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Metodología de la animación
IES IBARREKOLANDA BHI
CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR
Metodología de la animación
Estructura para el avance
La animación sociocultural introduce dinámicas de progreso, las contrasta y tiene control sobre ellas.
Control de las contingencias
Evitar que los acontecimientos desborden al trabajo. Reducir lo imprevisto al mínimo posible.
Racionalidad no se enfrenta a emotividad
La metodología es el punto de referencia estable y da cabida al componente humano.
Pero... ¡hay que ser flexibles!
La flexibilidad y la capacidad de adaptación a la irregular realidad aumenta la utilidad de la metodología
Hacer realidad las ideas
A las ideas innovadoras es preciso añadirles un método de realización
Metodología de la animación
REAL
IDAD
CAM
BIO
SOCI
AL
ANALISIS
PLANIFICACION
OBJETIVOSRECURSOS
HUMANOS
RECURSOS MATERIALES Y ECONÓMICOS
INTERVENCIÓN
EVALUACIÓN
Análisis de la realidad
Conocer la realidad para transformarla
Saber dónde se está para saber dónde ir y cómo hacerlo
Algunas deficiencias a evitar:
- Desproporción entre el esfuerzo dedicado al diagnóstico en relación a la intervención.
- Desproporción entre los datos que se recogen y se utilizan.
- Relevancia de la información.
- El diagnóstico detenido en el tiempo.
- La seducción del número.
- Demostrar lo evidente.
- La eliminación del discurso de la población.
- La patente de los especialistas.
- La posesión y el uso de la información
Análisis de la realidad
La propuesta metodológica: criterios que tratan de subsanar algunas de las deficiencias anteriores:
Una investigación que sea instrumental, para la acción social. La finalidad no es el conocimiento en sí mismo, sino que sirva para actuar sobre la realidad.
Una acción que se oriente hacia el cambio social. Investigación-acción para el cambio social y la superación de la realidad actual..
Una metodología que cuente con la participación, que recupere la voz de los agentes sociales.
Una forma de investigar que sea inteligible para el colectivo que se estudia. Accesible a la comunidad que genera la información.
El análisis del discurso que un colectivo tiene sobre sus condiciones de realidad es ya un acercamiento crítico a su propia realidad.
Un tipo de análisis que sirve de espacio para la creatividad social, donde sea posible diseñar el tipo de realidad que se pretende vivir.
Análisis de la realidad
Los momentos del análisis
La descripción: De lo que hay. Observación, reuniones, entrevistas, debates, encuestas, fichas guiones, plantillas... Revisión documental
La percepción social
La explicación / interpretación
Las alternativas
El ajuste
De lo que no hay. Reuniones, tertulias, entrevistas, mesas de debate, cuestionarios...
Conocer el valor y las posibilidades que la comunidad otorga a su realidad. Análisis del discurso colectivo sobre su realidad
Planificación de los procesos socioculturales
La planificación es el sistema para hacer efectivas las decisiones tomadas, realizar el plan elegido y conseguir los objetivos formulados
Las metas difusas preparan caminos difusos
De la improvisación sobre la marcha a la gestión pura y dura
La concentración de tareas o el trabajo de hormiguita
La inercia de lo que surja.
El trabajo social: la rutina de 8 a 3.
La arrasadora contundencia de lo urgente
Referencias desde la práctica:
Sin ideas que proyectar
Cuando no hay conciencia de avance
El descontrol de las contingencias
La planificación como pauta de poder
¡Qué bonito proyecto!
Planificación de los procesos socioculturales
Una forma de graduar la utopía
Partir de una realidad analizada
Acercar / determinar el futuro
Diseñar un camino que pueda ser recorrido
Establecer los pasos precisos para alcanzar los objetivos propuestos
Aprovechar las oportunidades y prever las dificultades
LA PLANIFICACIÓN IMPLICA:
Tener una visión global del contexto en el que se ubica “nuestra planificación”
Adaptarse al medio y a la situación en la que ha de desarrollarse
La existencia de un proceso colectivo de avance
Establecer los mecanismos de implicación de los destinatarios
Romper la resistencia al cambio
Comprometerse en su ejecución
Planificación de los procesos socioculturales
NIVELES Y PLAZOS DE PLANIFICACIÓN:
Objetivos de carácter general, metas, finalidades globales de la acción
Al diseñar la estrategia el tiempo se plantea hacia delante
Plazos de tiempo largos (bianual, anual...)
Objetivos específicos, dirigidos a poner en marcha acciones concretas
Efectúa una cuenta atrás desde el momento en que se ha fijado cada acción a realizar
El tiempo es una de las variables determinantes de la planificación, y depende directamente de las otras dos: espacios y recursos
Planificación estratégica
Planificación operativa
PLANIFICACIÓN ESTÁTICA Y PLANIFICACIÓN DINÁMICA
FORMULACIÓN DE OBJETIVOS
