HISTÓRIA DE LAPSICOLOGIA.

Republica Bolivariana de Venezuela.Universidad Bicentenaria de Aragua.

Filosofía de la Psicología.Sección P1, Valle de la Pascua.

Octubre,2016

Nombre: Marín, Marianyela.

JUSTIFICACIÓN.

La Psicología es el estudio científico de la conducta y la experiencia, de cómo los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea. La psicología moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre la conducta y la experiencia, y a organizarlos sistemáticamente, elaborando teorías para su comprensión. Estas teorías ayudan a conocer y explicar el comportamiento de los seres humanos y en alguna ocasión incluso a predecir sus acciones futuras, pudiendo intervenir sobre ellas.Históricamente, la psicología se ha dividido en varias áreas de estudio. No obstante, estas áreas están interrelacionadas y frecuentemente se solapan unas a otras. La psicología fisiológica, por ejemplo, estudia el funcionamiento del cerebro y del sistema nervioso, mientras que la psicología experimental aplica técnicas de laboratorio para estudiar, por ejemplo, la percepción o la memoria.

A.C:V PLATÓN Y ARISTÓTELES.

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Aristóteles analiza qué es el alma y cuál es su relación con el cuerpo. Por un lado, afirma que el cuerpo y el alma no pueden ser la misma cosa ya que existen cuerpos sin vida, y el alma sólo está en cuerpos con movimiento y reposo (cuerpos vivientes) “lo animado se distingue de lo inanimado por vivir”. Y para representar qué es el alma para el cuerpo da el ejemplo metonímico del ojo: “si el ojo fuera animal, su alma seria vista”, es decir, el alma es la razón por la cual el cuerpo existe; es su máxima representación, sin la vista el ojo no sería en realidad un ojo ya que su función precisamente es ver, y al no poder hacerlo “aquél no sería en absoluto un ojo a no ser de palabra, como es el caso de un ojo esculpido en piedra o pintado.” El hombre desarrolla estas virtudes a partir de la costumbre de ser generoso o templado. Pero, al igual que Platón cree que el equilibrio entre cuerpo y alma es necesario para que no lleguen las enfermedades, Aristóteles cree que para generar un buen hábito de generosidad que no se deforme en vicio, debe haber un término medio que no dé cabida ni al exceso ni al defecto, porque “los buenos son de una sola manera, de muchas los malos”; por eso el bien no tiene ni excesos, ni defectos, y los excesos y defectos nunca lograrán hacer el bien.

Dualidad mente y cuerpo en la Psicología.

SAN AGUSTÍN.Su itinerario personal está relacionado con su obra y su incesante búsqueda de la verdad. De madre cristiana y padre pagano, estudia en Tagaste y Cartago manteniendo durante su juventud una vida disoluta. A pesar de esto, recibe una intensa formación intelectual basada en los estudios de gramática, literatura clásica, retórica, filosofía, teología, etc.

Santo Tomás, en este sentido, deudor de la tradición filosófica cristiana, de carácter fundamentalmente agustiniano, aceptando el predominio de lo teológico sobre cualquier otra cuestión filosófica, así como los elementos de la fe que deben ser considerados como imprescindibles en la reflexión filosófica cristiana: el creacionismo, la inmortalidad del alma, las verdades reveladas de la Biblia y los evangelios, y otros no menos importantes que derivan de ellos, como la concepción de una historia lineal y trascendente, en oposición a la concepción cíclica de la temporalidad típica del pensamiento clásico. 

La filosofía, el ámbito propio de aplicación de la razón deja, en cierto sentido, de ser la "sierva" de la teología, al reconocerle un objeto y un método propio de conocimiento. No obstante, santo Tomás acepta la existencia de un terreno "común" a la filosofía y a la teología, que vendría representado por los llamados "preámbulos" de la fe (la existencia y unidad de Dios, por ejemplo).

SANTO TOMÁS DE AQUINO.

D.C:V

(Dualidad mente y cuerpo en la filosofía).

Descartes sostiene es la evidencia de la libertad. Pero más que discutir la realidad o no del libre albedrío, Descartes parece partir de la hipótesis de que él mismo es libre para poner esta libertad en práctica: ya la investigación, en su caso, resulta de una determinación voluntaria y libre. Sin embargo, parece que Descartes nunca intentó demostrar la corrección de la citada hipótesis sobre el libre albedrío, como no fuera poniéndola a prueba indirectamente, acaso examinando su capacidad de producir resultados favorables

Fechner expone su psicofísica ha sido definida como la "ciencia exacta de las relaciones funcionales o de las relaciones de dependencia entre cuerpo y mente". Surgió cuando Fechner tuvo la intuición de que "el aumento de la energía corporal podía servir como medida del correspondiente aumento en intensidad mental" y pensó que a una serie aritmética de intensidades podía corresponder una serie geométrica de energías.

Fechner, partiendo de la Ley de Weber, intentó medir la experiencia sensorial no por referencia a medidas físicas sino a través de las dmp del umbral diferencial. Así a través de la acumulación de dmp se podía medir el continuo psíquico y relacionarlo con el continuo físico, por lo que postuló la igualdad de las dmp para poderlas utilizar como patrón de medida.

GUSTAV FECHNER

DESCARTES

(Elementos de la psicofísica.)

En 1874, Wilhelm Wundt asumió cátedra en Zurich, donde se publicó su libro de texto histórico, "Principios de Psicología fisiológica, 1874". En Leipzig en 1879, Wundt fundó un laboratorio dedicado específicamente a la investigación original en la psicología experimental, el primer laboratorio de su clase en el mundo en la universidad de Leipzig. En 1883, lanzó una revista para publicar los resultados de sus estudios y de sus estudiantes "Estudios Filosóficos".Wilhem Wundt creó el primer laboratorio científico de psicología en 1879, y es a partir de este momento cuando aparece la Psicología Científica, antes la psicología no se consideraba más que una rama de la filosofía.

Con esta nueva psicología experimental se describe por primera vez el tiempo de reacción, que es lo que tarda el organismo en reaccionar a un estímulo determinado. También se descubren las primeras localizaciones cerebrales, base somática de la conducta y surge la idea de enfermedades mentales como enfermedades del cerebro, algo fisiológico.

WILHELM WUNDT (1870) ESTRUCTURALISMO:Principios de la psicología fisiológica.

EDWARD TITCHENER (1895)

Edward B. Titchener llevo las ideas de Wundt siguiendo con el nombre de estructuralismo porque se referían a la estructura de la vida mental. En general los estructuralistas confiaban en analizar la experiencia y dividirla en sus “estructuras básicas”. Titchener consideraba que el papel de la psicología era identificar esos elementos y demostrar cómo podían combinarse e integrarse, un enfoque conocido como estructuralismo. La psicología experimental de Wundt y Titchener tiene el merito histórico de haber dado el paso definitivo hacia la creación de la psicología como ciencia autónoma; sin embargo, se le atribuye varias limitaciones: en primer lugar, reducir la psicología al estudio de la conciencia y al laboratorio, es decir, no completar los temas más complejos del comportamiento humano y más relacionados con la vida real, como el pensamiento, el lenguaje o la conducta anormal; en segundo lugar, el hecho de que sus métodos de trabajo, la introspección, no dejaba de ser subjetivo, lo cual entraba en contradicción con la objetividad de la ciencia.

“No existe, la consciencia dividida en trozos o estados, sino que es una continuidad psicológica. Si la consciencia no es reductible a los hechos fisiológicos, existe, no obstante, una intima relación entre aquella y estos, a través del cerebro y el sistema nervioso.”

.James afirmó que la psicología es la ciencia de la vida mental, tanto de sus fenómenos como de sus condiciones. Al mismo tiempo James debía ser cerebralista.

XX

El psicoanálisis tiene su punto de partida en el procedimiento catártico descrito por otro médico de Viena, el Dr. Joseph Breuer y el mismo Freud en la obra por ellos publicada bajo el título de ESTUDIOS SOBRE LA HISTERIA en 1895.

 Con el estudio de las neurosis, Freud dio cuenta de otros hallazgos: la existencia de la sexualidad infantil, del complejo de Edipo y de las fantasías inconscientes.   Otros desarrollos teóricos fueron los conceptos de:

a) Proceso primario y proceso secundariob) Representación.c) Objetod) Pulsión e) Pasaje al acto sin intervención de la palabra y/o pensamiento, más conocido como acto fallido.

SIGMUND FREUD

PSICOANALISIS.La interpretación de los sueños

JOHN WATSON (1913)

Descubre los trabajos de Pavlov, definición del conductismo, postuló que los Humanos ya traen de nacimiento reflejos y reacciones emocionales y los demás se adquieren mediante el condicionamiento. Afirma que la consciencia es inverificable y dice que la consciencia es equivalente al alma. Watson y sus cuatro postulados: elementos de respuesta, secreciones glandulares, estricto determinismo, procesos de la consciencia.Psicología como ciencia natural, cuyo objeto de estudio es la conducta humana acciones y verbalizaciones. La tesis doctoral de Watson que se refería a la correlación entre complejidad creciente de la conducta y progreso de modulación. Afirma que para que E-R tuviera valor científico debía incluir noción de E. particular y no otra.

CONDUCTISMO.La psicología como los conductistas la ven.

Las investigaciones de Pavlov son una de las bases de las ciencias del comportamiento. En sus investigaciones iniciales, Pavlov había observado que tras poner alimentos en la boca de del perro que estaba investigando, éste empezaba a segregar saliva procedente de determinadas glándulas. Pavlov denominó este fenómeno como "reflejo de salivación".Al realizar el experimento en repetidas ocasiones, observó que su presencia (la del propio Pavlov) causaba que el perro empezara a segregar saliva sin tener la comida presente, pues había aprendido que cuando Pavlov se presentaba en el laboratorio, iba a recibir comida. Entonces, para poder saber si estaba en lo cierto, puso un separador entre el perro y la comida, de esta manera el can no podía visualizarla. El investigador introducía el alimento por una compuerta y registraba la salivación del animal.Más adelante, Pavlov empezó a aplicar distintos estímulos (auditivos y visuales) que entonces eran neutros, justo antes de servirle la comida al perro. Sus resultados indicaron que, tras varias aplicaciones, el animal asociaba los estímulos (ahora estímulos condicionados) con la comida. Pavlov llamó “reflejo condicionado” a la salivación que se producía tras esta asociación.

IVÁN PÁVLOV (1927) Estudio sobre el conocimiento clásico.

La Psicología de la Gestalt nació en Alemania en 1912 y se desarrolló en los Estados Unidos de Norteamérica con aportes del Estructuralismo, el Funcionalismo y el Conductismo.El término Gestalt significa forma, configuración, patrón, con un énfasis especial en el todo, relacionando esta idea, sobre todo, con la percepción visual. Sus representantes fueron: Wertheimer, Koffka y Köhler.Max Wertheimer .Fundaron la Psicología de la Gestalt en 1912, con su estudio sobre la ilusión de movimiento aparente, cuando se ven imágenes separadas que cambian con rapidez. Ésta percepción constituye la base del cine, que proyecta imágenes, a una velocidad capaz de representar el movimiento como en la realidad. Es una ingeniosa demostración de que el todo es más importante que las partes.

Escribió en 1938 el libro titulado “La Conducta de los Organismos”, en la cual introdujo sus estudios sobre el condicionamiento operante, luego escribió Walden II en 1948, si intento era describir la utilización de un diseño para la buena vida en una comunidad regida por los principios del conocimiento operante. Después le siguieron numerosos escritos, hasta su deceso el 18 de agosto de 1990.

KURT KOFFKA (1935)

BURRHUS SKINNER (1938)

GESTALT.Principios de la psicología de GESTALT

CONDUCTISTA.La conducta de los sueños

Maslow propone la “Teoría de la Motivación Humana”, la cual trata de una jerarquía de necesidades y factores que motivan a las personas; esta jerarquía identifica cinco categorías de necesidades y considera un orden jerárquico ascendente de acuerdo a su importancia para la supervivencia y la capacidad de motivación.. Es así como a medida que el hombre va satisfaciendo sus necesidades surgen otras que cambian o modifican el comportamiento del mismo; considerando que solo cuando una necesidad está “razonablemente” satisfecha, se disparará una nueva necesidad .

ABRAHAM MASLOW (1943) HUMANISMOTeoría de la motivación humana.

La psicoterapia centrada en el cliente es una teoría psicológica aplicada en el trabajo terapéutico con personas en busca de ayuda psicológica. Ha sido creada por el psicólogo norteamericano y profesor de psicología Carl Rogers. Como se decía, implica un "enfoque" que enmarca el proceso psicoterapéutico, más allá de ser una mera "técnica". Por ejemplo, según aseguraba el propio autor en el citado libro, el proceso psicoterapéutico fallaría si fuera aplicado como una técnica, ya toda acción terapéutica surge de unas determinadas actitudes reales por parte del psicoterapeuta (de ahí denominarlo "enfoque"). Como técnica psicoterapéutica es uno de los métodos más investigados a nivel científico desde entonces y ha dado sus pruebas de eficacia. Las investigaciones científicas y universitarias en muchas partes del mundo permitieron también el desarrollo sistemático de esta orientación psicoterapéutica. La psicoterapia centrada en el cliente suele ser la base de la formación profesional de los consuelos. También forma parte de la formación curricular básica de los psicólogos, ya que es una forma de psicoterapia, permite establecer una relación psicoterapéutica y enmarca conceptos fundamentales como el sí-mismo .La psicoterapia centrada en el cliente es el nombre de una psicoterapia enmarcada en la psicología humanista. "Cliente" pretende enfatizar un matiz semántico distinto a "paciente", ya que un cliente permanece con la responsabilidad y libertad sobre el proceso terapéutico como un agente activo, en contraposición de "paciente", como indica éste término en su sentido literal ("ser paciente con el problema"). Con frecuencia se habla de "enfoque centrado en el cliente". Enfoque es un término más general con más matices filosóficos, que permiten enmarcar con éste una consecuente psicoterapia y comprensión sobre los intercambios interpersonales acaecidos durante el proceso psicoterapéutico. Psicoterapia centrada en el cliente es también el nombre de un libro escrito por el psicólogo estadounidense Carl Rogers, considerado fundamental dentro de la escuela humanista de psicoterapia.

CARL ROGERS (1951) Terapia centrada en el paciente.

ULRIC NEISSER

Neisser es conocido en Psicología por su contribución al desarrollo de la denominada Psicología cognitiva, y, en concreto, al estudio de la Memoria .Critica la orientación de las investigaciones por carecer de validez económica, no tienen en cuenta el mundo exterior al laboratorio.

HIPOTESIS BASICA EN LA TEORIA DE NEISSER:

El sujeto de la percepción posee ciertas estructuras cognitivas denominadas esquemas y que funcionan extrayendo información que el ambiente le ofrece. La percepción es el tema central de su obra.

COGNITIVAPsicología cognitiva.

BIBLIOGRAFÍA.

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