2
T1: L’ESCOLA EN LA SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ PUNT DE PARTIDA - LOE: iniciar-se en la utilització de les TIC - TIC: present en totes les àrees curriculars PLA TIC QUÈ ÉS? ELEMENTS CARACTERÍSTIQUES OBJECTIU Projecte per reforçar la integració de les TIC i el coneixement dels centres Educatius Desenvolupament del tractament de la informació i competència digital i la integració de les TIC com a eina didàctica en els processos d’ensenyament- aprenentatge - Objectius clars - Contextualitzat - Viable i flexible - Consensuat - Organitzat - Objectius generals - Contextualització - Estratègies - Organització d’infraestructures i recursos - Tractament de la informació i competència digital a la programació d’aula

L’ESCOLA EN LA SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: L’ESCOLA EN LA SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ

T1: L’ESCOLA EN LA SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ

PUNT DE

PARTIDA

- LOE: iniciar-se en la utilització de les

TIC

- TIC: present en totes les àrees

curriculars

PLA TIC

QUÈ ÉS? ELEMENTS CARACTERÍSTIQUES OBJECTIU

Projecte per reforçar

la integració de les

TIC i el coneixement

dels centres

Educatius

Desenvolupament del

tractament de la

informació i

competència digital i

la integració de les

TIC com a eina

didàctica en els

processos

d’ensenyament-

aprenentatge

- Objectius clars

- Contextualitzat

- Viable i flexible

- Consensuat

- Organitzat

- Objectius generals

- Contextualització

- Estratègies

- Organització

d’infraestructures i

recursos

- Tractament de la

informació i

competència digital a

la programació d’aula

Page 2: L’ESCOLA EN LA SOCIETAT DE LA INFORMACIÓ

COMPETÈNCIA DIGITAL

QUÈ ÉS? FINALITAT REQUISITS

Habilitats per a cercar,

obtenir, processar i

comunicar informació i

transformar-la en

coneixement

Aprendre sobre, de

les i amb les TIC

- Coneixements

- Destreses

- Actituds