Centro Regional de Educación Normal “CREN” Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán

NOMBRE DE LA MATERIA

Pensamiento cuantitativo

LICENCIATURA

Preescolar

ALUMNAS

Cortés Rodríguez Andrea

GRADO Y GRUPO

1º “B”

PROFESORA

Yaneth Ovando Vera

Tuxpan de Rodríguez Cano, Veracruz, a 04 de noviembre de 2014

En listar los antecedentes que deben poseer los alumnos de educación primaria para iniciar el estudio de la construcción de los números en el marco del sistema de numeración decimal, tomando como referencia el nuevo conocimiento por aprender.

Conocer la serie del 1 al 10.

Conocer el símbolo de cada número.

La representación en cantidad.

Saber el orden.

Tener conciencia que después del 10 hay más números, aunque todavía no sabe el orden y el nombre.

Conocer bien los números.

Tener conciencia de lo que es sumar y restar (agregar y quitar).

Que sepa que el 0 también es un número y que de acurdo a su posición tiene su valor.