Nobody’s Unpredictable

Az oktatás jövője és a mobilkommunikáció, I. Telenor Jövőkutató Symposium2011. június 1. Budapest

Bárhol és bármikor

M-tanulás

Pintér Róbert

A klasszikus oktatás „3 képernyője”

2

Az e-learning átalakíthatja a tanulási folyamatot

tudásátadás megvitatás tanulás otthoni feladat ellenőrzés

3

A m-learning fogalma

Mobil eszközökMobilitás

(mindenhol és bármikor)

4

Mobil: évekkel ezelőtt „behurcolt” technológia

5

Forrás: eLearning Guild, 2006

Függőség?

A 16-24 éves fiatalok már 2007-ben (iPhone előtt) is inkább az

alkoholról, csokoládéról, szexről, teáról vagy kávéról mondtak volna

le, mintsem, hogy mobiltelefon nélkül éljenek egy hónapig.

6

Forrás: London School of Economics, 2007

Annyi idő jut a médiára, mint az iskolára

A 12-17 évesek napi 7,5 órát töltenek média fogyasztással és létrehozással

Ennek egyre jelentősebb része okostelefonon történik

7

Forrás: Parent-Teen Cell Phone Survey, Princeton Survey Research Associates, 2009

SMS mánia

12-17 évesek amerikai fiatalok 75%-ának volt mobilja 2010-ben

54%-uk küldött SMS-t, kb. 50 darabot naponta(!)

A szülőkkel inkább beszélnek a telefonon és nem SMS-t küldenek

8Forrás: PEW Internet Report: Teens, Mobile Phone and Texting, 2010

Mi történik, ha mindenkinek lesz?

9

Forrás: IDC Worldwide Quarterly Mobile Phone Tracker, March 29, 2011

”Az okostelefonok piaca világszerte várhatóan 49,2%-kal fog nőni 2011-ben.”

”Az okostelefon kereskedők több mint 450 millió ilyen készüléket fognak kiszállítani, szemben a 2010-es 303.4 millióval.”

”Az okostelefon piac több mint négyszer gyorsabban fog nőni, mint a mobil piac egésze.”

A mobil válhat a legfontosabb platformmá

10 milliárd mobilos?

A mobilon mindenki elérhető lesz?

Mindenhol és mindenütt

10

Forrás: ITU, Mark Lipacis, Morgan Stanley

Mivel versenyzik az oktatás és hová épülhet be?

Sokan és sokat csinálják: e-mail, üzenetküldés, telefonálás, böngészés, közösségi oldalak

11

Forrás: Zokem, Mobile Life smartphone panel, 2011, 7 ország alapján

12

Kézenfekvő integráció

CourseCasting Tweetup

13

Mi a helyzet itthon?Minden második fiatal felnőttnél okostelefon…

Az okostelefonok olyan fejlett, gyakran számítógépszerű funkciókkal is rendelkező telefonok, amelyek a telefonáláson kívül számos egyéb funkcióval is rendelkeznek: különféle alkalmazások tölthetők le és telepíthetők rájuk; e-mail és internethasználatra is alkalmasak; általában érintőképernyővel vagy teljes abc-t is tartalmazó (ún. QWERTY) billentyűzettel rendelkeznek.

A fenti definíció alapján rendelkezik-e Ön okostelefonnal?

- 18+ netezők:

- 18-29 éves netezők:

14Ipsos Zrt, 2011 március, 18+ magyar internetezőkre

24%

49%

Használatbeli különbségek az okostelefonoknál

fényképezés: 55,6% vs 39,5%

zenehallgatás: 54% vs 34,7%

böngészés: 45,8% vs 14,4%

játék: 35,1% vs 21,2%

e-mail: 32,6% vs 10,7%

közösségi oldalak: 30,6% vs 10,7%

navigáció: 24,3% vs 7,3%

alkalmazások letöltése: 22% vs 6,2%

15Ipsos, 2011 március (legalább heti rendszerességgel használja az adott funkciót)

az okostelefonnal rendelkezők mind a 35 mért mobilos tevékenységben aktívabbak, mint az átlag

16

Pintér Róbert online ügyfélkapcsolati igazgató

Ipsos Interactive Services1096 Budapest, Thaly Kálmán u. 39.

e-mail: robert.pinter@ipsos.com

tel.: 476-7732

skype: probesz

blog: http://cawi.blog.hu

Köszönöm a figyelmet: