Modelo Bioecológico do Desenvolvimento de

Bronfenbrenner

Jorge Barbosa, 2010

Jorge Barbosa, 2010

Crítica de Bronfenbrenner

Entendemos por desenvolvimento o processo que envolve:

Estabilizações eMudanças das características biopsicológicas de um ser humano,

Não apenas ao longo do ciclo de vida,Mas também através de gerações.

CONCEITO DE DESENVOLVIMENTO

FACTORES DE DESENVOLVIMENTO

PESSOA PROCESSO

CONTEXTO TEMPO

FACTORES DE DESENVOLVIMENTO

PESSOA

DISPOSIÇÕES

GERAIS

DISRUPTIVAS

RECURSOS

COMPETÊNCIAS

DISFUNÇÕES

DEMANDAS

POSITIVAS

NEGATIVAS

FACTORES DE

DESENVOLVIMENTO

CONTEXTO

MICROSSISTEMA MESOSSITEMA

EXOSSITEMA MACROSSISTEMA

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O PROCESSO é

considerado por

Bronfenbrenner como o

constructo central do

paradigma bioecológico:

CONCEITO DE PROCESSO

8

Envolve formas particulares

de interacção entre organismo

e contexto: PROCESSOS

PROXIMAIS

CONCEITO DE PROCESSO

FACTORES DE DESENVOLVIMENTO

DIMENSÕES DO TEMPO

ATRIBUTOS DA PESSOA

PROCESSOS PROXIMAIS

PARÂMETROS DO

CONTEXTO

ContextoPA

RÂ

MET

RO

S D

O C

ON

TEX

TO MICROSSISTEMA

MESOSSISTEMA

EXOSSISTEMA

MACROSSISTEMA

Microssistema

• UM MICROSSISTEMA É:• UM PADRÃO DE ACTIVIDADES, PAPÉIS

SOCIAIS E RELAÇÕES INTERPESSOAIS• EXPERIENCIADOS PELA PESSOA EM

DESENVOLVIMENTO • NUM DADO AMBIENTE FACE-A-FACE

COM • CARACTERÍSTICAS FÍSICAS, SOCIAIS E

SIMBÓLICAS PARTICULARES • QUE CONVIDAM, PERMITEM OU

INIBEM O COMPROMISSO SUSTENTADO EM ACTIVIDADES PROGRESSIVAMENTE MAIS COMPLEXAS EM INTERACÇÃO COM O MEIO AMBIENTE

(Bronfenbrenner& Morris, 1999)

MicrossistemaO CONTEXTO PRIMORDIAL DE

DESENVOLVIMENTO É AQUELE EM QUE:

• A PESSOA PODE OBSERVAR E COMPROMETTER-SE EM ACTIVIDADES CONJUNTAS GRADATIVAMENTE MAIS COMPLEXAS,

• COM A ORIENTAÇÃO DIRECTA DE PESSOA, OU PESSOAS, QUE JÁ POSSUEM HABILIDADES E CONHECIMENTOS QUE ELA AINDA NÃO POSSUI, E COM QUEM ELA TENHA UMA RELAÇÃO AFECTIVA POSITIVA.

MICROSSISTEMA

• OCONTEXTO SECUNDÁRIO DE DESENVOLVIMENTO É:

• AQUELE EM QUE SÃO DADOS O ENCORAJAMENTO, AS CONDIÇÕES E A OPORTUNIDADE, PARA A PESSOA FAZER,

• SEM A ORIENTAÇÃO DIRECTA DE OUTRAS PESSOAS,

• AQUILO QUE ELA DESENVOLVEU NO CONTEXTO PRIMORDIAL

Microssistema• Na nossa sociedade, o

contexto secundário de desenvolvimento (do microssistema) é exageradamente desvalorizado, com prejuízo para o desenvolvimento da autonomia de cada um.

• A quase ausência desse contexto secundário acaba por injustamente responsabilizar o contexto primário pelas características dos jovens actuais.

Elementos do Microssistema

ACTIVIDADES (MOLARES OU

MOLECULARES)

SIGNIFICÂNCIA

PERSISTÊNCIA

RELAÇÕES INTERPESSOAIS

RECIPROCIDADE

EQUILÍBRIO DE PODER

AFECTIVIDADE

PAPÉIS

EXPECTATIVAS

Mesossistema

• UM MESOSSISTEMA INCLUI AS INTERLIGAÇÕES E PROCESSOS QUE ACONTECEM ENTRE DOIS OU MAIS AMBIENTES QUE CONTÉM A PESSOA EM DESENVOLVIMENTO.

• É DADA ATENÇÃO ESPECIAL AOS EFEITOS SINERGÉTICOS CRIADOS PELA INTERACÇÃO:– INSTIGATIVA DO Desenvolvimento ou

– CARACTERÍSTICAS INIBITÓRIAS do Desenvolvimento

– E OS PROCESSOS PRESENTES EM CADA AMBIENTE

(Bronfenbrenner& Morris,1992)

Forças do Mesossistema

PARTICIPAÇÃO MULTIAMBIENTAL

LAÇOS PRIMÁRIOS

LAÇOS SECUNDÁRIOS

LIGAÇÕES INDIRECTAS

PARTICIPAÇÃO DE TERCEIROS

COMUNICAÇÃO

ENTRE OS MICROSSISTEMAS

CONHECIMENTO

SOBRE OS OUTROS

MICROSSISTEMAS

Exossistema

• O EXOSSISTEMA ENVOLVE:

• AS LIGAÇÕES E OS PROCESSOS QUE TÊM LUGAR ENTRE DOIS OU MAIS AMBIENTES,

• SENDO QUE PELO MENOS UM DELES NÃO CONTENHA A PESSOA EM DESENVOLVIMENTO, – MAS NO QUAL ACONTECEM EVENTOS QUE

PODEM INFLUENCIAR PROCESSOS DENTRO DO AMBIENTE IMEDIATO QUE CONTÉM A PESSOA (Bronfenbrenner, 1992)

FORÇAS DO EXOSSISTEMA

LIGAÇÕES INDIRECTAS

PARTICIPAÇÃO DE TERCEIROS

COMUNICAÇÃO

ENTRE OS MICROSSISTEMAS

CONHECIMENTO

SOBRE OS OUTROS

MICROSSISTEMAS

Macrossistema

• O MACROSSISTEMA CONSISTE NUM

• PADRÃO EXTERNO DE MICROSSISTEMAS, MESOSSISTEMAS E EXOSSISTEMAS CARACTERÍSTICOS DE UMA DETERMINADA CULTURA, SUB-CULTURA OU OUTRO CONTEXTO SOCIAL MAIOR,

• COM UM PARTICULAR REFERENCIAL DESENVOLVIMENTISTA INVESTIGATIVO PARA O SISTEMA DE CRENÇAS, RECURSOS, RISCOS, ESTILOS DE VIDA, ESTRUTURAS,OPORTUNIDADES, OPÇÕES DE VIDA E PADRÕES DE INTERCÂMBIO SOCIAL QUE ESTÃO INCLUÍDOS EM CADA UM DESSES SISTEMAS.

• O MACROSSISTEMA PODE SER VISTO COMO A ARQUITETURA SOCIETAL DE UMA CULTURA PARTICULAR, SUB-CULTURA OU OUTRO CONTEXTO SOCIAL MAIOR

(Bronfenbrenner, 1992)

ATRIBUTOS DA PESSOA

Disposições

• CARACTERÍSTICAS DE UMA PESSOA, MAIS PROVÁVEIS PARA INFLUENCIAR O DESENVOLVIMENTO FUTURO.

• SÃO DISPOSIÇÕES COMPORTAMENTAIS QUE PODEM COLOCAR PROCESSOS PROXIMAIS EM MOVIMENTO E

• MANTER AS SUAS OPERAÇÕES, OU

• INVERSAMENTE, INTERFERIR ACTIVAMENTE, RETARDAR OU ATÉ IMPEDIR A SUA OCORRÊNCIA

(Bronfenbrenner & Morris, 1999)

Recursos

• CARACTERÍSTICAS QUE NÃO POSSUEM POR SI PRÓPRIAS NENHUMA DISPOSIÇÃO SELECTIVA PARA A ACÇÃO,

• NO ENTANTO, CONSTITUEM ACTIVOS E PASSIVOS BIOPSICOLÓGICOS

• QUE INFLUENCIAM ACAPACIDADE PARA UM ORGANISMO SE OCUPAR EFECTIVAMENTE EM PROCESSOS PROXIMAIS

(Bronfenbrenner & Morris1999)

Demandas

• CARACTERÍSTICAS PESSOAIS

• QUE AFECTAM O DESENVOLVIMENTO, PELA

– SUA CAPACIDADE PARA CONVIDAR OU

– DESENCORAJAR REACÇÕES DOS AMBIENTES SOCIAIS DE UM GRUPO, AS QUAIS PODEM ROMPER OU FAVORECER PROCESSOS DE CRESCIMENTO PSICOLÓGICO

(Bronfenbrenner & Morris,1999)