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Lectura Extrínseca
EL LECTOR ATENTO GOZA CON LA LECTURA DE UN BUEN LIBRO. SIN EMBARGO HAY LECTURAS QUE POR SU COMPLEJIDAD O POR LA INEXPERIENCIA DEL LECTOR, NECESITA LEER ESE TEXTO A LA LUZ DE OTROS; ES DECIR LA LECTURA EXTRÍNSECA ES AQUELLA QUE REALIZA UN LECTOR CUANDO ACUDE A BUSCAR INFORMACIÓN SOBRE EL MISMO TEMA DEL CAPÍTULO A OTROS TEXTOS O LIBROS DE CONSULTA. ESTO NO QUIERE DECIR QUE PARA EVALUAR UN TEXTO SEA SIEMPRE NECESARIO ACUDIR A LA LECTURA EXTRÍNSECA, PERO INDUDABLEMENTE UN ASUNTO PLANTEADO CON ENFOQUES DIFERENTES INCITARÁ Y AFINARÁ LA CAPACIDAD DE VALORACIÓN DEL LECTOR.
Otro tipo de lectura extrínseca, es cuando no se ha entendido un texto, o cuando quedan dudas, o cuando no se está satisfecho cuando lee, esta consiste en acudir a los comentarios y criticas de eruditos especialistas en la temática del texto. Los resúmenes constituyen también una gran cantidad de lectura extrínseca, aunque solo valida si se ha leído la versión completa y original.
EL LECTOR NO NACE, SE HACE
Una de las facetas de la Educación literaria es el fomento de la lectura como actividad satisfactoria. Pero, un sector del alumnado de Secundaria está lejos de sentir el “deseo” de leer pues su ocio no siempre se satisface con un libro. Las causas son variadas y complejas pero el entorno sociocultural en el que vive es un factor importante.
La escuela, parte de ese entorno, ha creado más propuestas destinadas a evaluar la lectura que a enseñarla: "leer un libro para un control" suele pervertir las condiciones de lectura auténtica y está lejos de un proceso educativo de aprendizaje literario. Dicho de otro modo, la carencia de conocimientos sobre el hecho literario y, en el peor de los casos, las experiencias negativas acumuladas han llevado a muchos estudiantes a rechazar la literatura.
El placer de la lectura sólo es posible si se da el aprendizaje de la construcción de sentido del texto literario y de sus características discursivas y textuales. Suscitar el placer en la lectura, o sea, suscitar el deseo de leer, y la formación de claves interpretativas son objetivos muy importantes.
