Minäkö mediakasvattaja?

Rauna Rahja // MediakasvatusseuraEducamessut 23.1.2015

Mediakasvatusseura ry

• Perustettu 2005

• Tehtävänä edistää mediakasvatusta sekä sen käytäntöjä ja monitieteistä tutkimusta

• Toiminta valtakunnallista ja kaksikielistä

• Yli 200 henkilö- ja opiskelijajäsentä, yhteisöjäseniä yli 50

• OKM tukee

Mediakasvatuksen elementtejä

• Mediakasvatus on ohjausta ja opetusta mediasta ja median avulla

• Lapsen ja nuoren kasvun ja hyvinvoinnin tukemista mediakulttuurissa

• Keino valtauttaa hallitsemaan oman elämänsä keskeistä osa-aluetta, mediaa

• Kohtaamista ja kiinnostuksen osoittamista lasten ja nuorten mediakulttuuria kohtaan

• Mediataitojen, eettisyyden ja oman mediasuhteenpositiivisen kehittymisen tukemista

Mediataidot

Mediataidot ovat kriittistä ajattelua ja ilmaisua, vuorovaikutustaitoja sekä kykyä jäsentää, tulkita ja hallita tietoa

Tekniset käyttötaidot ovat osa mediataitoja, mutta ne sisältävät myös itsetuntemusta, rohkeutta ilmaista itseään, kulttuurisia ja sosiaalisia näkökulmia sekä valmiuksia vaikuttaa.

Mediasuhde

• Mediasuhde on jatkuvasti käynnissä oleva prosessi, jossa yksilö tuntee, tulkitsee ja merkityksellistää mediasisältöjä sekä omaa rooliaan mediaympäristöissä

• Yksilön tapaa havainnoida mediasisältöjä jamediakulttuuria

• Jokainen mediasuhde on omanlaisensa

MEDIAKASVATUSTYÖN SUUNNITTELU LÄHTEE OMASTA MEDIASUHTEESTA. MISTÄ HENKILÖKOHTAINEN MEDIASUHDE KOOSTUU?

Hyvät ja huonot mediakokemukset

Oma toiminta mediassa

Mediamaku ja median kulutuksen tavat ja tyylit, mikä mediasisältö miellyttää, mikä ei. Miksi?

Omat mediataidot, vahvuudet ja kehittämisen paikat

Omaksuttu tietoisuus mediasta

Vuorovaikutus-ympäristö, muiden ihmisten näkökulmat, työyhteisön suhtautuminen mediaan

Mediakasvattajuudesta

Keskustelu-kumppani

Mahdollistaja

Aktivoija

Päätöksen teon tuki

Auttaja

Tiedon tarjoaja

Kriittinen aikuinen

TRENDISETTERIYhdistelet perustyöhösi palasia populaarikulttuurista ja tämän

hetken trendimedioista.

VAHTIKOIRAHaluat nuorten ymmärtävän miten median taloudelliset ja

poliittiset kontekstit vaikuttavat elämäämme.

MAKUNYSTYRÄINENKulttuurisen osaamisen

vahvistaminen on pop: taide, kirjallisuus, tiede ja historia ovat

suhteessa mediaan.

VAIHTOEHTOINENMediat ovat väline, joilla

voidaan tehdä asioita uudella tavalla, luovasti ja boksin

ulkopuolelta.

HYVINVOINTIKOUTSITehtävänäsi on lisätä nuorten sosiaalista ja emotionaalista

hyvinvointia medioiden avulla ja kautta.

RAAMITTAJAMedioita käytetään vain, jos ne

tukevat säädettyjen tavoitteiden toteutumista.

NÖRTTIParasta ikinä=digitaaliset

teknologiat ja niiden monipuolinen käyttö

omassa työssä.

PALJASTAJAHaluat nuorten ymmärtävän,

että media on rakennelma ja se vain näyttää todelta olematta

sitä oikeasti.

KANSALAISVAIKUTTAJAMedia on väline maailman muuttamiseen. Nuorten on otettava välineet haltuun

kansalaisina.

MOTIVAATTORIIhan sama miten ja mä oon aina

valmis, kunhan mennään kohderyhmän ehdoilla, luovasti

ja uteliaasti.

AMMATTIMIESTyön tavoitteena laadukkaat

mediatuotokset ja nuoret, joilla on erinomaiset mediatuotannon

taidot.

SOMETYYPPISinulle on tärkeää kansallinen ja kansainvälinen vuorovaikutus,

verkkokohtaaminen ja verkkotyön kehittäminen.

http://quiz.powerfulvoicesforkids.com/

OPS 2016:Laaja-alaiset osaamiskokonaisuudet

L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminenL2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisuL3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidotL4 Monilukutaito L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden

rakentaminen

• Miten media, mediakasvatus ja oppilaiden mediakulttuuri on mukana?

• Mediakasvatuksellinen yhteistyö koulussa ja sen ulkopuolella?

Mediataidot perusopetuksessa

• Opinkirjo: Mediataitojen oppimispolku perusopetuksessa (2011)

Mediakasvatus ja lapsen oikeudet

+ Hae Mediakasvatuksen torilta uusi Mediakasvattajan muistilista työn tueksi!

Mediakasvatusseura: Lapset osallisena mediassa (2014)

Kiitos!

Ota yhteyttä:

rauna.rahja@mediakasvatus.fi

050 594 2275 Esityksen löydät: www.slideshare.net -> hae Mediakasvatusseura