COLEGIO GUSTAVO RESTREPO - INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITALCOORDINACIÓN ACADÉMICA – PLAN DE AULA

ÁREA:__Informática____________________ GRADO: Noveno TRIMESTRE: ___Primero_________ AÑO: 2011DOCENTE:_Luz Stella Morales Arteaga____________ JORNADA: MAÑANA

LA TECNOLOGIA E INFORMATICA AL SERVICIO DE LA CALIDAD EN LA EDUCACION Y LA VIDA DE LOS NIÑOS-JOVENES PERMITE APRENDER QUE:

DIMENSIONES ACTIVIDADES DE CLASE YRECURSOS

INDICADORES DEDESEMPEÑO

ACTIVIDADES DEEVALUACIÓN

SABER(CONOCIMIENTO)

Reconocimiento de comandos de teclado abreviado y sustentación oral.

Reconocimiento de la ventana de Word, herramientas y aplicaciones. Sustentación escrita.

Identifica en Word sus herramientas, funciones, comando y aplicaciones

Desarrollo de guías talleres en clase.

Toma de apuntes.

Participación en clase.

Evaluación oral y escrita.

HACER(CAPACIDADES APTITUDES)

Fichas, Crucigrama y taller teclado abreviado.

Guía- taller herramientas, iconos y barras de Word.

Practica aplicaciones de Word (barra formato y estándar)

Elabora trabajos en Word aplicando comandos de teclado abreviado y herramientas de formato.

Elaboración de fichas teclado abreviado.

Desarrollo de actividades en casa, tareas, investigaciones

Entrega de guías-talleres y carpeta.

Manejo del correo

CONVIVIR(INTERACCIÓN CON EL OTRO)

Actividades grupales e individuales.

Capacidad de liderazgo.

Actitud, respeto, responsabilidad, cumplimiento de normas.

Formación en valores; es responsable, disciplinado, puntual y comprometido con su proceso escolar.

Participación, puntualidad y comportamiento en clase

Trabajo en equipo.

cumplimiento de norma.

FORTALEZAS DIFICULTADES

1 Identifica en Word sus herramientas, funciones, comando y aplicaciones 1. Presenta dificultad en la identificación de herramientas, funciones, comando y aplicaciones de Word.

2.. Elabora trabajos en Word aplicando comandos de teclado abreviado y herramientas de formato. 2. Incumple con la entrega de trabajos en Word, difícilmente aplica comandos de teclado abreviado y herramientas de formato.

3. Formación en valores; es responsable, disciplinado, puntual y comprometido con su proceso escolar. 3. Falta asumir con mayor responsabilidad su formación en valores.

“Un buen computador es el que más datos registra, pero un ser humano es más valioso entre más AMOR suministra y el mejor escáner es el que usamos para de vez en cuando escanear nuestra propia vida… siempre antes que la de los demás”

Diana Mena Bejarano – Pasaporte al Bienestar

COLEGIO GUSTAVO RESTREPO - INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITALCOORDINACIÓN ACADÉMICA – PLAN DE AULA

ÁREA:__ Informática______________________ GRADO: Noveno TRIMESTRE: ___Segundo_________ AÑO: 2011DOCENTE:_ Luz Stella Morales Arteaga____________ JORNADA: MAÑANA

LA TECNOLOGIA E INFORMATICA AL SERVICIO DE LA CALIDAD EN LA EDUCACION Y LA VIDA DE LOS NIÑOS-JOVENES PERMITE APRENDER QUE:

DIMENSIONES ACTIVIDADES DE CLASE YRECURSOS

INDICADORES DEDESEMPEÑO

ACTIVIDADES DEEVALUACIÓN

SABER(CONOCIMIENTO)

Toma de apuntes: aplicaciones de Word (manejo de ecuaciones, hipervínculos, correspondencia, plantillas) Redes sociales, herramientas de google (Blog)

Análisis y comprensión de lecturas ciudadanos digitales y lecturas avances tecnológicos.

Profundiza conocimientos sobre las aplicaciones de Word, redes sociales y herramientas de google implementándolos en su trabajo cotidiano

Desarrollo de guías talleres en clase.

Toma de apuntes.

Participación en clase.

Evaluación oral y escrita.

HACER(CAPACIDADES APTITUDES)

Practica aplicaciones en Word (ecuaciones ,hipervínculos, correspondencia, diagramas, columnas, plantilla)

Desarrollo de guías y talleres.

Uso y aplicaciones de las herramientas de google. Construcción de un blog

Desarrollo de proyecto ciudadanos digitales.

Ejecuta actividades siguiendo parámetros establecidos (trabajos en Word, diseño de un blog ) aplicando herramientas básicas y fomentando el buen uso de la tecnología digital.

Elaboración de trabajos escritos

Desarrollo de actividades en casa, tareas. Entrega de guías-talleres y carpeta.

Manejo del correo

CONVIVIR(INTERACCIÓN CON EL OTRO)

Actividades grupales e individuales.

Capacidad de liderazgo.

Actitud, respeto, responsabilidad, cumplimiento de normas.

Formación en valores; es responsable, disciplinado, puntual y comprometido con su proceso escolar.

Participación, puntualidad y comportamiento en clase

Trabajo en equipo.

cumplimiento de norma.

FORTALEZAS DIFICULTADES

1. Profundiza conocimientos sobre las aplicaciones de Word, redes sociales y herramientas de google implementándolos en su trabajo cotidiano

1. Se le dificulta profundizar los conocimientos sobre las aplicaciones de Word, redes sociales y herramientas de google.

2. Ejecuta actividades siguiendo parámetros establecidos (trabajos en Word, diseño de un blog ) aplicando herramientas básicas y fomentando el buen uso de la tecnología digital.

2. Incumple con la elaboración de trabajos (practica de Word, exposiciones, blog)

3. Formación en valores; es responsable, disciplinado, puntual y comprometido con su proceso escolar. 3. Difícilmente asume con responsabilidad su labor escolar, pocas veces acata normas establecidas.

“Un buen computador es el que más datos registra, pero un ser humano es más valioso entre más AMOR suministra y el mejor escáner es el que usamos para de vez en cuando escanear nuestra propia vida… siempre antes que la de los demás”

Diana Mena Bejarano – Pasaporte al Bienestar

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COLEGIO GUSTAVO RESTREPO - INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITALCOORDINACIÓN ACADÉMICA – PLAN DE AULA

ÁREA:__ Informática______________________ GRADO: Noveno TRIMESTRE: ___Tercero_____ AÑO: 2011DOCENTE:_ Luz Stella Morales Arteaga____________ JORNADA: MAÑANA

LA TECNOLOGIA E INFORMATICA AL SERVICIO DE LA CALIDAD EN LA EDUCACION Y LA VIDA DE LOS NIÑOS-JOVENES PERMITE APRENDER QUE:

DIMENSIONES ACTIVIDADES DE CLASE YRECURSOS

INDICADORES DEDESEMPEÑO

ACTIVIDADES DEEVALUACIÓN

SABER(CONOCIMIENTO)

Toma de apuntes: Excel, ventana principal, barras y funciones.

Desarrollo de guías y talleres.

Análisis y comprensión de lecturas avances tecnológicos.

Se apropia del manejo de las TIC y de la herramienta de Excel para complementar su trabajo cotidiano.

Desarrollo de guías talleres en clase.

Toma de apuntes. Participación en clase.

Evaluación oral y escrita.

HACER(CAPACIDADES APTITUDES)

Uso y aplicaciones de Excel, fórmulas matemáticas, lógicas y de texto.

Elaboración de encuestas, tabulación y gráficos

Complementación del Blog y otras herramientas Web

Desarrolla actividades siguiendo parámetros establecidos (trabajos en Excel, manejo de herramientas Web) fomentando el buen uso de la tecnología digital

Elaboración de trabajos escritos

Desarrollo de actividades en casa, tareas. Entrega de guías-talleres y carpeta.

Manejo del correo

CONVIVIR(INTERACCIÓN CON EL OTRO)

Actividades grupales e individuales.

Capacidad de liderazgo.

Actitud, respeto, responsabilidad, cumplimiento de normas.

Formación en valores; es responsable, disciplinado, puntual y comprometido con su proceso escolar.

Participación, puntualidad y comportamiento en clase

Trabajo en equipo.

cumplimiento de norma.

FORTALEZAS DIFICULTADES

1. Se apropia del manejo de las TIC y de la herramienta de Excel para complementar su trabajo cotidiano. 1. Difícilmente se apropia del manejo de las TIC y de la herramienta de Excel para complementar su trabajo cotidiano.

2. Desarrolla actividades siguiendo parámetros establecidos (trabajos en Excel, manejo de herramientas Web) fomentando el buen uso de la tecnología digital.

2. Incumple con la elaboración de trabajos en Excel y actividades asignadas siguiendo parámetros establecidos.

3. Formación en valores; es responsable, disciplinado, puntual y comprometido con su proceso escolar. 3. Difícilmente asume con responsabilidad su labor escolar, pocas veces acata normas establecidas.