Mecatronica UPIITA

Rediseño de Planes y ProgramasRediseño de Planes y Programas

Ingeniería Mecatrónica

Junio 2009Junio 2009

Instituto Politécnico Instituto Politécnico NacionalNacional

Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas

Orden de la presentaciónOrden de la presentación

1.1. Lineamientos generales para el plan Lineamientos generales para el plan de estudiosde estudios

Misión y visión del programa académicoMisión y visión del programa académico Campo ocupacionalCampo ocupacional Perfil de egresoPerfil de egreso

2.2. Diseño del programa académicoDiseño del programa académico

1.- Misión del Programa Académico1.- Misión del Programa Académico

Formar ingenieros que que conozcan, analicen e e integren las las

diferentes diferentes disciplinas que conforman a la mecatrónica para para

difundir y y aplicar conocimiento científico y tecnológico

enfocado a las necesidades de desarrollo nacional e internacional. enfocado a las necesidades de desarrollo nacional e internacional.

Manteniendo una Manteniendo una plantilla docente de alto nivel en constante en constante

actualización, que funjan como facilitadores del conocimiento y que actualización, que funjan como facilitadores del conocimiento y que

se encuentren vinculados con los sectores productivos y sociales. se encuentren vinculados con los sectores productivos y sociales.

Así mismo, contar con una currícula flexible y un Así mismo, contar con una currícula flexible y un enfoque centrado

en el aprendizaje en concordancia con el modelo educativo del del

Instituto Politécnico Nacional, que permita a los estudiantes Instituto Politécnico Nacional, que permita a los estudiantes

construir su propio conocimiento de forma ética y responsable ..

1.- Visión del Programa Académico1.- Visión del Programa Académico

Ser la unidad académica líder en la

formación de ingenieros en mecatrónica con

sólidas bases de conocimientos en la

ingeniería y tecnologías avanzadas, con

capacidad creativa e innovadora y un alto

compromiso con las necesidades de la

sociedad mexicana y el medio ambiente.

1.- CAMPO OCUPACIONAL1.- CAMPO OCUPACIONAL Industria automotrizIndustria automotriz Industria manufacturera Industria petroquímicaIndustria petroquímica Industria metal-mecánica Industria alimenticiaIndustria alimenticia Industria electromecánica

principalmente realizando actividades de:

DiseñoDiseño Manufactura.Manufactura. Programación de componentes, sistemas industriales yProgramación de componentes, sistemas industriales y equipo especializadoequipo especializado Promoción y activación de empresas de servicios profesionales.Promoción y activación de empresas de servicios profesionales.

1.- PERFIL GENÉRICO DE 1.- PERFIL GENÉRICO DE EGRESOEGRESO

““Es un profesional interdisciplinario capaz de diseñar,

manufacturar y construir dispositivos y sistemas

mecatrónicos, así como automatizar procesos

industriales, con dominio de una segunda lengua y la

habilidad de integrarse en equipos de trabajo, para

desarrollar y emplear nueva tecnología, que esté

aplicada de manera ética y responsable en la solución de

las necesidades del entorno social y en armonía con el

medio ambiente.”

1.- COMPETENCIAS1.- COMPETENCIAS


1.1. Lineamientos generales para el plan de estudiosLineamientos generales para el plan de estudios

2.2. Diseño del programa académicoDiseño del programa académico Mapa por nivelesMapa por niveles CréditosCréditos OptativasOptativas Salidas lateralesSalidas laterales

Nivel 5

Electiva 3

C:7

Trabajo Terminal II

(0/7.5)

Servicio Social

Control de máquinas eléctricas

(1.5/1.5)

Trabajo Terminal I

(0/7.5)

Nivel 4

Optativa 4

C:6

Optativa 5

C:6

Optativa 6

C:6

Metodología de la Investigación

(1.5/3)

Electiva 2

C:7

Ingeniería asistida por

computadora

(1.5/3)

Control de sistemas

mecatrónicos

(1.5/3)

Sistemas de Visión artificial

(1.5/1.5)

Electrónica de potencia

(1.5/1.5)

Proyectos de Inversión

(1.5/1.5)

Nivel 3

Optativa 1

C:4.5

Optativa 2

C:4.5

Optativa 3

C:4.5

Modelado y simulación de

sistemas mecatrónicos

(0/3)

Finanzas e Ingeniería

Económica

(1.5/1.5)

Automatización industrial

(0/4.5)

Proyecto integrador

(0/3)

Ética para el ejercicio profesional

(1.5/1.5)

Ingeniería Ambiental

(1.5/1.5)

Instrumentación Virtual

(0/3)

Diseño avanzado de elementos de

máquinas

(3/1.5)

Control clásico

(3/1.5)

Procesador Digital de Señales

(0/3)

Electiva 1

C:7

2.- MAPA POR NIVELES INGENIERÍA MECATRÓNICA2.- MAPA POR NIVELES INGENIERÍA MECATRÓNICA

NivelNivel

55

NivelNivel

33

NivelNivel

44

Nivel 2

Mecánica de fluidos

(3/0)

Neumática e hidraúlica

(0/3)

Dispositivos Lógicos

Programables

(0/3)

Microprocesadores, microcontroladores

e interfaz

(0/4.5)

Diseño básico de elementos de máquinas

(3/1.5)

Teoría electromagnética

(4.5/0)

Probabilidad y estadística

para ingeniería

(4.5/0)

Liderazgo y Emprendedores

(1.5/1.5)

Circuitos Lógicos

(1.5/3)

Análisis de señales y sistemas

(3/1.5)

Máquinas eléctricas

(1.5/1.5)

Electrónica analógica

(3/1.5)

Administración Organizacional

(1.5/1.5)

Oscilaciones y Óptica

(3/1.5)

Termodinámica

(4.5/0)

Inglés III

(0/3)

Mantenimiento y sistemas de manufactura

(1.5/3)

Análisis y síntesis de

mecanismos

(3/1.5)

Programación avanzada

(0/3)

Sensores y acondicionadores

de señal

(1.5/1.5)

Simulación electrónica y

diseño de circuitos impresos

(0/3)

Sistemas Neurodifusos

(0/3)

Nivel 1

Dibujo asistido por

computadora

(0/3)

Análisis y diseño de programas

(0/3)

Circuitos Eléctricos Avanzados

(3/1.5)

Fundamentos de Electrónica

(1.5/3)

Resistencia de materiales

(4.5/0)

Álgebra lineal y números

complejos

(4.5/0)

Cálculo vectorial

(3/3)

Comunicación oral y escrita

(1.5/3)

Introducción a la Mecatrónica

(1.5/1.5)

Procesos de manufactura

(0/4.5)

Circuitos Eléctricos

(1.5/1.5)

Mecánica del Cuerpo Rígido

(4.5/0)

Mecánica de la Partícula

(4.5/0)

Electricidad y magnetismo

(4.5/0)

Ecuaciones Diferenciales

(4.5/0)

Inglés II

(0/3)

Estructura y propiedades de los materiales

(3/1.5)

Introducción a la

Programación

(0/4.5)

Herramientas Computacionales

(0/3)

Cálculo diferencial e

integral

(3/3)

Inglés I

(0/3)

NivelNivel

22


NivelNivel

11

ÁREAS UPIITA Modelo IPN

CIENTÍFICA BÁSICA27.14% 25 -35 %

109.5

FORMACIÓN PROFESIONAL49.44% 40 – 50 %

196.5

ÁREA TERMINAL e INTEGRACIÓN 17.47% 15 – 25 %

66.0

INSTITUCIONALES5.95%

24

TOTAL: 100.0%

ELECTIVAS5.20% Min 5%

21

OPTATIVAS7.81% Máx 10%

31.5

2.- CRÉDITOS DEL PROGRAMA2.- CRÉDITOS DEL PROGRAMA

CRÉDITOS TEPIC

403.5

CRÉDITOS SATCA

295.23

111 horas de teoría111 horas de teoría

160.5 horas de práctica160.5 horas de práctica

2.- OPTATIVAS2.- OPTATIVASISISA

ROBÓTICA Y SISTEMAS

INTELIGENTES SISTEMAS EMBEBIDOS y

DISEÑO DE IHM

CONTROL y AUTOMATIZACIÓN

DE SISTEMAS

MANUFACTURA DE SISTEMAS

ADMÓN. De SISTEMAS

Nivel 4

Integración de un sistema robótico

(1.5/3)

Proyecto de Sistemas Embebidos

(1.5/3))

Manufactura integrada por computadora (CIM)

(1.5/3)

Sistemas avanzados de manufactura

(1.5/3)

Mercadotecnica

(1.5/3)

6 Visión Artificial Aplicada

(1.5/3)

Instrumentación Virtual Aplicada

(1.5/3)

Protocolos de comunicación industrial (Modbus, profinet)

(1.5/3)

Procesos avanzados de manufactura

(1.5/3)

Realidad virtual

(1.5/3)

Implementación de sistemas digitales

(1.5/3)

Control de procesos industriales

(1.5/3)

Tópicos selectos de soldadura

(1.5/3)

Microcontroladores avanzados

(1.5/3)


(1.5/3)


(1.5/3)

Diseño ergonómico

(1.5/3)

Control de sistemas robóticos

(1.5/3)

Control inteligente

(1.5/3)

Tópicos avanzados de automatización

(1.5/3)

Diseño de equipo para manejo de

materiales (1.5/3)

Sistemas de Procesamiento Digital de

Señales

(1.5/3)

2.- OPTATIVAS2.- OPTATIVAS

ISISA

ROBÓTICA Y SISTEMAS

INTELIGENTES SISTEMAS EMBEBIDOS y

DISEÑO DE IHM

CONTROL y AUTOMATIZACIÓN

DE SISTEMAS

MANUFACTURA DE SISTEMAS

ADMÓN. De SISTEMAS

Nivel 3

Autómatas Industriales (Diseño de un robot)

(1.5/1.5)

Graficación en 3D

(0/4.5)

Automatización de línea de producción

(1.5/1.5)

Uso y mantenimiento de herramental para

procesos de manufactura

(0/4.5)

Economía y Logísitca

(1.5/1.5)

4.5

Sistemas operativos en tiempo real

(0/4.5)

Protocolos avanzados de comunicaciones

(0/4.5)

Control Distribuido

(1.5/1.5)

Diseño avanzado y manufactura asistido por

computadora

(0/4.5)

Desarrollo Empresarial

(1.5/1.5)

Tópicos avanzados de sensores

(0/4.5)


(0/4.5)


(0/4.5)

Sistemas de calidad para la manufactura

(1.5/1.5)

Diseño avanzado y manufactura asistido por computadora

(0/4.5)

Tópicos avanzados de electrónica

(0/4.5)

Procesos industriales

(1.5/1.5)

Seguridad Industrial

(1.5/1.5)

Producción más limpia

(1.5/1.5)

2.- Mapa curricular a 8 semestres2.- Mapa curricular a 8 semestres

8 Electiva 1

C:7

Electiva 2

C:7

Electiva 3

C:7

Trabajo Terminal II

(0/7.5)

Servicio Social

Control de sistemas

mecatrónicos (1.5/3)

Optativa 5

(1.5/3)

Optativa 6

(1.5/3)

Ética para el ejercicio

profesional

(1.5/1.5)

7 Optativa 3

C:4.5


(1.5/1.5)

Control de máquinas eléctricas (1.5/1.5)

Trabajo Terminal I

(0/7.5)


computadora (1.5/3)

Optativa 4

(1.5/3)


(1.5/1.5)


(0/4.5)


(1.5/1.5)

6


diseño de ctos impresos

(0/3)


(0/3)

Diseño avanzado de elementos

de máquinas (3/1.5)


(1.5/3)

Modelado y simulación de sistemas

mecatrónicos (0/3)

Control clásico

(3/1.5)

Instrumentación virtual

(0/3)


Económica

(1.5/1.5)

Liderazgo y emprendedores

(1.5/1.5)

5

Proyecto integrador

(0/3)

Optativa 2

C:4.5

Diseño básico de elementos

de máquinas (3/1.5)


de señal (1.5/1.5)


(0/3)


Programables

(0/3)


(3/1.5)


e interfaz (0/4.5)

Sistemas neurodifusos

(0/3)

4


(1.5/3)


(4.5/0)


(3/1.5)


(0/3)


(1.5/1.5)


(4.5/0)


(3/0)

Circuitos Lógicos

(1.5/3)

Optativa 1

C:4.5

3


(3/1.5)


(0/3)


(0/3)


(1.5/3)


para ingeniería

(4.5/0)

Termodinámica

(4.5/0)


mecanismos (3/1.5)

Circuitos Eléctricos avanzado

(3/1.5)

Inglés III

(0/3)

2


(4.5/0)


(0/3)


(0/4.5)


(1.5/1.5)


(4.5/0)


(4.5/0)

Cálculo vectorial

(3/3)


(1.5/3)

Inglés II

(0/3)

1


(4.5/0)

Introducción a la Programación

(0/4.5)

Estructura y propiedades

de los materiales

(3/1.5)


complejos

(4.5/0)


integral

(3/3)


(0/3)

Dibujo asistido por

computadora

(0/3)


(0/3)

Inglés I

(0/3)

Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 Hrs / semana 36 37.5 36 36 33 31.5 37.5 24

2.- Mapa curricular a 9 semestres2.- Mapa curricular a 9 semestres

9 Electiva 1

C:7

Electiva 2

C:7

Electiva 3

C:7

Trabajo Terminal II

(0/7.5) Servicio Social


(0/4.5)

Control de sistemas

mecatrónicos

(1.5/3)


(1.5/1.5)

8


(1.5/1.5)

Optativa 6

(1.5/3)


(1.5/1.5)

Trabajo Terminal I

(0/7.5)

Ingeniería asistida por computadora

(1.5/3)


(1.5/1.5)


Económica

(1.5/1.5)


profesional (1.5/1.5)

7


(0/3)

Optativa 4

(1.5/3)


(0/3)


(1.5/3)


máquinas (3/1.5)

Optativa 5

(1.5/3)



(0/3)


(1.5/1.5)

6 Optativa 2

C:4.5


e interfaz (0/4.5)

Diseño básico de elementos de

máquinas (3/1.5)


(0/3)


Programables

(0/3)

Control clásico

(3/1.5)

Proyecto integrador

(0/3)

Optativa 3

C:4.5

5


diseño de PCBs (0/3)

Optativa 1

C:4.5


de señal

(1.5/1.5)


(1.5/1.5)

Circuitos Lógicos

(1.5/3)


(3/1.5)


(0/3)


(1.5/3)

4


(1.5/3)


(4.5/0)


(3/1.5)


(0/3)


(3/1.5)


(4.5/0)


(3/0)

Inglés III

(0/3)

3


(3/1.5)


(0/3)


(0/3)


(1.5/3)

Probabilidad y estadística para

ingeniería (4.5/0)

Termodinámica

(4.5/0)


mecanismos (3/1.5)

Inglés II

(0/3)

2


(4.5/0)


(0/3)


(0/4.5)


(1.5/1.5)


(4.5/0)


(4.5/0)

Cálculo vectorial

(3/3)

Inglés I

(0/3)

1


(4.5/0)


(0/4.5)


(3/1.5)


complejos (4.5/0)

Cálculo diferencial e integral

(3/3)


(0/3)

Dibujo asistido por

computadora (0/3)


(0/3)

Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Horas / semana

33 33 31.5 31.5 30 31.5 30 31.5 19.5

2.- Mapa curricular a 10 semestres2.- Mapa curricular a 10 semestres10

Optativa 6

(1.5/3)


(1.5/1.5)

Electiva 3

C:7

Trabajo Terminal II

(0/7.5)

Servicio Social

9


(1.5/1.5)

Optativa 5

(1.5/3)


(1.5/1.5)

Trabajo Terminal I

(0/7.5)


computadora (1.5/3)


profesional (1.5/1.5)

8 Optativa 3

C:4.5

Optativa 4

(1.5/3)


(0/4.5)


(1.5/3)

Electiva 2

C:7

Control de sistemas

mecatrónicos (1.5/3)


(1.5/1.5)

7


(0/3)


Económica

(1.5/1.5)


(0/3)

Electiva 1

C:7


máquinas (3/1.5)



(0/3)


(1.5/1.5)


(1.5/3)

6 Optativa 2

C:4.5


e interfaz (0/4.5)

Diseño básico de elementos de

máquinas (3/1.5)


(0/3)


Programables (0/3)


(0/3)

Proyecto integrador

(0/3)

Inglés III

(0/3)

5


diseño de ctos impresos

(0/3)

Optativa 1

C:4.5


de señal

(1.5/1.5)


(1.5/1.5)

Circuitos Lógicos

(1.5/3)

Control clásico

(3/1.5)


(0/3)

Inglés II

(0/3)

4


(1.5/3)


(4.5/0)


(3/1.5)


(0/3)


(3/1.5)


(3/1.5)


(3/0)


(0/3)

3


(3/1.5)

Análisis y síntesis de mecanismos

(3/1.5)


(4.5/0)


(1.5/3)

Probabilidad y estadística para

ingeniería (4.5/0)

Termodinámica

(4.5/0)

Inglés I

(0/3)

2


(4.5/0)


(0/3)


(0/4.5)


(1.5/1.5)


(4.5/0)


(4.5/0)

Cálculo vectorial

(3/3)

1 Mecánica de la

Partícula (4.5/0)


(0/4.5)

Estructura y propiedades de los

materiales (3/1.5)


complejos (4.5/0)


integral (3/3)


(0/3)

Dibujo asistido por

computadora (0/3)


(0/3)

Semestre 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Hrs / sem 33 30 30 31.5 28.5 28.5 24 25.5 25.5 15

ÁREAS UPIITA(HRS)

CACEI*(Mínimo HRS)

CIENCIAS BÁSICAS y MATEMÁTICAS

1,080 800

CIENCIAS DE LA INGENIERÍA

1,728 900

INGENIERÍA APLICADA 1,485 400

CIENCIAS SOCIALES y HUMANIDADES

432 300

OTROSCURSOS

582 200

2.- ORGANISMO ACREDITADOR2.- ORGANISMO ACREDITADOR

HORAS/SEMANA/SEMESTRE

271.5

HORAS TOTALES:

4,887

111.0 horas de teoría111.0 horas de teoría

160.5 horas de práctica160.5 horas de práctica

*CACEI:

Centro de Acreditación para la Enseñanza de la Ingeniería

2.- SALIDAS LATERALES2.- SALIDAS LATERALES

Perfil de Egreso del Profesional Asociado en Automatización

Es un egresado con conocimientos generales

científicos y tecnológicos, capaz de interactuar en

ambientes laborales interdisciplinarios, programar,

desarrollar y mantener sistemas de automatización,

con dominio de una segunda lengua y con la habilidad

de integrarse en equipos de trabajo. Se conduce con

ética, responsabilidad y tolerancia en sus ambientes de

desarrollo profesional, personal y con el medio

ambiente.

2.- Profesional 2.- Profesional Asociado en Asociado en

AutomatizaciónAutomatización

141.5 créditos 141.5 créditos

obligatoriosobligatorios

38.5 créditos con 38.5 créditos con

unidades de unidades de

aprendizaje aprendizaje

elegibleselegibles

Nivel 4 Electiva 2

C:7


(1.5/1.5)

Nivel 3


(0/4.5)

Electiva 1

C:7

Optativa 1

C:4.5

Ética para el Ejercicio

Profesional

(1.5/1.5)


Económica

(1.5/1.5)

Nivel 2


e interfaz

(0/4.5)


de señal

(1.5/1.5)

Circuitos Lógicos

(3/1.5)


(1.5/1.5)


(0/3)


(1.5/1.5)


(1.5/1.5)

Inglés III

(0/3)

Nivel 1


(3/1.5)

Ec. Diferenciales

(4.5/0)

Expresión Oral y Escrita

(1.5/3)

Circuitos Eléctricos Resistivos

(1.5/1.5)


complejos

(4.5/0)


(4.5/0)

Inglés II

(0/3)


(1.5/1.5)


(0/4.5)


(4.5/0)

Inglés I

(0/3)

Área Científica

Básica Área Profesional Área Integradora Área Institucional CRÉDITOS

40.5 54 23 24 141.5 22.5% 30.0% 12.8% 13.3%

2.- SALIDAS LATERALES2.- SALIDAS LATERALES

Perfil de Egreso del Profesional Asociado en Manufactura

Es un egresado con conocimientos generales

científicos y tecnológicos, capaz de interactuar en

ambientes laborales interdisciplinarios, programar,

operar y mantener sistemas de manufactura, con

dominio de una segunda lengua y con la habilidad de

integrarse en equipos de trabajo. Se conduce con

ética, responsabilidad y tolerancia en sus ambientes de

desarrollo profesional, personal y con el medio

ambiente.

2.- Profesional 2.- Profesional Asociado en Asociado en ManufacturaManufactura

123.5 créditos 123.5 créditos

obligatoriosobligatorios

56.5 créditos con 56.5 créditos con

unidades de unidades de

aprendizaje aprendizaje

elegibleselegibles

NIVEL 4 Electiva 2

C:7


(1.5/1.5)

NIVEL 3 Optativa 1

C:4.5

Proyecto integrador

(0/3)

Electiva 1

C:7

Ética para el Ejercicio

Profesional

(1.5/1.5)


Económica

(1.5/1.5)

NIVEL 2


(0/3)


(1.5/3)


(1.5/1.5)


(1.5/1.5)


(1.5/1.5)

Inglés III

(0/3)

NIVEL 1


(0/4.5)


(0/4.5)


(4.5/0)

Comunicación Oral y Escrita

(1.5/3)

Dibujo asistido por computadora

(0/3)


(3/3)

Cálculo vectorial

(3/3)

Inglés II

(0/3)


(1.5/1.5)

Estructura y propiedades de los

materiales

(3/1.5)

Inglés I

(0/3)

Área Científica

Básica Área Profesional Área Integradora Área Institucional CRÉDITOS

39 39 21.5 24 123.5 21.7% 21.7% 9.4% 13.3%

2.- COMPETENCIAS2.- COMPETENCIAS

INGENIERO EN MECATRONICA

PROFESIONAL ASOCIADO EN AUTOMATIZACIÓN

PROFESIONAL ASOCIADO EN MANUFACTURA

Diseñar, manufacturar y construir dispositivos y sistemas mecatrónicos.

Desarrollar hardware y/o software para aplicaciones específicas de control y automatización de procesos industriales.

Diseñar y gestionar proyectos de productos y procesos mecatrónicos

Dominar un segundo idioma.

Integrarse en equipos de trabajo.

Desarrollar y emplear nueva tecnología, aplicada de manera ética y responsable en la solución de las necesidades del entorno social y en armonía con el medio ambiente.

Programar, desarrollar y mantener sistemas de automatización

Desarrollar aplicaciones de cómputo para el manejo de datos de entrada-salida.

Desarrollar códigos de programación en dispositivos programables para la automatización.



Se conduce con ética, responsabilidad y tolerancia en sus ambientes de desarrollo profesional, personal y con el medio ambiente.

Programar, operar y mantener sistemas de manufactura

Modelar sistemas mecatrónicos.

Emplear procesos de manufactura, así como manejo y transporte de productos, materiales y residuos.



Se conduce con ética, responsabilidad y tolerancia en sus ambientes de desarrollo profesional, personal y con el medio ambiente.

¡Gracias por su atención!

2.- Referentes Institucionales2.- Referentes InstitucionalesMisión del IPNisión del IPN

El El Instituto Politécnico NacionalInstituto Politécnico Nacional es la es la institución educativa laica, gratuita de Estado, institución educativa laica, gratuita de Estado, rectora de la educación tecnológica pública en rectora de la educación tecnológica pública en México, líder en la generación, aplicación, México, líder en la generación, aplicación, difusión y transferencia del conocimiento difusión y transferencia del conocimiento científico y tecnológico, creada para contribuir al científico y tecnológico, creada para contribuir al desarrollo económico, social y político de la desarrollo económico, social y político de la nación.nación.

2.- Referentes Institucionales2.- Referentes InstitucionalesVisión del IPNisión del IPN

Una Institución educativa innovadora, flexible, centrada en el Una Institución educativa innovadora, flexible, centrada en el

aprendizaje; fortalecida en su carácter rector de la educación aprendizaje; fortalecida en su carácter rector de la educación

pública tecnológica en México; poseedora de personalidad pública tecnológica en México; poseedora de personalidad

jurídica y patrimonio propios, con capacidad de gobernarse a si jurídica y patrimonio propios, con capacidad de gobernarse a si

misma; enfocada a la generación, difusión y transferencia de misma; enfocada a la generación, difusión y transferencia de

conocimientos de calidad; caracterizada por procesos de gestión conocimientos de calidad; caracterizada por procesos de gestión

transparentes y eficientes; con reconocimiento social amplio por transparentes y eficientes; con reconocimiento social amplio por

sus resultados y sus contribuciones al desarrollo nacional; por sus resultados y sus contribuciones al desarrollo nacional; por

todo ello, posicionada estratégicamente en los ámbito nacional e todo ello, posicionada estratégicamente en los ámbito nacional e

internacional de producción y difusión del conocimiento.internacional de producción y difusión del conocimiento.

2.- Referentes Institucionales2.- Referentes Institucionales VISIÓN DE LA UPIITA VISIÓN DE LA UPIITA

La Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías

Avanzadas consolidará su liderazgo en el nivel superior por su

oferta de estudios de calidad y pertinencia en la investigación y

desarrollo de la ingeniería y tecnologías avanzadas, sustentada en

un modelo educativo flexible que habilite al estudiante a aprender a

aprender, aprender a ser y aprender a hacer con una planta

docente con estándares de excelencia, una moderna infraestructura

y el uso intensivo de tecnologías educativas de frontera para formar

generaciones con capacidades propositivas, generativas y de

cambio, que sobre la base de una concepción humanística del

desarrollo social, hagan de la ciencia y la tecnología el fundamento

para responder a los retos de su práctica profesional, la

construcción de un México mejor y los desafíos que plantea el

mundo en un proceso globalizador.

2.- Referentes Institucionales2.- Referentes InstitucionalesMisión de la UPIITA

La La Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y

Tecnologías Avanzadas (UPIITA), Tecnologías Avanzadas (UPIITA), es la unidad académica es la unidad académica

de nivel superior del Instituto Politécnico Nacional, de nivel superior del Instituto Politécnico Nacional,

comprometida a la formación integral, ética, proactiva y de comprometida a la formación integral, ética, proactiva y de

calidad de ingenieros en Biónica, Mecatrónica y Telemática, e calidad de ingenieros en Biónica, Mecatrónica y Telemática, e

investigadores en el área de Tecnología Avanzada con investigadores en el área de Tecnología Avanzada con

personal y curricula en mejora continua, para que en conjunto personal y curricula en mejora continua, para que en conjunto

sean factores de transformación y contribuyan en el sean factores de transformación y contribuyan en el

desarrollo sustentable y al conocimiento científico del país.desarrollo sustentable y al conocimiento científico del país.

Nivel 5

Electiva 3

C:7

Trabajo Terminal II

(0/7.5)

Servicio Social


(1.5/1.5)

Trabajo Terminal I

(0/7.5)

Nivel 4

Optativa 4

C:6

Optativa 5

C:6

Optativa 6

C:6


(1.5/3)

Electiva 2

C:7


computadora

(1.5/3)

Control de sistemas

mecatrónicos

(1.5/3)


(1.5/1.5)


(1.5/1.5)


(1.5/1.5)

Nivel 3

Optativa 1

C:4.5

Optativa 2

C:4.5

Optativa 3

C:4.5



(0/3)


Económica

(1.5/1.5)


(0/4.5)

Proyecto integrador

(0/3)


(1.5/1.5)


(1.5/1.5)


(0/3)


máquinas

(3/1.5)

Control clásico

(3/1.5)


(0/3)

Electiva 1

C:7


Nivel 5:

Construir sistemas mecatrónicos integrando los

conocimientos de las disciplinas que

conforman la Ingeniería Mecatrónica.

Nivel 5

Electiva 3

C:7

Trabajo Terminal II

(0/7.5)

Servicio Social


(1.5/1.5)

Trabajo Terminal I

(0/7.5)

Nivel 4

Optativa 4

C:6

Optativa 5

C:6

Optativa 6

C:6


(1.5/3)

Electiva 2

C:7


computadora

(1.5/3)

Control de sistemas

mecatrónicos

(1.5/3)


(1.5/1.5)


(1.5/1.5)


(1.5/1.5)

Nivel 3

Optativa 1

C:4.5

Optativa 2

C:4.5

Optativa 3

C:4.5



(0/3)


Económica

(1.5/1.5)


(0/4.5)

Proyecto integrador

(0/3)


(1.5/1.5)


(1.5/1.5)


(0/3)


máquinas

(3/1.5)

Control clásico

(3/1.5)


(0/3)

Electiva 1

C:7

2.- MAPA POR NIVELES INGENIERÍA MECATRÓNICA2.- MAPA POR NIVELES INGENIERÍA MECATRÓNICANivel 4:

Implementar dispositivos mecatrónicos

aplicando los conocimientos de las

disciplinas de control, electrónica, mecánica

y programación, integrándose en equipos de

trabajo, con desarrollo de un plan de

negocios.

Nivel 5

Electiva 3

C:7

Trabajo Terminal II

(0/7.5)

Servicio Social


(1.5/1.5)

Trabajo Terminal I

(0/7.5)

Nivel 4

Optativa 4

C:6

Optativa 5

C:6

Optativa 6

C:6


(1.5/3)

Electiva 2

C:7


computadora

(1.5/3)

Control de sistemas

mecatrónicos

(1.5/3)


(1.5/1.5)


(1.5/1.5)


(1.5/1.5)

Nivel 3

Optativa 1

C:4.5

Optativa 2

C:4.5

Optativa 3

C:4.5



(0/3)


Económica

(1.5/1.5)


(0/4.5)

Proyecto integrador

(0/3)


(1.5/1.5)


(1.5/1.5)


(0/3)


máquinas

(3/1.5)

Control clásico

(3/1.5)


(0/3)

Electiva 1

C:7


Nivel 3:

Desarrollar aplicaciones de automatización

utilizando los conocimientos de las

disciplinas de control, electrónica, mecánica

y programación, realizando un análisis de

viabilidad económica.

Nivel 2


(3/0)


(0/3)


Programables

(0/3)


e interfaz

(0/4.5)


(3/1.5)


(4.5/0)


para ingeniería

(4.5/0)


(1.5/1.5)

Circuitos Lógicos

(1.5/3)


(3/1.5)


(1.5/1.5)


(3/1.5)


(1.5/1.5)


(3/1.5)

Termodinámica

(4.5/0)

Inglés III

(0/3)


(1.5/3)


mecanismos

(3/1.5)


(0/3)


de señal

(1.5/1.5)



(0/3)


(0/3)

Nivel 1

Dibujo asistido por

computadora

(0/3)


(0/3)


(3/1.5)


(1.5/3)


(4.5/0)


complejos

(4.5/0)

Cálculo vectorial

(3/3)


(1.5/3)


(1.5/1.5)


(0/4.5)


(1.5/1.5)


(4.5/0)


(4.5/0)


(4.5/0)


(4.5/0)

Inglés II

(0/3)


(3/1.5)

Introducción a la

Programación

(0/4.5)


(0/3)


integral

(3/3)

Inglés I

(0/3)


Nivel 2:

Aplicar los conocimientos de las disciplinas de

control, electrónica, programación,

mecánica y las ciencias físico-matemáticas,

para el modelado y diseño de sistemas

mecatrónicos.

Nivel 2


(3/0)


(0/3)


Programables

(0/3)


e interfaz

(0/4.5)


(3/1.5)


(4.5/0)


para ingeniería

(4.5/0)


(1.5/1.5)

Circuitos Lógicos

(1.5/3)


(3/1.5)


(1.5/1.5)


(3/1.5)


(1.5/1.5)


(3/1.5)

Termodinámica

(4.5/0)

Inglés III

(0/3)


(1.5/3)


mecanismos

(3/1.5)


(0/3)


de señal

(1.5/1.5)



(0/3)


(0/3)

Nivel 1

Dibujo asistido por

computadora

(0/3)


(0/3)


(3/1.5)


(1.5/3)


(4.5/0)


complejos

(4.5/0)

Cálculo vectorial

(3/3)


(1.5/3)


(1.5/1.5)


(0/4.5)


(1.5/1.5)


(4.5/0)


(4.5/0)


(4.5/0)


(4.5/0)

Inglés II

(0/3)


(3/1.5)

Introducción a la

Programación

(0/4.5)


(0/3)


integral

(3/3)

Inglés I

(0/3)


Nivel 1:

Dominar los conocimientos básicos de las

ciencias físico-matemáticas y de las

disciplinas de electrónica, programación y

mecánica, para el modelado de sistemas

mecánicos y eléctricos.

1.- Referentes Externos1.- Referentes ExternosInstituciones EducativasInstituciones Educativas

Nacionales Duración

Instituto Tecnológico de La LagunaInstituto Tecnológico de La Laguna 9 semestres9 semestres

ITESMITESM 9 semestres más un remedial9 semestres más un remedial

UNAMUNAM 10 semestres10 semestres

Universidad AnáhuacUniversidad Anáhuac 8 semestres8 semestres

Universidad Autónoma de Ciudad JuárezUniversidad Autónoma de Ciudad Juárez 9 semestres9 semestres

Universidad Autónoma de GuadalajaraUniversidad Autónoma de Guadalajara 9 semestres9 semestres

Universidad del Valle de MéxicoUniversidad del Valle de México 8 semestres8 semestres

Universidad La SalleUniversidad La Salle 9 semestres9 semestres

Universidad Panamericana Universidad Panamericana 8 semestres8 semestres

Universidad Politécnica de TlaxcalaUniversidad Politécnica de Tlaxcala 12 cuatrimestres12 cuatrimestres


Internacionales Duración

California State University el chico 8 semestres

Leibniz Universität Hannover 7 semestres

Politecnico di Torino 3 años + 1 práct. Prof.

TU Chemnitz 6 semestres

Universität Erlangen-Nürnberg 6 semestres + 2 de estancia industrial

University of Adelaida 8 semestres

University of Sheffield 6 semestres

University of Sydney 8 semestres

University of Waterloo 8 semestres


Perfil de EgresoPerfil de Egreso Indican que el egresado combina la disciplinas de mecánica, electrónica Indican que el egresado combina la disciplinas de mecánica, electrónica

e ingeniería de software para el diseño y construcción de maquinas con e ingeniería de software para el diseño y construcción de maquinas con control computarizado, sistemas mecatrónicos, para optimización de control computarizado, sistemas mecatrónicos, para optimización de sistemas en la industria y para realizar productos de consumo.sistemas en la industria y para realizar productos de consumo.

Campo OcupacionalCampo Ocupacional• Sistemas de control automáticoSistemas de control automático• Microprocesos.Microprocesos.• Robótica, Automatización industrial.Robótica, Automatización industrial.• Diseño de productos.Diseño de productos.• Manufactura, mantenimiento.Manufactura, mantenimiento.• Dispositivos biomédicos.Dispositivos biomédicos.• Control de vibraciones.Control de vibraciones.• Industria automotriz, aeroespacial y agropecuaria.Industria automotriz, aeroespacial y agropecuaria.• Investigación y desarrollo.Investigación y desarrollo.


CompetenciasCompetencias

• Diseñar, construir e implantar productos y sistemas Diseñar, construir e implantar productos y sistemas mecatrónicos.mecatrónicos.

• Adaptarse a los cambios de las tecnologías que intervienen en Adaptarse a los cambios de las tecnologías que intervienen en la mecatrónica y, en su caso, generarlos, así como soluciones la mecatrónica y, en su caso, generarlos, así como soluciones basadas en la creatividad, innovación y mejora continúa de basadas en la creatividad, innovación y mejora continúa de sistemas de control y automatización de procesos industriales.sistemas de control y automatización de procesos industriales.

• Apoyar a la competitividad de las empresas a través de la Apoyar a la competitividad de las empresas a través de la automatización de procesos. automatización de procesos.

• Diseñar, evaluar, seleccionar e integrar dispositivos y máquinas Diseñar, evaluar, seleccionar e integrar dispositivos y máquinas mecatrónicas.mecatrónicas.

• Manufacturar componentes mecánicos empleando procesos Manufacturar componentes mecánicos empleando procesos automatizados. automatizados.

• Trabajar en equipo. Trabajar en equipo.


1.1. Marco de referenciaMarco de referencia

2.2. Lineamientos generales para el plan de Lineamientos generales para el plan de estudiosestudios



1.1. Marco de referenciaMarco de referencia Referentes institucionalesReferentes institucionales Referentes externosReferentes externos Análisis de los referentesAnálisis de los referentes

2.2. Lineamientos generales para el plan de estudiosLineamientos generales para el plan de estudios


1.- Referentes Institucionales1.- Referentes Institucionales Misión del IPN

Visión del IPN

Misión de la UPIITA

Visión de la UPIITA

Misión del programa académico

Visión del programa académico

Manual de Rediseño de Planes y Programas de Estudio del IPN

Modelo Educativo Institucional (MEI)

1.- Referentes Externos1.- Referentes Externos

Plan Nac. de Desarrollo

2007-2012

Programa Sectorial de

Educación 2007-2012

Plan Nac. de Educación

2007-2012PECyT 2001-2006

Encuestas a egresados

y empresarioswww.observatoriolaboral.gob.mx

REDISEÑO

PROGRAMA

ACADÉMICO

Inst. Educativas

Nac. y Extranjeras

1.- Análisis de los referentes1.- Análisis de los referentes

Las actividades que realizan los egresados y que no están soportadas por el plan de estudios actual son:

Diseño, implementación y operación de sistemas robóticos y de automatización.

Diseño de sistemas embebidos.

Protocolos de comunicación industriales.

Administración y dirección de proyectos.

Asesorías, soporte técnico y distribución de equipo especializado.

1.- Análisis de los referentes1.- Análisis de los referentes

Estrategias de Aprendizaje y Enseñanza

Estudio de casos.Estudio de casos. Resolución de ejercicios y problemas.Resolución de ejercicios y problemas. Aprendizaje:Aprendizaje:

basado en problemas.basado en problemas. cooperativo.cooperativo. orientado a proyectos.orientado a proyectos.

Contrato de aprendizaje.Contrato de aprendizaje.

1.- PERFIL GENÉRICO DE 1.- PERFIL GENÉRICO DE INGRESOINGRESO

““El estudiante que ingrese a la UPIITA, debe contar con El estudiante que ingrese a la UPIITA, debe contar con

una sólida formación integral, con las competencias del una sólida formación integral, con las competencias del

nivel medio superior en nivel medio superior en Física, Matemáticas, manejo de tecnologías de la información y la comunicación, con dominio básico del idioma inglés, así como tener , así como tener

la la capacidad de trabajar en equipo, con , con actitudes de liderazgo propositivas, deseos de superación, , deseos de superación,

conduciéndose en todo momento con conduciéndose en todo momento con ética, responsabilidad y tolerancia en sus ambientes de en sus ambientes de

desarrollo personal y profesional.”desarrollo personal y profesional.”

1.- OBJETIVO GENERAL DEL 1.- OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA ACADÉMICOPROGRAMA ACADÉMICO

Formar ingenieros con las competencias necesarias para Formar ingenieros con las competencias necesarias para

resolver problemas de diseño, construcción, resolver problemas de diseño, construcción,

mantenimiento, programación y control de sistemas mantenimiento, programación y control de sistemas

mecatrónicos aplicando nueva tecnología, con las mecatrónicos aplicando nueva tecnología, con las

habilidades necesarias para desarrollar un plan de vida y habilidades necesarias para desarrollar un plan de vida y

carrera, conduciéndose con ética, responsabilidad y carrera, conduciéndose con ética, responsabilidad y

tolerancia en sus ambientes de desarrollo profesional y tolerancia en sus ambientes de desarrollo profesional y

personal.personal.

2.- Obtención del Título Profesional2.- Obtención del Título Profesional

Cursar y aprobar los 403.5 créditos obligatorios del plan de Cursar y aprobar los 403.5 créditos obligatorios del plan de estudios.estudios.

El título profesional se obtiene por opción curricular, por lo que es El título profesional se obtiene por opción curricular, por lo que es necesario acreditar con una calificación mínima de 8.0 las unidades necesario acreditar con una calificación mínima de 8.0 las unidades de aprendizaje denominadas Metodología de la Investigación, de aprendizaje denominadas Metodología de la Investigación, Trabajo Terminal I y Trabajo Terminal II.Trabajo Terminal I y Trabajo Terminal II.

Haber concluido el servicio social.Haber concluido el servicio social.

No tener adeudo alguno de material y/o equipo con los laboratorios, No tener adeudo alguno de material y/o equipo con los laboratorios, talleres, biblioteca o Departamentos de la Unidad.talleres, biblioteca o Departamentos de la Unidad.

Haber entregado a la Subdirección Académica dos ejemplares en Haber entregado a la Subdirección Académica dos ejemplares en formato electrónico (CD o DVD) de su reporte final de Trabajo formato electrónico (CD o DVD) de su reporte final de Trabajo Terminal II, con un formato impreso debidamente firmado por los Terminal II, con un formato impreso debidamente firmado por los integrantes del jurado evaluador.integrantes del jurado evaluador.

2.- Obtención del Título de 2.- Obtención del Título de Profesional AsociadoProfesional Asociado

Es requisito haber cursado y acreditado las unidades de Es requisito haber cursado y acreditado las unidades de aprendizaje obligatorias correspondientes a la salida lateral, así aprendizaje obligatorias correspondientes a la salida lateral, así como un conjunto de unidades de aprendizaje que el estudiante como un conjunto de unidades de aprendizaje que el estudiante elige libremente para lograr un mínimo de 180 créditos.elige libremente para lograr un mínimo de 180 créditos.

El Honorable Consejo Consultivo Escolar de la Unidad, revisa el El Honorable Consejo Consultivo Escolar de la Unidad, revisa el caso especifico del alumno que desee optar por una salida caso especifico del alumno que desee optar por una salida lateral, y en base a su expediente, determina si puede o no lateral, y en base a su expediente, determina si puede o no realizar esta acción. En caso negativo, establecerá los pasos a realizar esta acción. En caso negativo, establecerá los pasos a seguir para su consecución.seguir para su consecución.

No tener adeudo alguno de material y/o equipo con los No tener adeudo alguno de material y/o equipo con los laboratorios, talleres, biblioteca o Departamentos de la Unidad.laboratorios, talleres, biblioteca o Departamentos de la Unidad.

Cumplir con los requisitos marcados en el Modelo Educativo del Cumplir con los requisitos marcados en el Modelo Educativo del IPN, en cuanto a los porcentajes de créditos de las áreas de IPN, en cuanto a los porcentajes de créditos de las áreas de formación que el estudiante debe cubrir.formación que el estudiante debe cubrir.

Education

Mecatronica UPIITA