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Kooperatives Lernen und Individuelle Förderung

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Klare Regeln

Klare Rollen

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Regeln und Prinzipien

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Das beste Team, in dem ich war ...

Die Person, von der ich am meisten gelernt habe ...

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Beispiel: Hier habe ich Unterstützung und Förderung erfahren...

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Placemat

PlacematI. Schreiben Sie in Ihr Textfeld: Was hat in der von Ihnen erinnerten Situation geholfen, individuelle Förderung und Unterstützung zu erfahren?

Welche Kompetenzen in Ihnen haben Ihnen geholfen?Welches Verhalten der anderen war hilfreich?Welche Rahmenbedingungen der Situation haben Ihnen geholfen?

PlacematII. Lesen Sie reihum, was Ihre Gruppenmitglieder geschrieben haben.

III. Suchen Sie gemeinsam nach 3 Tipps, Anregungen, Hinweisen, zum Ausbau individueller Förderung in der Schule. Schreiben Sie sie in die Mitte.

Wie lernt das ?

Unser lernendes

ist angewiesen auf

Kooperation

Die drei Säulen des kooperativen Lernens

Das kooperative Lernen

sichere Lernatmosphäre

gestaltet eine

sichere LernatmosphäreJeder Mensch hat das Bedürfnis nach •Sicherheit •Geborgenheit •Zugehörigkeit •Identität•Möglichkeiten der Einflussnahme

Das kooperative Lernen

5 Grundprinzipien:

berücksichtigt insbesondere

Das kooperative Lernen

Positiven Abhängigkeit

achtet auf die Gestaltung einer

Das kooperative Lernen

Individueller Verantwortlichkeit

achtet auf die Durchsetzung

Das kooperative Lernen

Reflexion des Arbeitsprozesses der Gruppe

achtet auf regelmäßige

Das kooperative Lernen

Sozialkompetenzen

achtet auf das regelmäßige Training der wichtigen

Das kooperative Lernen

direkter Interaktion

achtet auf das regelmäßige Angebot

Individuelle Verantwortung

Gruppenprozess-Reflektion

Face to Face Interaktion

Positive Abhängigkeit

Soziale Fertigkeiten

5 Grundprinzipien

Die drei Säulen des kooperativen Lernens

Bleiben Sie, wie Sie sind!

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sonst NICHTS!

Weitere Informationen

www.green-institut.de

fortbildung@green-institut.de