El MÉTODO y METODOS DE ENSEÑANZA

Tema VI

Por:• Lissette• Víctor• Joel

PRIMER ACERCARMIENTO

PALABRA MÉTODO

Etimología de la palabra Método: Meta, punto de llegada: hodos, camino.

Camino para llegar a un fin. Es el planteamiento general de la acción de

acuerdo a un criterio determinado y teniendo en vista determinadas metas.

MÉTODOS GENERALES

Constituyen recursos necesarios de la enseñanza; son los vehículos de realización ordenada, metódica y adecuada de la misma.

¿Qué es método de enseñanza?

Método de enseñanza o método didáctico es la forma de ordenar la actividad docente para conseguir los objetivos que se han definido

No existe un método único, sino que se pueden distinguir un conjunto de formas de actuar que dependerá de una combinación de factores:

Objetivos previstos

Características del estudiante

Características del docente

Características de la materia a enseñar

Condiciones físicas y materiales

Métodos en cuanto a la forma de razonamiento

Deductivo

De lo general a lo particular

Es el que tradicionalmente

más se utiliza

Inductivo

De lo particular a lo general

Promueve más la actividad que el

anterior

• La aplicación• La comprobación• La demostración

La observación La experimentación La comparación La abstracción La generalización

Métodos en cuanto al tema de abordaje del tema de estudio

Analítico

Separación de un todo en sus partes

Para conocer un fenómeno es

necesario conocer las partes que lo constituyen

Sintético

Unión de elementos para formar un todo

Los fenómenos son estudiados a partir de sus elementos, hasta

llegar al todo

División y la clasificación.Conclusión, resumen, sinopsis,

recapitulación, esquema, diagrama y la definición.

¿Qué es una Técnica de

enseñanza?

Las Tecnicas de enseñanza se refieren a las actuaciones que el docente utiliza para transmitir la información al alumnado.

Dictado

DemostraciónInterrogatorio

Discusión DirigidaPanel, etc.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

Son un Plan de acción donde se organiza de manera lógica, sistemática, actividades para trabajar contenidos significativos.

LeerInvestigar Resolver

Problemas

AnalizarSintetizar

Tecnicas en cuanto a las actividades de los alumnos

Pasivo

Se acentúa la actividad del

profesor

Alumno permanece en una

actitud pasiva, recibiendo los

conocimientos del docente

Activo

Participación del alumno

Activación del alumno para que sea él quien

actúe, física o mentalmente, para

que realice un auténtico aprendizaje

Tecnica en cuanto a la relación profesor-alumno

Individual

Educación de un solo alumno

Uso: recuperación de alumnos o casos de

alumnos excepcionales

Grupales

Un profesor para muchos

La enseñanza colectiva se torna

más eficiente a medida que se va individualizando

MUCHAS GRACIAS