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運用於教學中
報告人:劉書源 698080313 ● 鄭佳君 698080131 ● 林盈芳 698080040
引起動機
教學活動
學習評量
教學省思
繪本素材ppt
movie maker
flash
數位教材 flash
教師教學評鑑表
線上影片movie maker
紙筆word
體驗參與ppt
flash觀察紀錄
課程內容架構
引起動機
•你很特別
•謝謝您•福柯老師繪本
•我的同學-來雄
•陽光和小雨
•什麼是LD?影片
•數位教材簡介
簡介
數位教材設計
單元名稱:
教學年級:
教學時間:
相關領域:
教學目標:
我的七位super麻吉
國小高年級
160分鐘
人權教育
1. 認識特殊生的特徵。2.了解特殊生的狀況及
如何協助。3.介紹特殊人士的成功
故事。4.體驗特殊生的不方便引
導日常相處同理心。5.透過認識鼓勵孩子以
平常心與包容心與之相處。
能力指標
1-2-1 欣賞個別差異並尊重自己與他人的權利。1-2-2 關心弱勢並知道人權是普遍的、不容剝奪的。1-2-4 舉例說明生活上違反人權的事件,並討論發生的原
因。1-2-5 察覺個人偏見與歧視態度,並避免偏見與歧視之產
生。1-3-1 表達個人的基本權利,並了解人權與社會責任的關
係。1-3-3 了解平等、正義的原則,並能在生活中實踐。1-3-4 了解世界上不同的群體、文化和國家,能尊重欣賞
其差異。
友善校園
特教生的
認識
相處之道
操場各類特教生的特徵
教務處鑑定標準
校史室各類的特殊名人
輔導室如何協助特殊同學
訓導處體驗活動
體驗及
評量
圖書館學習單及課後測驗
數位教材內容架構
數位教材紙筆評量
閱讀困難
學習障礙體驗
老木子日免上開車,發王見一君羊大田力生口韋區殳一個小孑亥子。素有正義咸心白勺老木子,大聲口曷阻並猛按口刺口八。孑亥子們一鬥共而散。剩下日軍倒在土也白勺傷者。老木子將孑亥子抱走巳,打竹目廾送去醫院,才西女放上車,孑亥子穴犬然車專酉星,一把推開老木子,飛大卉而去。令人不解白勺,是剛才口韋區殳他白勺那君羊孑亥子,尸古然從小共巳裡山山來,能心度一百八十度改變,以一禾重迎扌妾白勺次女埶力,竹寺ㄔ寺他白勺力口入。「一大下沒有永久白勺敵人,能封帛且力孑亥子們角刀牛開ㄔ重亍穴犬,化敵為友,是夕夕女子白勺一件事!」老木子高興白勺上車走了。過力口油立占川頁便力口黑占油,口八是一摸口代衣:米曹了!皮夾了一不目ㄦ了!
老李晚上開車, 發現一群大男生圍毆一小孩子。素有正義感的老李,大聲喝阻並猛按喇叭,孩子們一鬨而散。剩下暈倒在地的傷者。老李將孩抱起,打算送去醫院。才要放上車孩子突然轉醒,一把推開老李飛奔而去。令人不解的是,剛才圍毆他的那群孩子,居然從小巷裡出來,態度一百八十度改變,以一種迎接的姿勢,等待他的加入。『天下沒有永久的敵人,能當助孩子們解開衝突,化敵為友,是多好的一件事!』老李高興的上車走了。過加油站順便加點油,只是依摸口袋:糟了!皮夾子不見了!
認字困難
學習障礙體驗
寺 席 向 非 行 修 豈
ρ # ※ ◎ % & δ
好 之 兇 一 文 地 白
β δ φ λ ξ γ α
請花二分鐘記住下列的配對表
書寫困難
學習障礙體驗
請花二分鐘寫完下列的字
凯犥藑籈蘉譥劖豃
麔盭巇黭皾鼛麜
影片
何謂學習障礙