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UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
FACULTAD DE DIRECCIÓN DE EMPRESAS CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS
MOTIVACIÓN LABORAL
Integrantes:Yomaira Coox
Gabriela Caizachine Alex Ramírez
Nivel:
7mo “A”
Docente:Ing. Mayra Granda
SANTO DOMINGO – ECUADOR2016
UNIANDES
La personalidad es el organismo
humano que desarrolla sus
formas características de conducta
dentro de la vida social.
La personalidad se conforma en la interacción
con otros seres humanos y en
ella influyen las experiencias pasadas, pero también los sucesos del presente.
Características generales de la personalidad
Teoría de la personalidad desde un enfoque conductista
• Analiza la conducta mediante laboratorios
• Se interesa en el asociacionismo
• Estudia el funcionamiento del ser humano
• ¿Qué esta haciendo el hombre y por qué?
Conductismo
Se relaciona con la
filosofía
Se relaciona con la
psicología animal
Se vincula con el
condicionamiento
La psicología • Es una parte de la ciencia natural, cuyo objeto de interés es la
conducta humana
La conducta • Esta compuesta por elementos de respuesta y puede ser
analizada por los métodos objetivos de la ciencia natural• Se expresa también mediante secreciones glandulares y
movimientos musculares
Toda respuesta se debe a un estimulo y viceversa • En la conducta existe un determinismo de causa y efecto.
Teoría de Watson
Teoría de Bandura
Aporte teórico a la personalidad
Aprendizaje
Teoría de la personalidad desde un enfoque cognitivo
Surgió en la década de
1940 con la intensión de
profundizar las explicaciones
psicológicas ya existentes en
la toma de conductas de la persona.
Esta corriente psicología
desarrolla sus argumentos teóricos a partir del
concepto de sistema
Un sistema es un conjunto de
elementos dinámicamente estructurados, cuya totalidad genera unas propiedades que en parte
son independientes
de aquellas que posean sus elementos por
separado
TEORIA DE LA PERSONALIDAD DESDE UN ENFOQUE SISTEMATICO
Nina Woulf conceptualiza que una de las tareas de la familia (los padres fundamentalmente) es llevar a cabo la tarea de facilitar el desarrollo de la personalidad e inserción social del niño.
A menudo las creencias más irracionales que afectan al funcionamiento familiar suelen ser compartidas por los miembros de este sistema (por ejemplo: “el otro debe solucionar este problema”).
Además han de ser capaces de mantener las fronteras, límites y responsabilidades de cada subsistema familiar. A su vez esas alteraciones funcionales y organizacionales de la familia son el resultado de las creencias irracionales mantenidas por cada uno de los miembros
ANALISIS INSTITUCI
ONAL
El análisis institucional es un instrumento para
pensar e intervenir en los problemas de
gestión que presentan las instituciones, en el
sufrimiento que generan y en los
grados de violencia manifiesta y latente de
las mismas.
Las instituciones son determinadas y
determinantes de una cierta ley social
constituida, tanto a nivel general de la sociedad como a nivel exclusivo del humano, a través
todas las instancias en las que se desenvuelve el
hombre.
El Análisis Institucional estudia el poder al interior
de las instituciones, cuestión que resulta fundamental
para cualquier profesional que trabaja en una
institución de salud, educacional, deportiva,
comunitaria. El seminario recorre los conceptos más importantes, así como las estrategias y modelos de intervención cuando hay
deseos de cambio institucional.
