MAESTRÍA EN EDUCACIÓN:

CAMPO PRÁCTICA

DOCENTE

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 081

OBJETIVO

O RELACIONAR EL CONOCIMIENTO DE LA PRACTICA

DOCENTE CON LOS MODELOS PEDAGOGICOS, Y

AMPLIAR SU PERSPECTIVA PARA GENERAR LÍNEAS

TEMÁTICAS REFERENCIALES A PROBLEMAS DE

INVESTIGACIÓN E INCORPORARSE A PROYECTOS.

LÍNEA SOCIAL

O CONTEXTO SOCIAL DE LA EDUCACIÓN

O ESTADO Y POLÍTICA EDUCATIVA

O INSTITUCIONES ESCOLARES

O CURRICULUM Y PRÁCTICA DOCENTE.

LÍNEA PSICOPEDAGÓGICA

O TEORÍAS EDUCATIVAS

O DESARROLLO INDIVIDUAL Y EDUCACIÓN

O PROCESOS INTERINDIVIDUALES Y

GRUPALES

O DISEÑO DE LA ENSEÑANZA

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN

O FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

O SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN I

O SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN II

O SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN III

O SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN IV

APOYO A LA LÍNEA DE

INVESTIGACIÓN

O MÉTODOS CUANTITATIVOS DE

INVESTIGACIÓN

O MÉTODOS CUALITATIVOS DE

INVESTIGACIÓN

MAPA CURRICULARPRIMER SEMESTRE

· El contexto social de la educación

· Teorías Educativas

· Fundamentos Epistemológicos

· Métodos cuantitativos y estadística I

CUARTO SEMESTRE

· Currículo y práctica docente

· Diseño de la enseñanza

· Seminario de Investigación III

· Métodos cualitativos II

SEGUNDO SEMESTRE

· Estado y política educativa

· Desarrollo Individual y educación

· Seminario de investigación I

· Métodos Cuantitativos y estadística II

TERCER SEMESTRE

· Instituciones Escolares

· Procesos interindividuales y grupales

· Seminario de Investigación II

· Métodos cualitativos I