MOTIVASI “STEP TOWARD

MATHEMATIC & SCIENCE”DEWAN KULIAH ULPL

POLITEKNIK SULTAN AZLAN SHAH

7 OKTOBER 2015Penceramah:

DATIN HJH MAIMON BT SIRAJ

Bagaimana perasaan anda hari ini ?

Sedih

riang

berminat

Tahniah Dan

Syabas

Motivation

Motive Action

Motive Action Keinginan (Desire) (Tindakan)Dorongan (Drives) (Usaha)Perangsang (Incentive) (Amalan)Kehendak (Will) (Doa)Harapan (Wishes)Cita-cita (Aim)Matlamat (Goals)Keperluan (Need)

Mendorong Lembu Bergerak Kehadapan

200 g Semangat

250 g Usaha

100 g Kesabaran

200 g Keimanan

150 g Keinsafan

150 g Kesedaran

200 g Pengorbanan

250 g Kemahiran

200 g Doa

Senyuman secukup rasa

1. Motivasi 20 %2. Berdikari 20 %3. Kemahiran 20 %4. Sedia berkerja 15 %5. Kesedaran sosial 9 %6. IQ 8 %7. Kemudahan 4 %8. Pencapaian lepas 3 %9. Lain-Lain 1 %

Izin & anugerah Allah

Usaha & Sikap

● Asal pelajar kolej biasa● Gagal beberapa kali untuk menjadi

pemain sebuah kelab● Kecewa● Bincang dengan ibu bapa

1. What Really You Want To Be ?2. How Far You Be ?3. How Much Energy & Effort You

Are Willing To Spend For ?

Tanya Diri Anda Sendiri

1. Anda mahu jadi apa yang sebenar-benarnya?

2. Anda mahu menjadi pelajar yang macam mana?

3. Sebanyak mana usaha dan tenaga yang sanggup anda peruntukkan & lakukan untuk menjadi pelajar cemerlang?

1. Melakukan, menghasilkan pembelajaran paling optimum yang boleh dicapai dengan menggunakan segala potensi, keupayaan dan kemudahan yang dipunyai

2. Pencapaian hari ini sentiasa lebih baik daripada semalam

3. Melakukan, menghasilkan kerja/aktiviti yang diredhai Allah & tidak mungkar

• 1. Dalam UPSR dapat 5A• 2. Dalam PMR dapat 8/9/10A• 3. Dalam SPM 9/10/12A (17A, 18A)• 4. Dapat melanjutkan pelajaran • 5. Patuh perintah:• i) Allah, • ii) Ibu-bapa, • iii) Guru• iv) Undang agama/negara

S = Strength (Kekuatan/Keunggulan diri)W = Weakness (Kelemahan/Kekurangan)O = Opportunity (Peluang)T = Treat (Ancaman)

You must strike while the iron still hot

Mampu !Apakah Buktinya?

• Bukti Kekuatan Diri Anda

Pada hari jadinya, Pak Mat telah membeli sebuah kek bulat. Ia mempunyai 11 orang anak.

Tolong bantu Pak Mat, hanya

dengan 4 kali potong sahaja, ia boleh menghasilkan 11 keping kek yang tidak sama besar.

1

2

3 4

5

7

68

910

11

Manusia Mempunyai Otak: i. Bilangan sel Otak 10 – 1000 bilion sel ii. Kebolehan 1 sel = 1 buah komputer iii. Panjang saraf ( wayar ) = 322,000 Km iv. Kebolehan mengira = 20,000 bilion perkiraan/saat v. Otak manusia boleh menampung sebanyak 120-200 jenis kemahiran

Dendrit

Dendron

Panjang saraf = 322,000 Km

• Otak 125,500,000,000,000• Arkib National USA 12,500,000,000,000• IBM 3850 Magnetic 250,000,000,000• Encyclopedia Britannica 12,500,000,000• Magnetic Disc 313,000,000• Floppy Disc 2,500,000• Buku 1,300,000

1.Pilih dan tuliskan satu nombor 3 digit (ABC)2.Terbalikkan numbor tadi ( CBA )3.Tolakkan (ABC – CBA) …... Katakan jawapan anda = XYZ4. Terbalikkan jawapan anda …… (ZYX)5. Jumlahkan ( XYZ + ZYX )4. Saya tahu jawapan anda semua. ….. 1089

Begitulah hebatnya manusia?

Komputer

Program(Software)

Tahu Guna

Tahu Tekan

Key Board

Tid a

k B

e tu l

Bet

u l

Tak Canggih/Berguna

Canggih/Berguna

Komputer Canggih Ke?

Otak

Rancangan aktiviti

Pengurusan Masa

Strategi

Kemahiran

Tid a

k B

e tu l

Bet

u l

Kegagalan Kejayaan

Otak Kejayaan Dan Kegagalan

Jika Ada Pertandingan Antara Dua Jenis Kereta ini,

Manakah Kereta Yang Sampai Dahulu ?

CIRI – CIRI KEJAYAAN..

1. Sentiasa aktif dan cergas

2. Sentiasa berlumba dan bertanding

3. Sentiasa tabah dan gigih

4. Ciri-ciri mereka sentiasa cemerlang

……Sambung

5. Sentiasa mencuba

6. Tidak kenal jemu

7. Tidak mudah menyerah kalah

8. Bersemangat tinggi

Apa Buktinya ?

Sperma

Nukleus

Telor IbuJutaan Sperma

Acrosome

1. Mempunyai Matlamat Yang Jelas2. Mempunyai kesedaran, kemahuan, kesanggupan,

semangat, ketekunan ketelitian dan kerajinan diri3. Berkeyakinan diri4. Bermotivasi tinggi5. Berdisiplin diri6. Berinisiatif dan berkepimpinan diri7. Berimaginatif dan kreatif8. Mempunyai habit melakukan lebih daripada

sepatutnya9. Mempunyai habit berjimat cermat10. Mempunyai personaliti yang menarik

Sambungan…

11. Berfikir cepat dan tepat12. Bertindak cepat dan tepat13. Mempunyai konsentrasi yang tinggi14. Mahu berkerjasama15. Bertoleransi16. Sabar dan tenang17. Sentiasa belajar daripada kesilapan18. Menggunakan peluang yang ada19. Bersyukur apa yang ada20. Berusaha mencari kemahiran21. Practising the golden rules of success22. Sentiasa berdoa

Mesti Ada: 1. Kesedaran Diri2. Kemahuan Dalam Diri ( Motivasi )3. Kesanggupan Untuk Melakukan4. Kesungguhan Ketika Melakukan5. Kegigihan Ketika Melakukan6. Ketelitian Ketika Melakukan7. Kemahiran Ketika Melakukan8. Bermuhasabah diri setiap hari9. Doa Untuk Kejayaan

Sikap (+) & Motivasi Tinggi

Teknik Belajar Cemerlang

Teknik Peperiksaan Cemerlang

Doa

Riadah

Pemakanan

Suasan

a Kondusif

Suasana Kondusif

Suasana Kondusif

Suasana Kondusif

PelajarAda & Amalkan Teknik Belajar Betul

Proses Pembelajaran

Gagal Atasi Masalah

Pelajar Gagal, Kecewa dan Menyesal

Berjaya Atasi Masalah

Pelajar Berjaya, Gembira dan Bahagia

Masalah Pembelajaran

1. Masalah Sikap2. Masalah Persekitaran…3. Masalah Gangguan Dalaman4. Masalah Gangguan Luaran5. Masalah Kemahiran Belajar6. Masalah Bahan Pembelajaran7. Masalah Pengurusan Masa8. Masalah Teknik Menjawab

Persekitaran Sesuai

1. Suasana Tenang, Tiada Gangguan & Kebisingan2. Keadaan Bilik Selesa, Bersih Dan

Nyaman3. Udara Cukup Dan Ada Kitaran Baik 4. Cahaya Terang5. Keadaan Bilik Kemas & Tersusun6. Meja Menghadap Ke arah Kiblat

Sambung

Bahagikan masa belajar kepada beberapa sesi yang singkat (20 – 25 minit setiap sesi)

Kecergasan Tubuh Badan Dalam Sehari

Tidur (rehat)

6 pagi 12 tengah hari 6 petang 12 tengahmalam

PalingCergas

RehatMasa letih

Cergas selepasrehat

Tidur (rehat)Cergas selepasrehat

RehatDengan Rehat

Tanpa Rehat

Cara Membaca Yang Tidak Berkesan

Fikiran cepat melayang

Cepat mengantuk

Tumpuan kurang

Cara Membaca Yang Tidak Berkesan

Tumpuan kurang

Fikiran cepat melayang

Cepat mengantuk

1. Pak Ali mempunyai 3 orang anak, akan merayakan hari jadi isterinya.

2. Ia bercadang hendak membuat sebuah kek bulat. Di keliling dan bahagian atas kek ini disaluti dengan gula isin.

3. Pak Ali hendak membahagikan kek ini menjadi 5 bahagian supaya setiap bahagian mendapat kek dan gula isin yang sama banyak

4. Tolong beri nasihat kepada Pak Ali bagaimana hendak memotong kek ini.

Aspek:1. Sikap Perompak2. Persediaan Merompak3. Waktu Merompak4. Strategi/Cara Merompak5. Alat Digunakan Merompak 6. Rakan

Aktiviti:

Apakah Ciri-ciri Dan Amalan Perompak Berjaya?

CIRI- CIRI ANDA PULA SEBAGAI

PELAJAR BERJAYA ?

senaraikan………….

T U M P U A NT = Tempat Tenang Dan KondusifU = Usahakan Melawan GangguanM = Minat Mesti Tinggi

Mental & Fizikal SihatP = Peralatan Lengkap & Cukup

Persediaan Awal Perlu DilakukanU = Usah Fikirkan Perkara LainA = Aktif Berfikir & BertindakN = Nota Ringkas, Padat, Jelas

“Kebanyakan manusia GAGAL

dalam hidup bukan kerana mereka

tidak mampu menghadapi dan

mengatasi cabaran tetapi disebabkan manusia itu sendiri

takut dan lari daripada menghadapi cabaran’

I

dea

E

D

A L

ecision etermination xcitement ction

asting oving

What ?

How ? Why ?

When ? Where? Who ?

Success

oa

Tupai ?? Apakah Yang Dilakukan Oleh Tupai Apabila Hendak Melompat DariSatu Pokok Ke Pokok Yang Lain?

Motivasi

“Jangan terlalu takut untuk menentang arus lawan.

Ingat: Ikutilah Falsafah Layang-Layang Layang-layang yang berjaya naik tinggi ke awan

adalah hasil menentang arus angin yang kuat. Lagi kuat angin yang ditentangnya lagi cepat ia sampai di awan tinggi.”

Burung Bebas Bila Ia Hendak Terbang

Atau Hinggap

Kapal Terbang terpaksa menunggu bila hendak terbang

atau mendarat

Ikut Falsafah Burung Jangan Ikut Falsafah Kapal Terbang

Motivasi

Yang mana satukah pelumba paling berjaya?

You must strike,

while the iron still hot

Bila lagi Anda Mahu Menggunakan Kehebatan Otak Anda Untuk Mencipta Kecemerlangan Anda ?

FORMULA KEJAYAAN

INGIN + USAHA = KEJAYAAN

INGIN – USAHA = ANGAN-ANGAN

USAHA – INGIN = SIA-SIA

1. Anda mahu jadi apa yang sebenar-benarnya?

2. Anda mahu menjadi pelajar yang macam mana ?

3. Sebanyak mana usaha dan tenaga yang sanggup anda peruntukan & lakukan untuk menjadi pelajar cemerlang?