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BREVE DESCRPCIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO Y SUS ETAPAS, PARA NIVEL BACHILLERATO
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PROCESO O CAMINO SISTEMÁTICO ESTABLECIDO PARA REALIZAR UNA TAREA O TRABAJO CON EL FIN DE ALCANZAR UN OBJETIVO PREDETERMINADO.
MÉTODO
http://www.definicion.org/metodo
PROFR. ULISES ARÉVALO BELLO
PROFR. ULISES ARÉVALO BELLO
MÉTODO CIENTÍFICO
ES UN PROCEDER ESTRUCTURADO MEDIANTE EL CUAL SE ASPIRA A ENCONTRAR RESPUESTAS A PROBLEMAS ESPECÍFICOS
http://academic.uprm.edu/~eddiem/psic3001/id69.htm
PROFR. ULISES ARÉVALO BELLO
ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
1. OBSERVACIÓN2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA3. HIPÓTESIS4. DISEÑO EXPERIMENTAL5. ANÁLISIS DE RESULTADO6. CONCLUSIONES
http://www.edukativos.com/preparatoria/el-proceso-de-la-investigacion-cientifica.html
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1. OBSERVACIÓN
ES UNA CAPACIDAD INHERENTE AL SER HUMANO E IMPLICA LA OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA DE LOS CINCO SENTIDOS. ESTO QUIERE DECIR QUE OBSERVAR NO SÓLO SE LIMITA A VER, SINO QUE IMPLICA TAMBIÉN ANALIZAR DE MANERA EXHAUSTIVA LAS CUALIDADES DE CUALQUIER FENÓMENO, Y QUE TAMBIÉN SE PUEDE LLEVAR A CABO CON LA AYUDA DE INSTRUMENTOS.
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2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
CONSISTE EN FORMULAR CUESTIONES CRÍTICAS (PREGUNTAS)
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3. HIPÓTESIS
SON EXPLICACIONES POSIBLES A LAS PREGUNTAS PLANTEADAS, AFIRMACIONES SUSCEPTIBLES DE COMPROBACIÓN O BIEN LA POSIBLE RESPUESTA A UNA PREGUNTA ACERCA DE LA NATURALEZA
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4 Y 5. DISEÑO EXPERIMENTAL Y EXPERIMENTACIÓN
DURANTE ESTA FASE SE PONE A PRUEBA LA HIPÓTESIS CON LA AYUDA DEL DISEÑO EXPERIMENTAL. SE DEBE ESTABLECER UNA ESTRATEGIA PARA ASEGURAR LAS CONDICIONES EN LAS QUE PUEDA RECREARSE O REPRODUCIRSE EL FENÓMENO Y PROBAR LA HIPÓTESIS QUE SE PLANTEÓ.
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5. ANÁLISIS DE RESULTADOSLUEGO DE REALIZADO EL EXPERIMENTO, LOS
RESULTADOS SE INTERPRETAN PARA OBTENER CONCLUSIONES. ÉSTAS DEBEN REGISTRARSE DE MANERA SISTEMÁTICA MEDIANTE TABLAS Y DE SER POSIBLE SOMETERSE A PRUEBAS ESTADÍSTICAS QUE LES DEN VALIDEZ.
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6. CONCLUSIONES
LOS RESULTADOS NOS CONDUCEN DE NUEVO HACIA LA HIPÓTESIS, ES DECIR, ES NECESARIO SABER SI ÉSTA PUEDE SER ACEPTADA O RECHAZADA.
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MODELO DEL MÉTODO CIENTÍFICO