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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
COLEGIO UNIVERSITARIO DELOS TEQUES
“CECILIO ACOSTA”
LAS TIC EN VENEZUELA CON RESPECTO A
LA AMÉRICA LATINA.
Integrantes:
Medina Pedro
Quintana Yusdayli
Serrano Tahiri
Sección: 7p
LOS TEQUES, NOVIEMBRE 2013
INTRODUCCIÓN
En la actualidad, la tecnología y sus invenciones juegan papel
fundamental en los que respectan a la transmisión de información y la
comunicación, es por ello el desarrollo acelerado en los últimos 14 años
de las TIC, que no es mas que las técnicas de información y
comunicaciones.
Las TIC alcanzan un importante lugar en el mundo entero, ya que,
gracias a sus constantes actualizaciones e incursiones en la tecnología,
hoy podemos manejar con mayor rapidez y efectividad la información
desde cualquier parte del mundo.
Este trabajo conduce a desarrollar un conciso enfoque sobre como
ha sido la evolución de las TIC en Venezuela con respecto a la América
Latina.
Para la buena utilización y manejo de las Tic, es necesaria la
aplicación de medidas que favorezcan el buen uso de las mismas, sin que
estas se vean afectadas de manera negativa en cuanto a su utilización.
El buen uso de la tecnología brinda confiabilidad, eficiencia tanto
como la eficacia en la transmisión de información, conlleva a una
comunicación rápida, asertiva y donde se mantenga la privacidad en la
transmisión de información y datos según sea el caso.
A continuación, un enfoque de las TIC en Venezuela como pilar
fundamental para el creciente desarrollo de la nación.
LAS TIC EN VENEZUELA
Según Elena Salas, Omar López y Luisa Lara, en su reflexión
acerca del impacto de las TIC, iniciativas y recursos tecnológicos
venezolanos señalan que:
“Hoy en día el uso de la Tecnología de Información y Comunicación (TIC) esta ampliamente extendido, ocasionando transformaciones en todos los ámbitos de la sociedad. En el ámbito educativo específicamente, las ventajas de proporcionar ambientes inteligentes de enseñanza-aprendizaje se hacen sentir en la necesidad de establecer un modelo educativo en la sociedad informativa que considere el autoaprendizaje mediante entornos de aprendizajes cognitivos...”
En los últimos 10 años, la Tecnología de la Información y
Comunicación ha sufrido constantes modificaciones que repercuten en la
sociedad de manera satisfactoria según el caso y como de maneje la
información o comunicación en proceso.
Las TIC tienen por propósito, que la sociedad mundial tenga
acceso a todo tipo de información en tiempo real, que mediante equipos
de alta tecnología mejoren su calidad de vida, que exista mayor
interrelación desde distintos puntos del mundo, y a nivel educativo la
amplitud de información que permitirá una poderosa herramienta para la
elevación del conocimiento, siempre y cuando esta se maneje de manera
adecuada y certera.
La tecnología ha estado constituida principalmente por tres equipos
fundamentales tales como la radio, la televisión y el sistema telefónico,
que siguen siendo de gran interés para la sociedad, debido a la continua
innovación tecnológica.
En el caso de Venezuela, en los últimos años se han diseñado e
implementado políticas públicas que enfocan al desarrollo de las nuevas
tecnologías, tal como se señala en el “Plan de la Nación Simón Bolívar”,
cuya finalidad es la transformación de la sociedad Venezolana en materia
de información y comunicación.
El Gobierno Bolivariano de Venezuela, ha desarrollado avances
significativos con respecto al uso de la tecnología en los diversos
sistemas del país como el cultural, económico, social, educativo entre
otros.
Una de las áreas más beneficiadas ha sido la educativa, ya que se
han implementado programas sociales mediante los cuales la población
tiene acceso gratuito a la información a través de los infocentros.
Además existe el proyecto Canaima, que tiene por finalidad que la
población estudiantil de primaria y básica cuente con una computadora
portátil que le facilite el aprendizaje y realización de sus actividades
académicas. En la actualidad este sistema se aplica sólo en colegios
públicos.
Hoy en día, también tienen acceso a la información personas con
discapacidad ya sea intelectual o motora, mediante software diseñados
expresamente para facilitar las funciones informáticas, brindando así
conocimientos y fomentando la inclusión, tal como es el caso de sistema
SIDLE (Sistema semi-interactivo de lecto-escritura), software diseñado
para niños con síndrome de Down.
También se puede mencionar la asociación de bibliotecas virtuales
del estado Aragua, llamado biblioteca interactiva, que presta una serie de
servicios a personas con discapacidad, por mencionar solo algunos de los
programas de inclusión del gobierno nacional bolivariano.
A continuación las finalidades del sistema educativo venezolano:
Forjar una ciudadanía que dignifique el uso de las tecnologías
como factor de desarrollo humano y social.
Conformar redes telemáticas de usuarios como apoyo a los
procesos administrativos y académicos de la escuela.
Consolidar el uso tecnológico de las TIC en todos los escenarios
de la vida republicana y en todos los momentos.
Aperturar espacios y/o canales para el flujo e intercambio de
información valida y confiable.
Formar el potencial humano del Sistema Educativo Bolivariano en
el uso y manejo de las TIC en razón del Aprender a crear,
Aprender a convivir y participar, aprender a reflexionar y aprender a
valora
Otro de los Avances del País son los satélites Miranda y Simón
Bolívar, este ultimo diseñado con la finalidad de ampliar las
comunicaciones através de las vías telefónicas e Internet, logrando así
llegar e integrar a las poblaciones con poco desarrollo tecnológico.
Venezuela con respecto a la América Latina a sido pilar
fundamental en la integración de los países hermanos, conduciéndolos a
una interacción global, que permitirá un mejor desempeño de las políticas
internacionales.
Los satélites pertenecientes a Venezuela, han colocado al país
como pionero en desarrollo e implementación de la Tecnología y la
comunicación.
Según granados Díaz las TIC han demostrado ser la clave del
desarrollo y crecimiento económico de un país puede ser alcanzado a
través del crecimiento de diferentes factores de producción: aumentar la
capacidad productiva de los bienes de capital, del trabajo y de los
insumos de os recursos naturales. Por mencionar algunos en los estudios
resientes en la organización y desarrollo económico.
Algunos datos relevantes que soportan esta aseveración son los
siguientes:
La inversión en las TIC creció rápidamente en los 90, pero se ha
frenado en los últimos años, en el año 2001 fue especialmente elevado en
los estados unidos, reino unido y Suecia, en muchos países el porcentaje
de inversión externa destinado a software se multiplico varias veces entre
1980 y el 2000.
El acceso a las redes ha aumentado en los últimos años más de un
10 porciento.
Cada vez hay más tecnología de banda ancha:
La banda ancha se ha difundido muy ampliamente en corea,
Canadá, Suecia, Dinamarca, Bélgica y estados unidos.
En algunos países las computadoras están más presentes en los
hogares:
En Alemania, Suecia, Dinamarca, suiza, dos tercios de la familia
tenían acceso a una computadora personal en el 2002.
Internet se usa cada vez más:
A finales del 2001 en estados unidos habían 77,5 millones de
suscriptores a internet a través de redes fijas, 24 millones en Japón, mas
de 23 millones en corea, mas de 15 de millones en Alemania, mas de
13,6 millones en el reino unido, considerablemente entre julio de 1998 y
julio del 2002 , lo cual muestra la creciente importancia de la seguridad de
la aplicaciones en internet, Irlandia tiene el mayor numero de servidores
de seguridad seguida por estados unidos, Australia, Canadá y nueva
Zelanda.
El comercio electrónico crece pero aun es menor en la mayoría de
los países, las ventas por internet oscilan entre un 0,3 y un 3,8 % de las
ventas totales, las ventas electrónicas, es decir, las ventas en cualquier
tipo de red mediante un ordenador alcanza el 10% o más de las ventas en
Austria, Suecia. Las grandes empresas utilizan internet más
frecuentemente que las pequeñas para vender artículos y servicios.
De acuerdo con Stephen Haag, Maeve Cummings y donald J.
Macubbrey, las tecnologías de información se componen de cualquier
herramienta basada en computadoras que la gente utiliza para trabajar
con información, apoyar a la información y procesar las necesidades de
información de una organización.
Benjamin, L & Blunt, J. definen a las tecnologias de información
como todas las tecnologias basadas en computadoras y comunicaciones
por computadoras, usadas para adquirir , almacenar, manipular y trasmitir
información a la gente y unidades de negocios tanto internas como
externas en una organización.
Gastos en tecnologías de información y comunicación.
Numero de computadoras personales
Usuarios de internet
Servidores de internet
Líneas telefónicas
Usuarios de tecnología móvil
Cabe destacar que se puede usar una gran cantidad de
indicadores de los niveles de la TIC en un país y con una gran
profundidad en el análisis pero el objetivo de esta investigación es
únicamente establecer una comparación sencilla entre dos grupos de
países.
Por otra parte, los indicadores presentados son los que se utilizan
comúnmente para realizar este tipo de análisis, por ejemplo, The global
Competitiveness Report, emitido anualmente por el foro mundial
económico.
Venezuela presenta experiencia exitosa en el uso de las TIC en
educación, según Yorlet Acosta 20 de Marzo 2013
Cuba y Venezuela asisten a conferencias magistrales, mesa redonda y
paneles en los que se debaten e intercambian experiencias en educación
a distancia, uso de las redes sociales en la educación; plataforma y
aplicación de códigos abiertos; seguridad de las TIC entre otros.
Ejecutan desde el gobierno bolivariano en materia de ciencia y
tecnología, como los satélites Simón Bolívar y Miranda, la tele-educación,
tele-medicina y las empresas socialistas Vit y Vetelca.
Por su parte, Marianella Vargas, profesora de la UBV, compartió la
experiencia de un grupo de investigación en el desarrollo del sistema de
información para el programa de formación de grado en informática para
la gestión social.
Venezuela, con sus avances en materia de ciencia, tecnología y
educación, materializados con el plan nacional Simón Bolívar, se
convierte en un referente para Latinoamérica y otros países del mundo.
Las TIC no han tenido un impacto significativo en la productividad,
el ejecutivo enfatizo la necesidad del cambio estructural como eje del
desarrollo para reducir las brechas económicas y sociales.
Comentario
Según Jorge Díaz las TIC han demostrado ser clave en el
desarrollo y crecimiento económico durante los últimos años en el siglo
21, la brecha tecnológica existen entre el mundo desarrollado y el mundo
en vía de desarrollo, el acceso a la tecnología esta cada dia en
crecimiento e indefinido países y hogares con el uso de internet
aumentando el comercio electrónico.
De acuerdo a lo que dice Stephen Haag, Mdeve Cummings y
Donald, las tecnologías de la información se forman de cualquier
herramientas en el computador que utiliza la población para dar a
conocer, informar, comprar y vender.
Benjamin Blunt comenta que la información mediante la tecnología
es usada para recibir, dar y transmitir información a la población interna e
externa.
En Venezuela son notorias las experiencias exitosas en uso de las
TIC en educación Bolivariana fortaleciendo el modelo productivo socialista
en cuanto a planes y proyectos atendiendo a docentes, estudiantes,
misiones y comunidades.
CONCLUSIÓN
Venezuela desde hace mas de 10 años, se ha caracterizado por
sus modelos de inclusión social, la búsqueda de la integración
latinoamericana, el diseño de políticas de seguridad tanto nacional como
internacional, el resguardo de sus ciudadanos y el acercamiento a la
información real y objetiva.
Las TIC en Venezuela ha cosechado un sin numero de logros en
diversas áreas como: salud, cultural, social, económico, financiero,
educativo.
Los satélites, brindan la seguridad territorial, y el resguardo de la
soberanía nacional. Esto ha conducido al país a consolidarse como
vanguardista en la aplicación de modelos tecnológicos.
FUENTES Y/O REFERENCIAS ELECTRÓNICAS
Desarrollo en Venezuela.Blogspot.com
Http://Juanaleman. Psuv.org.ve
Pag. Ministerio del poder popular para Educación.
Pag. Ministerio de Información y comunicaciones.
Granados Díaz.
