2. IntroduccinMetodologa de la Enseanza Transposicin didctica
Libertad de catedra Derechodel profesor aexpresarse libremente.
Mecanismoque garantizala calidaddocente
3. Estrategias didcticas Estrategias Formativas Acciones de
entrada. Acciones de desarrollo Acciones de salida. Sintona con el
grupo. Comunicacin verbal yno verbal. Estrategias para la clase
expositiva
4. Rompimiento de la Fatiga Estrategias para la clase
expositiva Establecer acciones partipativas.
6. La evaluacin Finalidades. La evaluacin debe ser una
exigencia interna de la bsqueda de mejora de todo el proceso
metodolgico. Retroalimentacin permanente Tiposde evaluacin.
Autoevaluacin. Hetero evaluacin. Co evaluacin-
7. La evaluacin Momentos de la evaluacin. Diagnostica.
Formativa. Sumativa Tcnicasde evaluacin. Formal. No Formal.
Semiformal.
8. Motivacin de la enseanza
Esimpulsoyesfuerzoporsatisfacerundeseoometa. Clasificacin Interna.
Externa. Negativa. Positiva Ambiente motivador Llegar al contacto
con el otro.
9. Actitudesque ayuda a la motivacin. Humanidad. Autenticidad.
Presencia. Comprensin emptica. Construccin de una realidad Contacto
significativo. La autoconfianza. Mutualidad. La empata, entre
otros. Participacin colaborativa. Vulnerabilidad. Construccin de
significados. La dignidad del otro.
