1. Utfordrer MOOC elfenbenstrnene? MOOC til Norge Oslo 10. september 2013 2. Hvorfor og hvordan oppstod elfenbenstrnene? 3. Hvorfor har vi organisert utdanning slik vi har? 4. Bakgrunn Kunnskap og kompetanse: et knapphetsfenomen 5. Utdanning 1.0 http://www.flickr.com/photos/whatcouldgowrong/4608963722/ 6. Game changer? http://www.flickr.com/photos/62935829@N02/575058168 3/ http://www.flickr.com/photos/pbarry/976719/ 7. MOOC Gratis kurs levert over internett Bruker sosiale medier Tilgjengelig for hvem som helst hvor som helst The Ivy League leder an 8. Produksjon eller reproduksjon? 9. Disruption Kombinere to ider og lage noe nytt Areas of non-consuption Tilbud vs. behov 10. Age of Disruption Tradisjonell utdanning Knapphetsgode Lokalisert i tid og rom Portvakter Kriteriestyrt Elitetenkning Hierarkier Felleskunnskap/standard Mlbart Alene Individuelt Kvalitetssikret Digital utdanning Uendelig Nr som helst, hvor som helst For hvem som helst Need to know Wisdom of the crowds Fragmentert Ikke standardisert Kollektivt Ikke autoritetssikret 11. Elfenbentrnenes legitimitet Innhold, tid, rom Monopol Gateways Eksklusivitet 12. Utdanning 2.0 13. Hvem er utfordrerne/disruptorene? 14. Hva er viktig? Formal eller realkompetanse? 15. Clayton Christensen Kvalitet vs behov Trenger vi all den kunnskap og kompetanse som gis i en unversitetsgrad? Overkvalifisert og/eller feilkvalifisert? 16. Disruption Fra one-size-fits-all til skreddersm Fra hierarkier til nettverk Fra standardisering til fleksibilitet Fra statisk til dynamisk Fra begrenset tilgang til ubegrenset tilgang Fra noen f dominerende modeller til mangfold 17. Elfenbenstrnene igjen for de f? 18. Utdannelse er det som gjenstr etter at en har glemt alt en har lrt i skolen A. Einstein 19. Kilder http://www.ba.no/nyheter/article1906453.ec e http://inhabitat.com/7-incredible-inventions- by-teenage-wunderkinds/boyan-slat- teenager-ocean-cleanup-array/ http://www.businessinsider.com/bill-gates- skills-better-than-degrees-2013-8