MatemáticasProyectos T.I.C. y Bilingüe

Aurora Ramos ContiosoI.E.S. Delgado Hernández, Bollullos Par del Condado (Huelva)

Máster en Educación Secundaria 2010/2011

Sevilla, 10 de Febrero de 2011

Centros T.I.C.

1. Coordinador T.I.C. o Equipo de Coordinación

2. Diferentes recusos T.I.C.

3. T.I.C. implica “Transformar metodología”

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Aula T.I.C Carro de Portátiles

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Ventajas del uso de las T.I.C.

1. Fomento de la autonomía de trabajo del alumno

2. Atención a los diferentes ritmos de aprendizaje

3. Gran motivación del alumnado

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Inconvenientes del uso de las T.I.C.

1. Mala organización en el uso de los recursos

2. Problemas de conexión

3. Grupos muy numerosos en primer ciclo de E.S.O.

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Recursos en la web

Portal con ejercicios para ESO y Bachillerato con seguimiento de alumnos

Extensión del portal anterior a Estadística y Probabilidad, además, con autoevaluación

Rápido constructor de exámenes o relaciones de problemas y ejercicios

Recopilación de ítems y applets descarbagbles y modificables

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Proyecto Bilingüe

¿Cuánto tiempo dedico al Inglés?

Mínimo: 30% del total de las horas

Máximo: 50% del total de las horas

Orden 24 de Julio de 2006

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Metodología

¿Cómo reparto el tiempo?

Método 1:

Dedicar una hora a la semana a trabajar en Inglés

Método 2:

Explicar en Castellano y traducirlo al Inglés una vez asimilado (introducir frases cortas en Inglés)

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Preparación del material

1. Las editoriales no tienen apenas recursos.

2. Las Unidades Didácticas bilingües se

acogen a un formato diferente al habitual.

3. El profesor de apoyo y conversación

ayudará en la elaboración del material

4. La web es el gran banco de recursos

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Recursos bilingües en la web

Vinculado al portal en Castellano

Juego interdisciplinar

Ejercicios interactivos hasta 1º ESO

Teoría y ejercicios interactivos con respuestas tipo quiz

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Recursos bilingües en la web

Publicación sobre una experiencia docente con alumnos bilingües

Materiales y recursos en Inglés

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USO DE LAS TIC

BILINGÜISMO

MATH 2.0

+

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