Embed Size (px)
DESCRIPTION
Tratamiento y análisis comparativo, sistemático y semanal de las noticias de tres periódicos de tirada nacional: El País, El ABC y la Voz de Galicia.
Citation preview
6 LENGUACASTELLANA º COLEGIOCOMPAÑÍADEMARÍA
FASES DELTRABAJO DE LA PRENSAVIRTUAL
La “bibliotecavirtual” de 6º esunproyectoquenacede lanecesidadde incorporarse a lasenormes
. posibilidadesdecomunicacióne informaciónquenosofrece Internet Estemedio resulta
. extraordinariamenteatractivoparanuestros chicosy suuso facilita el aprendizaje selectivo
El objetivo fundamental, , al realizaresteproyecto essercapazdebuscar información semanal sobre la
, .prensa de forma independienteyautónoma
A loschicos se lesdanunas pautasde trabajo , , al iniciodelmismo que favorecen laautonomía el sentido
.críticoy lacapacidaddedecidir por símismos
El trabajopresenta tres fases:
- 1 la ª fase sedesarrollaenel aulade Internet
- 2 la ª se realizaen casa
- 3 la ªenel aulaordinaria
¿ Cómo hacerlo?
* Enel aula de Internet: el trabajo consisteenanalizar los titularesde lasportadas de tresmediosde
comunicacióndedistinta tendencia ( , , ).El País ABC LaVozdeGalicia
Las pautasde trabajo :son las siguientes
6 LENGUACASTELLANA º COLEGIOCOMPAÑÍADEMARÍA
– ( ).Loschicos leen los titularesde laprimerade lasportadas El País
– , .Sinocomprendenel significadodealgún término preguntaránal profesor
– , .Sinoentiendenel sentidooel significadodel titular preguntarán al profesor
– , Si consideranqueel titularnoexpresaclaramente loquequieredecir lomodificarán
, .basándoseen laspautasdadasporel profesorenclase en relacióncon lacreaciónde titulares
– , (Cuandoestébienexpresado locopiaránensus libretas con la fechadeldíayel nombredelperiódicoque
)estánanalizando yconunacorrecta , presentación según laspautas dadaspara lapresentaciónde
. trabajosescritos
– .Se repetirán lasmismaspautas para losotrosdosperiódicos
– * En casa . el trabajo consisteen realizar unanálisis comparativoentre las tresportadas Las
:pautasde trabajo son
– .buscar lasnoticiasquecoinciden
– , .Escribirlasenuna tabla indicandoaquéperiódicopertenecen
– .comentar lasdiferenciasdeexpresiónodevocabulario en lamismanoticia
– . .señalar lanoticiaqueconsiderenmás importante para los interesesdel país Razonarlo
– * Enel aula ordinaria . sepresentanyexponen los trabajosal día siguiente Se realizauna
6 LENGUACASTELLANA º COLEGIOCOMPAÑÍADEMARÍA
. . .puestaencomún Este trabajopretendeser sistemático Se llevaacabosemanalmente
– Nota : , , Si a lo largodel curso el rendimientodelgrupoesalto el trabajo seconcluirácon la
, elaboracióndeseccionesdeunperiódico basándoseen laspautasdadasenclase sobre
. , expresiónescritaenmediosdecomunicación Todoellodará lugar despuésdeunaexhaustiva
, selección a laedicióndeunperiódicopersonalizadoyoriginal quevaaconstarde las
siguientessecciones:
– portada
– nacional
– internacional
– local
– deportes
– el tiempo
– curiosidades
,Cada periódico será presentado a la clase y se hará una valoración seria del mismo
6 LENGUACASTELLANA º COLEGIOCOMPAÑÍADEMARÍA
. basándose en todo lo trabajado durante el curso
