LISTA DE COTEJO de Tabla de Diversidad de lenguajes de programación orientada a objetos Cuadro de identificación Nombre del alumno Nombre del Profesor MCA MARGARITA ROMERO ALVARADO Plantel Cetis 109 Localidad y Estado Cd. Madero Tamaulipas MODULO II-DESARROLLA SOFTWARE DE APLICACIÓN UTILIZANDO PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS, CON ALMACENAMIENTO PERSISTENTE DE LOS DATO Submódulo Desarrolla software de aplicación utilizando programación orientada a objetos Competencia Genérica Competencia No. 6 Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. Atributo Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. Competencia Disciplinar COMUNICACIÓN C1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe Producto de aprendizaje Tabla de Diversidad de lenguajes de programación orientada a objetos Fecha de aplicación 2 de septiembre 2014 Instrucciones de llenado del Instrumento: Marque con una “X” la columna que corresponda según el desempeño del alumno, si cumple con el aspecto a evaluar marcara en la columna de “si”, en caso de no cumplir con lo señalado, marcar “no” y enseguida señale por qué, en la columna de observaciones. Se marcará NA (no aplica) cuando el aspecto a evaluar no se presente. Solo en esa situación de evaluación, el Evaluador deberá obtener la evidencia en otro momento y registrarlo en la columna de observaciones, si así lo desea. Criterios de evaluación Se especificará el valor que se le asigna a cada uno de los aspectos Aspecto a Evaluar CUMPLE % Observaciones SI NO NA

Lista de Cotejo:Tabla de diversidad de lenguajes de programación orientada a objetos

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Page 1: Lista de Cotejo:Tabla de diversidad de lenguajes de programación orientada a objetos

LISTA DE COTEJO de Tabla de Diversidad de lenguajes de programación orientada a objetosCuadro de identificación

Nombre del alumnoNombre del Profesor MCA MARGARITA ROMERO ALVARADO

Plantel Cetis 109Localidad y Estado Cd. Madero TamaulipasMODULO II-DESARROLLA SOFTWARE DE APLICACIÓN UTILIZANDO PROGRAMACIÓN

ORIENTADA A OBJETOS, CON ALMACENAMIENTO PERSISTENTE DE LOS DATOSubmódulo Desarrolla software de aplicación utilizando programación orientada a objetosCompetencia Genérica Competencia No. 6

Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.AtributoEstructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.

Competencia Disciplinar COMUNICACIÓNC1 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe

Producto de aprendizajeTabla de Diversidad de lenguajes de programación orientada a objetos

Fecha de aplicación 2 de septiembre 2014

Instrucciones de llenado del Instrumento:Marque con una “X” la columna que corresponda según el desempeño del alumno, si cumple con el aspecto a evaluar marcara en la columna de “si”, en caso de no cumplir con lo señalado, marcar “no” y enseguida señale por qué, en la columna de observaciones. Se marcará NA (no aplica) cuando el aspecto a evaluar no se presente. Solo en esa situación de evaluación, el Evaluador deberá obtener la evidencia en otro momento y registrarlo en la columna de observaciones, si así lo desea.

Criterios de evaluación Se especificará el valor que se le asigna a cada uno de los aspectos

Aspecto a Evaluar

CUMPLE

%Observaciones

SI NO NAEstructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética con relevancia general.Transmite sus puntos de vista de manera crítica y reflexiva

Se expresa en forma clara y concreta.

Representación esquemática de la información.

Ortografía, Ortografía, gramática y presentación.

Establece los elementos y las características de cada lenguaje de programación

Porcentaje de cumplimiento del alumno

Revisó Fecha VoBo