• Formas y diseños.

• El color.

• Estilo de texto.

• Planificación.

La primera unidad se hace referencia a partir que elniño aprende a desarrollar el habla, con las primeraspalabras que aprende en su hogar como papá ymamá en forma individual, aunque se recomiendapara grupos de cinco niños, a partir de los dos añosde edad.

Las formas y diseños son muy importantes en el aprendizaje delniño, los mismos que deben estar nutridos de varias característicascomo:

• La animación de la figura.• Los posibles colores, apegados a la realidad física.• Figuras que el niño conoce para luego incrementar por otras según

el progreso del aprendizaje del niño.

Cada una de ellas deben motivar la construcción de conocimiento

El color influye en la emoción y conducta del niño por lo que elmaterial sea físico o digital se puede elaborar con los colores rojo,amarillo, naranja, verde, violeta, rosa, azul y blanco.

Color Rojo:

Muestra la energía y vitalidad, impulsa la acción,permitiendo la atracción de la atención visual.

Color Amarillo:

De preferencia en tono pastel, permite laestimulación de la creatividad mental, recomendadoen los niños retraídos que pierden su concentración yde poca atención.

Color Naranja:

Muestra energía y alegría, factores fundamentales enla motivación humana.

Color Verde:

Simboliza la esperanza y la naturaleza, se le atribuyevirtudes como ser relajante y de estabilidad.

Color Violeta:

Al observarlo estimula la parte superior del cerebro yel sistema nervioso, factor que incide en lacreatividad, la inspiración, la habilidad artística eideales del individuo.

Color Rosa:

Es un color que tranquiliza y evoca al amor. Lostonos oscuros se usan para expresar diversión,emoción, energía y juventud por lo que son perfectospara accesorios de niñas y mujeres.

Color Azul:

Propicia la calma, la productividad y la serenidad; deigual forma es sinónimo de confianza y seguridad,algo que es importante motivar en los niños.

Color Blanco:

Se relaciona a la pureza, la inocencia y al vacío. Esideal para usar en espacios pequeños ya que da unasensación de amplitud.

• El estilo del texto en las primeras ocasiones debe ser sencilla yfácil de observar

• Las dimensiones de cada letra de 12,5 cm de ancho por 10 cmde largo con un espacio de 1,25 cm entre ellas, aunque si ustedcree necesario puede variar su tamaño de acuerdo al materialque utilice y la actividad que haya planificado.

• Todo esto en un fondo blanco y el color para las letras podemosutilizar cualquiera de los mencionados anteriormente.

• El uso de documentos de planificación curricular es muy necesariocomo: la planificación anual, un plan de clase y para determinarcómo se encuentra el grupo de niños el informe de avancecurricular, por lo general este tipo de documentación es de usofrecuente en las maestras parvularias.

• De igual forma es necesario incorporar fichas de cada niño pararegistrar los avances de conocimiento del niño.

• En el caso de los padres, se puede registrar los avances enfilmaciones o videos, como parte del seguimiento que lo haga a suhijo, para sacar conclusiones que ayuden a registrar las fichas deavance de conocimiento.

Gracias por su atención ……………