Makalah Aqidah Akhlak

RUANG LINGKUP PEMBAHASAN AQIDAH

DISUSUN

OLEH:

KELOMPOK 1KETUA : MULIA FATHAN

ANGGOTA: M. ZIKRULLAH

M. RIZKI RAMADHAN

RISKI FAJAR SYAH PUTRA

Madrasah Aliyah Negeri Model Banda Aceh

Kata pengantar

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Segala puji bagi Allah yang maha megetahui dan maha bijaksana yang telah member petunjuk agama yang lurus kepada hamba-Nya dan hanya kepada-Nya. Salawat serta salam semoga tercurahkan kepada nabi Muhammad SAW yang membimbing umat nya degan suri tauladan-Nya yang baik .

Syukur kehadiran Allah SWT yang telah memberikan anugrah,kesempatan dan pemikiran kepada kami untuk dapat menyelesaikan makalah ini . makanlah ini merupakan pengetahuan tentang RUANG LINGKUP PEMBAHASAN AQIDAH , semua ini di rangkup dalammakalah ini , agar pemahaman terhadap permasalahan lebih mudah di pahami dan lebih singkat dan akurat .

Sistematika makalah ini dimulai dari pengantar yang merupakan apersepsi atas materi yang telah dan akan dibahas dalam bab tersebut .Selanjutnya , membaca akan masukpada inti pembahasaan dan di akhiri dengan kesimpulan , saran dan makalah ini. Diharapkanpembaca dapat mengkaji berbagai permasalahan tentang RUANG LINGKUP PEMBAHASAN AQIDAH.

Akhirnya, kami penyusun mengucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu proses pembuatan makalah ini. Semoga makalah ini bermanfaaat bagi anda semua.Terimakasih.

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

B. Aceh, Agustus 2012

Daftar IsiKata Pengantar...................................................................................................... i

Daftar Isi...............................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN.....................................................................................1

A. Latar belakang masalah...............................................................................1B. Rumusan masalah........................................................................................1C. Sistematika penulisan..................................................................................1

BAB II PERMASALAHAN.................................................................................2

A. Pembahasan Aqidah....................................................................................2I. Ilahiyat/h..........................................................................................2II. Nubuat/h.........................................................................................11III. Ruhaniyat/h....................................................................................12IV. Sam’iyyat/h....................................................................................14

B. Penjelasan..................................................................................................16

BAB III PENUTUP............................................................................................19

Daftar Pustaka.....................................................................................................20

BAB I

PENDAHULUAN

Latar Belakang Masalah

Bila kita berbicara tentang ruang lingkup pengajaran agama, maka akan dikemukakanbeberapa bidang pembahasan pengajaran agama itu yang sudah menjadi mata pelajaran yangberdiri sendiri di perguruan agama. Tentu saja seharusnya sudah mempunyai metodik khususuntuk masing-masing pelajaran (fiqhi, aqidah, akhlak, dan mata pelajaran agama yanglainnya).

Jumlah dan jenis mata pelajaran dapat saja bertambah/dipecah dan mungkin digabung. Tetapi prinsip pokok dan sumber tidak akan mengalami perubahan, karena wahyudan sabda Rasulullah tidak akan bertambah lagi, yang bertambah adalah bidang studi darisegi pengelompokkannya serta pembahasannya.

Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas maka penulis dapat menemukanpermasalahan yaitu :

1. Apa saja definisi Ruang Lingkup Aqidah itu?2. Dan bagai mana contoh dari pembagiannya?

Sistematika Penulisan

Dalam makalah kami kami telah menyusun rangkaian sebagai berikut:

Kata Pengantar Daftar Isi Bab I Pendahuluan Bab II Permasalahan Bab III Penutup dan Daftar Pustaka

Dan juga kami menulis makalah ini dengan menggunakan bahasa atau dengan kata-kata yang komunikatif agar sesuai dengan tahapan pembelajaran siswa saat ini. Dengantujuan agar siswa mudah memahami isi atau kandungan di dalam makalah yang telah kamisusun.