Meidän Saimaa

Sulkavan yhtenäiskoulun yhteinen projekti 2015-16

http://meidansaimaa.blogspot.fi/

Projektin eteneminen

• Kevät 2015 päätös lukuvuoden yhteisestä teemasta

• Toiminnan organisointi ja suunnittelu: yhtenäiskoulun kehittämisryhmä

• Yhteinen monialainen oppimisprojekti, jossa koko yhtenäiskoulu mukana

• Liitännäisprojektit läpi vuoden (tuotosten julkaisu yhteisessä blogissa)

Projektin eteneminen

Syksyllä 2015Yhtenäiskoulun kehittämisryhmän suunnitelma:- Projektin etenemisen esittely opettajienkokouksessa- Teeman esittely koululle- Erilaisten näkökulmien ja mielenkiinnonkohteiden

kartoitus (tiedonalojen ja ammattien taulukko, tutkimuskysymykset)

- Kysymysten luokittelu –> pajat- Pajojen valinta –> kiinnostus, luokkarajat rikkoen- Opettajat jakautuivat myös osaamisen ja kiinnostuksen

mukaisesti pajoihin ja ottivat vastuuta toiminnan ohjaamisesta

Saimaan somettajat

• Avoin haku yli 13-vuotiaille• Ohjaava opettaja• Somettajien tehtävä päättää ja toteuttaa projektin blogi

ja some-kanavat• facebook: www.facebook.com/meidansaimaa• snapchat: @meidan.saimaa• instagram: @meidan.saimaa• twitter: @meidansaimaa

• Uutisoida projektin etenemisestä• Järjestivät mm. valokuvakilpailun • Erillinen todistus toiminnasta

1. Projektipäivä: SuunnitteluMeidän Saimaa –projekti käynnistyy• Meidän Saimaa projekti potkaistaan käytännössä käyntiin nyt

perjantaina 11.3, kun oppilaat työskentelevät pajoissa ensimmäiset kaksi oppituntia. Pajat ovat syntyneet oppitunneilla, kun oppilaat miettivät mistä eri alojen asiantuntijat voisivat olla kiinnostuneita Saimaassa. Pajoissa oppilaat tutkivat mm. kaloja ja kalastamista, pelisuunnittelua, taidetta, puuveneitä ja muita Saimaaseen liittyviä näkökulmia.

Pajoissa valitaan ryhmissä aihe tai tutkimusongelma. Pohditaan yhdessä, mistä, keneltä ja millä keinoin voidaan aihetta tutkia. Tutustutaan aiheeseen ja muotoillaan oppimistehtävä eli tehdään tutkimussuunnitelma. Pajassa sovitaan myös säännöt ryhmän työskentelylle sekä tehtävät ennen seuraavaa pajapäivää.

Tutkimusmenetelmiä voivat olla esimerkiksi haastattelut, kyselyt, sekä painetun ja digitaalisen aineiston analysointi jne. Tutkimusvälineitä voivat olla kamerat, ääninauhurit, riistakamerat, 3D-tulostimet ym.

Pajapäivien etenemistä voit seurata ainakin täällä blogissa ja snapchatissa. http://meidansaimaa.blogspot.fi/2016_03_01_archive.html

•

2. Projektipäivä – Nyt touhutaan!

• Aineistonkeruu ja tuotosten tekeminen

• http://meidansaimaa.blogspot.fi/2016/04/nyt-touhutaan.html

Aamu starttasi!

• Aamu lähti käyntiin koulun salissa, jossa annettiin tämän päivän ohjeet ryhmille. Jotkut ryhmät lähtivät lähialueelle retkeilemään esimerkiksi kalaryhmä lähti kalanviljelylaitokselle tutkimaan kaloja. Salissa kuudennelta luokalta kolme oppilasta vapaa-ajan ryhmästä haastattelivat kunnanjohtaja Rinnaa. Rinnalta kysyttiin mm. kalastaako hän Saimaalla, liikkuuko hän Saimaan ympäristössä ja miten Rinna vaikuttaa Saimaaseen. Oppilaat jakautuivat ryhmiinsä ja jatkavat työskentelyä kello 13.00 asti.

3. Projektipäivä – Projektin julkaisuKeskiviikkona 1.6. Meidän Saimaa -oppimiskokonaisuuden työskentelyä ja tuotoksia esitellään Keskuskoulun salissa klo 8.50. Esittelijöinä toimivat oppilaat eri pajoista. Samalla esitellään myös uutta syksyllä 2016 voimaan tulevaa perusopetuksen opetussuunnitelmaa.

Yhtenäiskoulun henkilöstön ja oppilaiden lisäksi paikalle on kutsuttu peruspalvelulautakunnan jäseniä sekä lehdistö. Myös vanhemmat ja muut oppimiskokonaisuudesta kiinnostuneet kuntalaiset ovat tervetulleita mukaan!

http://meidansaimaa.blogspot.fi/2016/05/tuotosten-esittely-ke-16-klo-850.html

Lisäksi projekti oli esillä yhtenäiskoulun kevätmessuilla

Tuotoksia: http://meidansaimaa.blogspot.fi/• Scratch-pelejä

• Meidän Saimaa Minecraftissa

• Makuja Saimaalta

• Kalakantojen määrä Saimaalta

• Historiaryhmän teos

• Vedenalaista elämää Saimaalla

• Sulkavan kalanviljelylaitokset

• Vapaa-aika Saimaalla, Verkkolehti

• Saimaan vaikutus hyvinvointiin, Kyselytutkimus

• Saimaan eläimet:

• Norppa

• Saimaan norpan rakenne

• Kuutin elintavat

• Saimaan norpan huovutus

• Nieriä

• Mitä joutsen hyötyy Saimaasta?

Arviointi:LoppukyselySomettajien loppuarviointi: Miksi lähteä mukaan?