Literacy – PrimerosLiteracy – Primeros

¿En qué consiste?¿En qué consiste?

Los areas de aprendizajeLos areas de aprendizaje

Oral – Lo más importante es al principio y es una Oral – Lo más importante es al principio y es una continuación de EI. Se anima a los alumnos a continuación de EI. Se anima a los alumnos a responder en inglés cosas familiares para ellos y responder en inglés cosas familiares para ellos y repasar vocabulario.repasar vocabulario.

Escuchar – Hay que aprender que todos tenemos Escuchar – Hay que aprender que todos tenemos turnos de hablar y hay que prestar atención no sólo al turnos de hablar y hay que prestar atención no sólo al profesor sino también a nuestros compañeros y profesor sino también a nuestros compañeros y respetarnos cuando nosotros hablamos.respetarnos cuando nosotros hablamos.

Leer – Emprendemos nuestra fantástico viaje como Leer – Emprendemos nuestra fantástico viaje como lectores animados en inglés. En grupo e lectores animados en inglés. En grupo e individualmente.individualmente.

Escribir – Empezamos con palabras y etiquetas y Escribir – Empezamos con palabras y etiquetas y llegamos a construir frases cortas.llegamos a construir frases cortas.

Nuestra SemanaNuestra Semana

Trabajo de Phonics con Trabajo de Phonics con la pizarra blanca en la la pizarra blanca en la moqueta.moqueta.

En Noviembre En Noviembre empezamos con Spelling empezamos con Spelling BeesBees

Leemos libros en grupo Leemos libros en grupo e individualmente.e individualmente.

Trabajamos temas Trabajamos temas culturales, Halloween, culturales, Halloween, Christmas, Pancake y Christmas, Pancake y Día del Libro.Día del Libro.

Hacemos Drama y Hacemos Drama y Poesía adentro el marco Poesía adentro el marco Kids to Kids project.Kids to Kids project.

Progress in1st years from start of spelling

Bees

Work with Whiteboards then revise

with S. Bees.

Temas para 1º trimestreTemas para 1º trimestre

Sept – Repaso e introducción a la nueva asignatura de Sept – Repaso e introducción a la nueva asignatura de Literacy.Literacy.

Oct – Halloween , Poesías Roses are Red y Halloween Oct – Halloween , Poesías Roses are Red y Halloween Colours y participación en proyecto Kids to Kids Colours y participación en proyecto Kids to Kids durante Fiesta de Halloween.durante Fiesta de Halloween.

Nov – Empiezan Spelling Bees, LecturaNov – Empiezan Spelling Bees, Lectura Dec – Navidad, Drama y participación en Kids to Kids – Dec – Navidad, Drama y participación en Kids to Kids –

obra Good Old Mumobra Good Old Mum

¿Hacia dónde vamos?¿Hacia dónde vamos?

Ser capaces de escuchar en clases (Prof. y otros)Ser capaces de escuchar en clases (Prof. y otros) Ser capaces de formar opiniones simples en inglés.Ser capaces de formar opiniones simples en inglés. Responder en inglés a preguntas orales.Responder en inglés a preguntas orales. Usar el inglés para comunicar en situaciones comunes.Usar el inglés para comunicar en situaciones comunes. Participar en Drama aprendiendo y realizando obras en el proyecto Kids Participar en Drama aprendiendo y realizando obras en el proyecto Kids

to Kids.to Kids. Aprender cosas gramáticas en inglés sencillas y al ritmo de que los Aprender cosas gramáticas en inglés sencillas y al ritmo de que los

aprendemos en español- mayúsculas, punto final, coma, etc.aprendemos en español- mayúsculas, punto final, coma, etc. Seguir interesados y motivados para progresar en el idioma en segundo Seguir interesados y motivados para progresar en el idioma en segundo

¡con mucho ánimo!¡con mucho ánimo!

PARA LOS QUE LES INTERESA PUEDEN SEGUIR EL PROGRESO DE PARA LOS QUE LES INTERESA PUEDEN SEGUIR EL PROGRESO DE LOS CLASES DE LITERACY EN LA PAGINA DE FACEBOOKLOS CLASES DE LITERACY EN LA PAGINA DE FACEBOOK

LITERACY FIRST CYCLE