; ya que a educación era el eje de la vida de las personas.

Fue el fundador de una didáctica abocada a la educación. Para el nivel de dificultad de lo que se enseña al alumno, debe ir de la mano de acuerdo al nivel de desarrollo del mismo.

Establece los siguientes puntos importantes para didáctica:

1.- Proceder por etapas.

2.- Examinar lo aprendido personalmente, sin ceder ante la autoridad de los adultos.

3.- Actuar personalmente “autopraxis”.

Establece que el proceso de aprendizaje debe ser mediante ejercicios y actividades que se hagan por interés y no por obligación, que hagan algo que les emocione.

Otro aspecto importante para la formación escolar debe ser el que el alumno busque ampliar los conceptos sobre algún tema, en pocas palabras, que no piense que el concepto que da un maestro es el único; sino que busque otras definiciones.

Establece el desarrollo de habilidades a través de procedimientos, para lograr el aprendizaje óptimo.

Estipula que el dominio de la materia hace posible y deseable, la asimilación aplicada de la disciplina por parte de maestro y alumno.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN!