Lenguaje PeriodíStico 001

  • View
    730

  • Download
    1

Embed Size (px)

Text of Lenguaje PeriodíStico 001

  • EL LENGUAJEMediador entre el hombre y el mundo, articulador de la conciencia, base y expresin de la realidad social; smbolo, logos, el lenguaje es ciertamente un arma poderosa. Quien lo controla domina, convence, persuade, y, por lo tanto gua y lidera.

    Carlos Gatti Murriel.Algunas reflexiones sobre el lenguaje.

  • El poder del lenguaje No les parece fascinante que a travs de nuestro lenguaje, como dice Gatti, logremos persuadir, guiar, liderar?

  • De los sonidos al texto No les parece algo grandioso que partiendo de unos sonidos mnimos formemos palabras y esas palabras concatenadas generen oraciones, a su vez estas oraciones articuladas den lugar a prrafos y as, en un proceso similar al armado de un mecano, en el que cada pieza tiene su lugar, escribamos textos armoniosos, coherentes, imaginativos?

  • Sepamos que:Tenemos un arma rica y poderosa.Acta como puente para acercarnos a los dems.A travs del lenguaje podemos decir la verdad, aunque tambin se pueda mentir con l.Hay que usarlo con responsabilidad.El lenguaje es el arma del periodista.El periodista es el seor del lenguaje.

  • LENGUAJE: DEFINICIN

    El lenguaje es la facultad que posee el hombre de utilizar sonidos articulados (signos orales) y sus representaciones grficas (signos escritos) para comunicarse con sus semejantes.

    VIVALDI, Martn. Curso de Redaccin. Teora y prctica de la composicin y del estilo. Editorial Paraninfo. Madrid, 2003. Edicin 33. Pgina 285.

  • LENGUAJE: VARIEDADES Unidad y diversidad.

    Aunque parezca contradictorio, dentro de la unidad del lenguaje hay una diversidad particular.

    Quienes vivimos en una realidad multilinge como la del Mxico lo sabemos mejor que nadie.

    El castellano coexiste con lenguas indgenas y, adems, cada una de estas lenguas presenta variedades regionales diferenciadas, todo ello en el mismo territorio nacional.

  • Hay castellano La variacin incesante se da entre nuestros compaeros de colegio, en nuestros trabajos, e incluso dentro de nuestras mismas casas. Hay castellano coloquial y castellano formal hay castellano oral, castellano escrito

  • Hay que saber cambiar el chip Se trata de variedades que manejamos casi simultneamente y nuestro dominio del idioma hace que sepamos discernir cundo usar una u otra de acuerdo con la circunstancia, y en el caso de los periodistas, segn el pblico al que nos dirigimos.

  • EL LENGUAJE Y NUESTRA CASA El lenguaje ha de sernos tan familiar como nuestra propia vivienda o nuestra propia casa...

    El stano de la jerga, el lavadero del desbordamiento emocional y el recinto destinado a la instalacin de la calefaccin, que alberga la pasin, no los frecuentamos tanto como el comedor del lenguaje coloquial, la habitacin de la conversacin ntima y la salita de estar en la que hacemos vida social. (...)

  • EL LENGUAJE Y NUESTRA CASA (...) Lo mismo cabe decir de la buhardilla del lenguaje tcnico y de la grandilocuencia, as como de la habitacin de los invitados, en la que hablamos lenguaje elevado, repleto de extranjerismos.

    Pero todas las habitaciones y todas las plantas de la casa del lenguaje deben resultarnos accesibles; hemos de poder movernos en ellas con familiaridad y facilidad, incluso con la seguridad de un sonmbulo. Schwanitz, Dietrich. La cultura. Todo lo que hay que saber.

  • LENGUAJE EN EVOLUCIN

    Nuestro idioma tiene una riqueza infinita. Est en permanente evolucin, en constante cambio.

    Tan pronto aparecen nuevas palabras como desaparecen otras. La lengua es as, viva, en incesante variacin. Una asombrosa inventiva no se cansa de crear nuevas expresiones, cada da, a cada momento.

  • Una cita amistosa La lengua es como una buena amistad: siempre se est haciendo, nunca es definitiva, nunca es completa.

    Marcelo Di Marco.

  • EL LENGUAJE: VARIEDADES

  • LENGUAJE PERIODSTICO El lenguaje periodstico pretende ante todo informar. Debe ser claro, conciso, fluido, sencillo, gil y fcilmente comprensible para el lector. Busca captar, interesar y retener al lector. El lenguaje periodstico se pule con ardua entrega y dedicacin y con un conocimiento profundo de la gramtica, de la ortografa, de la sintaxis, del lxico.

  • Las reglas gramaticalesHay que conocer las reglas del oficio.

    Pero no hay que aprendrnoslas de memoria.

    A fuerza de leer a los buenos escritores se aprende el buen uso del lenguaje.

    La lectura es imprescindible para quienes se dedican al periodismo.

  • La msica y la gramtica Alex Grijelmo, en Defensa apasionada del idioma espaol, hace un paralelo entre la msica y la gramtica y afirma:que cuando uno comete incorrecciones en el lenguaje es como si un msico desafinara. As que nos recomienda que no desafinemos al hablar o al escribir y que usemos la gramtica como nuestro afinador bsico.

  • EL LENGUAJE Y LA LECTURA Lea a magnficos autores, a autores que lo inspiren, a autores que lo irriten, a novelistas, a ensayistas, a dramaturgos, a poetas, a periodistas... Aprenda los principios de la sintaxis con ellos, aprenda a puntuar con ellos, aprenda ortografa con ellos; estos talentosos hombres y mujeres sern sus mejores maestros.

    Merino, Ruth.Periodismo y creatividad.

  • La lectura lo ensea todo (1) Marcelo Di Marco, en su Taller de corte & correccin, dice que una buena lectura es como una transfusin:

    Quiere usted saber si tendr talento? Lea. Los libros se lo indicarn.

    Escribe usted, pero se ve obligado a detenerse?Lea. Los libros le harn recuperar la inspiracin. Lea cuando quiera escribir; lea cuando sepa escribir; lea cuando no pueda escribir ms.

    El talento no es ms que una asimilacin.

    Hay que leer lo que los dems han escrito, a fin de escribir para ser ledos.

  • La lectura lo ensea todo (2) La lectura disipa la avidez, activa las facultades, abre la inteligencia y pone en libertad la imaginacin. S de literatos de mrito que nunca se ponen a trabajar sin leer antes algunas pginas de un gran escritor. La lectura es el gran secreto. Lo ensea todo, desde la ortografa hasta la construccin de las frases.

  • Un brevsimo ejercicio Hagamos un brevsimo ejercicio: Respondan la siguiente pregunta:Qu libro estn leyendo en estos das?Anoten el ttulo y el nombre del autor ---------------------------------Si se encuentran en esta lnea y el espacio sigue vaco lamento decirles, queridos estudiantes, que hay algo que no est funcionando del todo bien.

  • Premisa bsica Reiteramos la premisa bsica:

    A ESCRIBIR SE APRENDE LEYENDO

    Los grandes autores de la historia nunca dejaron de aconsejar la lectura integral a todo aquel que quisiera iniciarse en el arte de escribir.