METODO DE APRENDISAJE Y DE ESTUDIO

DANIELANO

REQUISITOS

• Relajarse.• Buen ambiente.• Sin distracciones

(computadoras y celulares no).

¿COMO RELAJARSE?

• SONREIR• RESPIRAR APRETAR EL

DEDO • PULGAR POR 5 MINTUOS• CHARLAR CON UNO

MISMO.• DEJAR MENTE EN BLANCO• YOGA

YOGA

Al momento de estudiar….

LECTURA

2 VECES

La lectura hazla como si estuvieras hablando con alguien normal que no sea con tono de lectura. Para que se así emplear términos :• Oye sabías que …….• Te cuento que…….

La pronunciación de la lectura hazla suave , lenta trata de poner los cinco sentidos en la lectura

Al momento de estudiar….

Después de estudiar:EXPLICATE

Como si tu mismo fueras la persona que esta conversando , explícate a ti mismo en otras palabras

SUAVE CLARO

Al momento de estudiar…...

APLICA LA INFORMACION

Usted señor estudiante puede…….

Hacer oraciones.

Representar en un dibujo.

Analizar

HACER ORACIONES

Miremos el ejemplo:

MAR TROPICALLOCALIZACIÓN• Comprende a partir de Punta Pariñas, Talara-Piura (5º de Lat. Sur) hacia el norte del Perú y

abarca las costas de Piura y Tumbes.FONDO MARINO / RELIEVE• Arenoso, terreno fangoso, húmedo y gran cantidad de materia orgánica.• Tiene baja salinidad. Falta de afloramiento de aguas, temperatura alta determinan la escasez

de nutrientes como fosfato, nitrato y silicato; redundando en una menor productividad del mar y menor salinidad.

FLORA• Está representada por varias especies de algas y presencia de bosques de manglares que

crecen en las desembocaduras de los ríos: Chira, Piura, Tumbes y Zarumilla.FAUNA• Peces: tiburón, bonito, peces voladores, el dorado, atún de aleta amarillo y atún ojo grande,

pez espada, merlín azul y negro (atractivo para los pescadores deportivos), tiburón gato, pez puñal o diablo, pez de cabeza de zorro, la tintorera, mero, pez sol, lisa, róbalo, Spondylus y caracol. Moluscos: conchas negras. Crustáceos: muy grande y carretero En los fondos arenosos; ubicamos conchas, las rayas con púa o batanas (pueden producir heridas muy dolorosas a los bañistas, ya que poseen sustancias venenosas) y raya tapaderas. En las orillas rocosas; ubicamos el ostión, la ostra, etc.

• Mamíferos: oso manglero o mapache, zorro de Sechura o zorro costeño, zorrino enano, etc. Para su reproducción tenemos la presencia de ballenas y cachalotes.

Oraciones

• Si camino en el territorio del mar tropical me voy a ensuciar (esto hace referencia al territorio fangoso que tiene).

• Tengo miedo de bañarme en el mar tropical porque me vaya a picar la raya con púas.

• Prefiero irme al fondo del mar tropical a conseguir vegetación que a comprar.(hace referencia a que hay manglares)

¿Qué se ha seleccionado?

La respuesta esta en amarillo

MAR TROPICALLOCALIZACIÓN• Comprende a partir de Punta Pariñas, Talara-Piura (5º de Lat. Sur) hacia el norte del Perú y

abarca las costas de Piura y Tumbes.FONDO MARINO / RELIEVE• Arenoso, terreno fangoso, húmedo y gran cantidad de materia orgánica.• Tiene baja salinidad. Falta de afloramiento de aguas, temperatura alta determinan la escasez

de nutrientes como fosfato, nitrato y silicato; redundando en una menor productividad del mar y menor salinidad.

FLORA• Está representada por varias especies de algas y presencia de bosques de manglares que

crecen en las desembocaduras de los ríos: Chira, Piura, Tumbes y Zarumilla.FAUNA• Peces: tiburón, bonito, peces voladores, el dorado, atún de aleta amarillo y atún ojo grande,

pez espada, merlín azul y negro (atractivo para los pescadores deportivos), tiburón gato, pez puñal o diablo, pez de cabeza de zorro, la tintorera, mero, pez sol, lisa, róbalo, Spondylus y caracol. Moluscos: conchas negras. Crustáceos: muy grande y carretero En los fondos arenosos; ubicamos conchas, las rayas con púa o batanas (pueden producir heridas muy dolorosas a los bañistas, ya que poseen sustancias venenosas) y raya tapaderas. En las orillas rocosas; ubicamos el ostión, la ostra, etc.

• Mamíferos: oso manglero o mapache, zorro de Sechura o zorro costeño, zorrino enano, etc. Para su reproducción tenemos la presencia de ballenas y cachalotes.

ANALIZAR

El análisis ya depende de cada uno es cuando comienzas a hablar de una cosa y de ahí inferir algunas cosas así se retiene la información.

Al momento de estudiar

RECORDARFECHAS

Para las fechas usted no pronuncie números sino la lectura de los números lentamente y suave , asi se retiene un poco mas

UBICACION CARACTERISTICAS DE UNA O DOS PALABRAS

MNEMOTECNIA

ASOCIACION

EJEMPLOS

HISTORIA

Veamos un ejemplo

MAR TROPICALLOCALIZACIÓN• Comprende a partir de Punta Pariñas, Talara-Piura (5º de Lat. Sur) hacia el norte del Perú y

abarca las costas de Piura y Tumbes.FONDO MARINO / RELIEVE• Arenoso, terreno fangoso, húmedo y gran cantidad de materia orgánica.• Tiene baja salinidad. Falta de afloramiento de aguas, temperatura alta determinan la escasez

de nutrientes como fosfato, nitrato y silicato; redundando en una menor productividad del mar y menor salinidad.

FLORA• Está representada por varias especies de algas y presencia de bosques de manglares que

crecen en las desembocaduras de los ríos: Chira, Piura, Tumbes y Zarumilla.FAUNA• Peces: tiburón, bonito, peces voladores, el dorado, atún de aleta amarillo y atún ojo grande,

pez espada, merlín azul y negro (atractivo para los pescadores deportivos), tiburón gato, pez puñal o diablo, pez de cabeza de zorro, la tintorera, mero, pez sol, lisa, róbalo, Spondylus y caracol. Moluscos: conchas negras. Crustáceos: muy grande y carretero En los fondos arenosos; ubicamos conchas, las rayas con púa o batanas (pueden producir heridas muy dolorosas a los bañistas, ya que poseen sustancias venenosas) y raya tapaderas. En las orillas rocosas; ubicamos el ostión, la ostra, etc.

• Mamíferos: oso manglero o mapache, zorro de Sechura o zorro costeño, zorrino enano, etc. Para su reproducción tenemos la presencia de ballenas y cachalotes.

MAR TROPICAL

LOCALIZACIÓNComprende a partir de Punta Pariñas, Talara-Piura (5º de Lat. Sur) hacia el norte del Perú y abarca las costas de Piura y Tumbes.

¿Cuando veamos mar tropical como nos acordaremos de la ubicación? Asociemos!Las letras de mar tropical nos podrían ayudar a recordar palabras claves (en este caso esas palabras son punta Pariñas y costas)para así poder recordar la definición.

Punta Pariñas

Costas

MAR TROPICAL

FONDO MARINO / RELIEVEArenoso, terreno fangoso, húmedo y gran cantidad de materia orgánica.Tiene baja salinidad. Falta de afloramiento de aguas, temperatura alta determinan la escasez de nutrientes como fosfato, nitrato y silicato; redundando en una menor productividad del mar y menor salinidad.

AFARFAN HUSALT

MNEMOTECNIA:

AFLORAMIENTO:Falta de eso

ARENOSO

FANGOSO

HUMEDO

SAL:baja

TEMPERATURA: alta que ocasiona pocos nutrientes.

Método de la historia para los ejemplos

FAUNA• Peces: tiburón, bonito, peces voladores, el dorado, atún de aleta

amarillo y atún ojo grande, pez espada, merlín azul y negro (atractivo para los pescadores deportivos), tiburón gato, pez puñal o diablo, pez de cabeza de zorro, la tintorera, mero, pez sol, lisa, róbalo, Spondylus y caracol. Moluscos: conchas negras. Crustáceos: muy grande y carretero En los fondos arenosos; ubicamos conchas, las rayas con púa o batanas (pueden producir heridas muy dolorosas a los bañistas, ya que poseen sustancias venenosas) y raya tapaderas. En las orillas rocosas; ubicamos el ostión, la ostra, etc.

• Mamíferos: oso manglero o mapache, zorro de Sechura o zorro costeño, zorrino enano, etc. Para su reproducción tenemos la presencia de ballenas y cachalotes

Había una vez un pez ,que era bonito, que corría y corría porque un tiburón lo quería comer , de pronto se le ocurrió una idea le dijo a su amiga raya con púas , que estaba acompañada con raya batadera , que le inyecte un veneno pero no quería pues si ponía un veneno en el mar su amigo el oso manglero se lo podía comer cuando se alimente del mar. Y entonces vino el tiburón con el tiburón gato, su hijo , y la raya con púas lanzo su veneno , al ver eso el tiburón se alejo. Días después se enteraron que su amigo el oso se había muerto , lo encontraron junto al zorro de sechura ,llorando. Para calmarlo le trajeron un poco de spondylus………

Al momento de estudiar…..

Una recomendación:como se sabe hay otras ecorregiones cuando aprendamos estas ecorregiones ahí que saber identificar las características por el titulo y el titulo por las características y en casos parecidos así.Evita confusión

EJEMPLO:Primero decir :«El mar tropical tiene relieve: fangoso , húmedo y arenoso.»

Y luego decir «el terreno fangoso , húmedo y arenoso es del mar tropical.»

Al momento de estudiar…..

¿COMO ESTUDIAR CUADROS COMPARA TIVOS Y OTROS ESQUEMAS?

SE PUEDE :• ASOCIAR• MNEOTECNIA• HISTORIA

SI ES POSIBLE ESTUDIARLOS!DESCUBRILOS CON ESTOS METODOS

CONCLUSIONES

Este es un método creado por un autor (cuyo nombre no pienso decir) pero puede servir y me sirvió , tanto me complico la vida en el aprendizaje hasta que me pregunto como estudiaría mejor y ahí esta!.Lo que busco es que se aprenda comprendiendo.Es fácil , solo costaría recordar las mnemotecnias porque si no estamos perdidos pero es muy buena la idea , espero que les haya gustado.