MÓDULO III

SESIÓN III: Uso didáctico de la Web 2.0

Web 2.0

Definición

La Web 2.0 se define como una “arquitectura de participación” que aprovecha la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red, ofreciendo, a los estudiantes, el control de sus datos.

Características de la Web 2.0

Facilita a los estudiantes el acceso a contenidos educativos de calidad y les permite la selección, clasificación, integración e interrelación de los más adecuados para construir conocimiento conjuntamente, elaborar proyectos colaborativamente o lograr los objetivos que se propongan.

Está dotada de herramientas que permiten modos diversos de explorar la información, los contenidos, los recursos, etc.

Características de la Web 2.0

• Posee la facultad de llevar a cabo nuevas formas de comunicación e interacción entre profesores y/o alumnos alejados entre sí geográficamente, ofreciéndoles la oportunidad de compartir recursos y materiales didácticos dentro de un espacio virtual (Palomo López, 2007), y constituyendo lo que se ha dado en llamar una comunidad de aprendizaje.

Uso didáctico de los blogs

Son varias las aplicaciones didácticas que pueden tener estas herramientas digitales debido a su gran versatilidad y sencillez para publicar contenidos, así como por su facilidad para propiciar la interacción entre todos los agentes implicados en el proceso de aprendizaje.

Como medio

formativo

Como finalidad formativa

Uso didáctico de los blogs

Elaboración de publicaciones que integren texto, fotografías, audio, vídeo, presentaciones o animaciones y cualquier otro elemento multimedia.

Elaboración de publicaciones periódicas, tales como revistas y publicaciones escolares.

Publicación de diarios personales y de grupo.

Elaboración de informes de actividades o tareas, individuales o de grupo.

Publicación de antologías y repositorios textuales.

Elaboración de publicaciones especializadas en un tipo o estructura de contenido, como por ejemplo las siguientes: fotoblogs, audioblogs, videoblogs.

Las wikis para favorecer el aprendizaje

Las wikis constituyen unas herramientas valiosas que potencian la participación activa de los estudiantes aportando nuevas formas de utilización de los recursos de Internet, y apostando por un aprendizaje colaborativo a través de la publicación conjunta, la difusión de información, etc.

Uso didáctico de la wiki

Documentos de referencia y consulta para una clase, área o asignatura.

Páginas de preguntas más frecuentes (FAQ), glosarios, tesauros, páginas de conceptos clave, etc.

Guías de lectura; análisis y comentario de obras literarias y otros tipos de textos.

Materiales instructivos y recursos para la realización de actividades didácticas en línea, especialmente enlaces y materiales accesibles a través de la web.

Webquest y otras actividades de investigación en la web.

Portafolios digitales.

Repositorios de documentos de organizaciones educativas tales como colegios, institutos, departamentos didácticos, bibliotecas, etc.

Herramientas para presentaciones

Capturar pantallas en vídeos

Editores de vídeos

Herramientas para evaluar

María Esther Cabral Torres