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Les relations sociales Les relations sociales dans l’Education dans l’Education
NationaleNationaleRencontre avec une déléguée syndicale FO
Louise Locquet, Stéphanie Gomes, Jean-Christophe Vlaminck, Anna Charalambous
SommaireSommaire
Présentation de notre Déléguée Syndicale
Les différents rôles des acteurs
Son rôle et la nature de ses interventions
Focus FO : Points forts et Points faibles du syndicat FO
Analyse de la communication avec la hiérarchie
Conclusion
- Représente le syndicat FO de l’éducation nationale
- Professeur de lettres
- Occupe des fonctions multiples : Responsable académique FO Elue Commissaire Paritaire Siège au Comité d’Hygiène et de Sécurité
académique
Présentation de notre Présentation de notre DS DS
Rôles des acteursRôles des acteurs- CHSCT : Répondre aux problématiques globales
- Rectorat : Répartir les moyens pour chacun des lycées (directeur académique pour écoles et collèges)
- Ministère de l’éducation nationale : Poser les règles
- Son rôle : S’occuper des dossiers particuliers
Rôle et intervention de la Rôle et intervention de la DS - 1DS - 1
1. Dans les commissions paritaires : Veiller au respect du tableau d’avancement dans
la carrière du personnel : Echelon détermine un indice de rémunération
Veiller au respect des affectations et mutations en fonctions des situations
Soutenir les jeunes professeurs Soutenir les contractuels et les titulaires sur zone
de remplacement (commissions consultatives) Vérifier la bonne attribution des notes aux
professeurs
Rôle et intervention de la Rôle et intervention de la DS - 2DS - 2
- Elle contribue à la prévention des RPS (Risques Psycho-Sociaux )
- Elle est impliquée dans une politique de Santé au Travail (pénurie des médecins du travail)
- Soutien deux types de personnel : Les collègues en début de carrière ( stagiaires et
nouveaux profs : heures de cours et affectation) Les collègues en fin de carrière (création de la
cessation progressive d’activité)
Rôle et intervention de la Rôle et intervention de la DS - 3DS - 3
• En résumé:
INFORMER et CONSEILLER les personnes sur leurs droits.
VEILLER à ce que tout soit respecté dans les règles de l’art.
DEFENDRE les droits des salariés.
Focus sur le syndicat Focus sur le syndicat FOFO
Points FORTSPoints FORTS Points FAIBLESPoints FAIBLES
- Indépendance politique
- Syndicat confédéré : défense intérêts des
établissements publics et privés
- « Ne lâche jamais » : Persévérance
- Défaut de fonctionnement : appel à
la formation
Analyse de la communication avec la Analyse de la communication avec la hiérarchiehiérarchie
Points FORTSPoints FORTS Points FAIBLESPoints FAIBLES- Syndicats se sentent
écoutés.
- Bonne entente avec le recteur
- Venir en aide aux salariés pour rompre leur
isolement. Régulateur social : interlocuteur
important (Décret DARKOS)
- Dialogue social existe …
- Manque de moyens : Modernisation de l’action
publique : cadre budgétaire contraint.
- Moyens d’action mais sur le fond des problèmes et
des réformes, peu entendus…
- … mais parfois il faut être insistants
ConclusionConclusion- Manque de moyens de la part de la hiérarchie
- Résultats des négociations ne sont pas à la hauteur des dossiers
- L’acharnement prévaut
- Dialogue constructif mais pas efficace.
Merci de votre Merci de votre attention!attention!