Upload
martin-slavik
View
30
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Obsah
� Jak správně vybírat software?
� Jak funguje Moodle?
� Ukázky studijních materiálů a činností
� Pokročilé funkce: metakurzy, hub,on-line úložiště, odznaky, Reader…
� Zkušenosti s provozem Moodle
� Budoucnost informačních technologií
http://bit.ly/moodlelbc
Proč Moodle?Faktor Váha
Software 1 Software 2
body celkem body celkem
Cena 10
Rozšiřitelnost 10
Podpora češtiny 10
Snadnost instalace 5
Počet instalací 8
Komerční podpora 3
Náklady na provoz 7
Použitelnost 6
... Váha×body Váha×body
Celkem 1–10 1–10 Σ 1 Σ 2
Kriteriální rozhodování, lze nahradit intuicí – jednodušší problémy | nedostatek času
= Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment
= modulové objektově orientované dynamické vzdělávací prostředí
� uživatel potřebuje pouze WWW prohlížeč
� volně šiřitelný software (zdarma)
� podle nejmodernějších pedagogických trendů
� lokalizace do desítek jazyků (cca 60)
� desetitisíce uživatelů (tisíce instalací) celosvětově
� nejrozšířenější LCMS v ČR
� stálý vývoj (6 + 26 + 200 osob + Open University)
� znovupoužitelné vzdělávací objekty; dodržování standardů (SCORM; W3C)
Dobrá volba
blok Marking
Změna jazykových balíčků
Osobní stránka = nástěnka
Aktuality pomocí RSS
Vlastní nabídka
Moodle – schémaUživatelé
� Správce
� Tvůrce kurz ů
� Student → skupiny
� Host
Přístupnost
� Zapsaní uživatelé→ klíč nebo zápis
� Hosté s klí čem
� Hosté bez klíče
� Nikdo (nepublikované)Autorizace
� Jméno/heslo
� Anonym → HostUspo řádání
� Tématické
� Týdenní
� Diskusní
Aktivity
� Studijní materiálysoubory, odkazy
� Fórum
� Chat
� Úkol
� Poznámkový deník
� Slovník
� Přednáška
� Kniha
� Dotazník
� Test
� Hlasování
� [Filtry – TeX]
Kurzy
Bloky
� Vlastní nabídkyKalendá ř
Známkování
Protokoly
Činnosti
Moodle – aktivity
� Anketa� Fórum� Chat� Databáze� Úkol� Slovník� Přednáška� Kniha� Dotazník � Test� Wiki� Workshop � Poznámkový deník
Studijní materiál Činnost
� Popisek� Textová stránka� Webová stránka� Odkaz na soubor/web� Zobrazit adresář� Balíček IMS� Jmol
i z externích zdrojů
Sdílení rich médiíz MediaSite serveru *
Video blok
zobrazení synchronizovaných titulků z textových souborů
[FLV player]
Média
Vícejazyčný obsah, texty+
Vícejazyčný obsahMatematické vzorce
Úprava zdrojového kódu Chemické vzorce
Vkládání souborů tažením
Import ve formátu GIFT
Antireflexní vrstva z nanočástic kovuA. část dopadajícího světla, která by se odrazila,
rozptýlí do stranB. všechno dopadající světlo pohltíC. odchýlí směr odrazu světla na stranuD. všechno dopadající světlo propustíANSWER: A
Test
Zkušenosti� Vysoká časová náročnost (správa + kurzy, …)
� Nutná skutečná podpora instituce
� Bez motivace učitelů špatné výsledky
� V kurzech většinou málo interaktivity
� Pro více instalací je lepší jen odkaz na zdroj
� Moodle pro naše potřeby plně vyhovuje→ modularita, rozšiřitelnost, rychlé inovace, standardy
� Ne každý e-learning ocení (umělé prostředí) × sociální sítě
sociální sít cloudová aplikace specializovaná aplikace (testy)
Elgg, Google Suite for Education, Kahoot…