EL ABACOEl ábaco es un dispositivo que sirve para efectuar operacionesaritméticas sencillas (sumas, restas y multiplicaciones). Consiste enun cuadro de madera con barras paralelas por las que corren bolasmovibles, útil también para enseñar estos cálculos simples. Su origense remonta a la antigua Mesopotamia, más de 2000 años antesde nuestra era.

BLOQUESLEGO es una empresa de juguetes danesa reconocida principalmente por sus bloques de plástico interconectables. Elnombre LEGO fue adoptado por la compañía en 1934, formado por la frase del danés "leggodt", que significa "juegabien". Hasta 1949, LEGO se dedicó casi exclusivamente a producir juguetes de madera.Los bloques se observan en casi todas las aulas de educación infantil y en los hogares que tienen niños pequeños. Si bienpuede parecer que los niños están simplemente jugando con ellos, los niños aprenden una variedad de destrezas queconfiguran tanto su desarrollo académico como el social. Una variedad de tamaños de bloques y formas se adaptan a losniños en diferentes etapas de desarrollo.Habilidades matemáticasLos niños son capaces de explorar una variedad de habilidades y conceptos matemáticos a través del juego con bloques.Contar, la piedra angular de las matemáticas, es una habilidad que los niños pueden adquirir a través del juego conbloques. Mientras juegan con diferentes tamaño, formas y colores de bloques, los niños también aprenden a clasificar losbloques en función de sus atributos. Los niños aprenden a reconocer y crear patrones usando los diferentes tipos debloques. Las diferentes formas de los bloques son ideales representaciones concretas de formas, rectángulos, cuadrados,círculos y octágonos. Estos juguetes manipulables también permiten a los niños aprender a comparar y contrastartamaños.Desarrollo del lenguajeEl juego con bloques promueve el desarrollo del lenguaje en los niños. Como los niños pequeños juegan con bloques ycomienzan a identificar los tamaños, formas y colores de los materiales, construyen su vocabulario. Cuando empiezana hablar de lo que están construyendo y cómo están jugando con los bloques, las habilidades lingüísticas más complejasse desarrollan. A medida que su desarrollo sigue aumentando, los niños pueden iniciar un diálogo interactivo con suscompañeros.

MEMORAMAMemorama o memorice es un juego de mesa dentro de la categoría de juego de naipes que trata deencontrar cartas parejas.Consiste generalmente en una serie de cartas con diversas figuras en cada una de ellas; las cualesestán en par, es decir cada dibujo está repetido en dos cartas.Los juegos de cartas ya se practicaban en la antigüedad. Hay diferencias de opiniones sobre si seoriginaron en la India, o si se usaron primero en la China y Egipto, aunque la opinión mayoritaria esque habrían sido creadas en el siglo XII, en China.Este juego, como su nombre indica, sirve para desarrollar la memoria al recordar dónde estaban lasotras cartas.La ventaja de los memoramas es que no son iguales, pueden ser dibujos de cualquier clase y notiene un número determinado de cartas a jugar. Se pueden hacer hasta 50 pares.Estos juegos son muy buenos para los niños pequeños y es entretenido para algunos adultos debidoal ejercicio de la memoria.

RompecabezasLos rompecabezas o puzzles son juegos antiguos, pero totalmente vigentes. Fueron inventados en 1762 por ellondinense John Spilsbury y un siglo después empezaron a fabricarse en serie.Por diversión, entretenimiento o como una forma de relajarse; armar rompecabezas es una actividad tanto para chicoscomo para grandes y de la cual se pueden obtener muchos beneficios.Hoy la industria se ha preocupado de mejorar la textura, calidad, tamaño y temática de sus materiales. Son absolutamenteheredables entre hermanos y, aún más, los niños pueden armarlos en equipo.A los pequeños les resulta muy entretenido armarlos, mientras ―de paso― se concentran en la ficha que han escogido ydeben ser capaces de analizarla para buscar otras piezas que tengan similitudes con ese dibujo, forma y color.Los beneficios de los puzles son muchos y bien claves en el desarrollo de capacidades de los niños. Entre otros:1. Mejoran su capacidad de observación, análisis, concentración y atención. Ejercita también su memoria visual, puestoque deben tener un esquema previo de cómo era el puzle y recordar en qué lugar tienen que colocar cada pieza.2. El rompecabezas también ayuda al niño a trabajar la motricidad fina de los dedos a través de la manipulación de laspiezas y de los movimientos de pinzado.3. Construir un puzzle exige lógica y paciencia. Se puede jugar tanto en solitario como con varias personas, entre amigos oen familia. Además, no tiene idioma ya que de lo que se trata es de reconstruir una imagen.4. Es un juego que estimula, su inteligencia espacial y a mantener despierto el interés de llegar al final.5. Desarrolla la capacidad lógica y el ingenio de los niños, que tienen que crear diferentes estrategias para lograr armartodo el conjunto.6. Contribuye en la resolución de problemas, así como desarrolla la capacidad de tolerancia.Los puzles crecen con los niños. Cuántas más piezas tengan, más dificultad tendrá el niño para montarlo. Por lo general, seempieza uniendo las piezas por las esquinas, luego por los bordes y, a continuación, por el centro. Es una buena actividadpara que los padres de acerquen a sus hijos.Los niños desde aproximadamente los 2 años, empiezan con juegos de encaje, parecidos al rompecabezas pero en altosrelieves, que ayudará al niño a ubicar las piezas. Ya a los 3 años, los niños lograrán armar rompecabezas de entre 6 a 10piezas.

Disney Juniores el nombre de la marca perteneciente a DisneyChannel para la transmisión de programas orientadosal público preescolar. Dependiendo el país, puede serun bloque matutino enDisney Channel o se transmitecomo un canal independiente. Está orientado a niñosentre la edad de 2 y 10 años de edad.

Nick Jr.Nick Jr. es una marca de Nickelodeon destinadaal público preescolar que se emite en el canaldel mismo nombre alrededor del mundoteniendo en algunas regiones como EstadosUnidos, ReinoUnido, Australia y Latinoamérica un canal deemisión propia.

,Discovery KidsA diferencia de los canales de televisión infantiles comunesen Estados Unidos y Latinoamérica, Discovery Kids enfocasu contenido principalmente a un público preescolar deentre dos y siete años de edad. Otros canales infantilescomo Cartoon Network, DisneyChannel y Nickelodeon suelen ofrecer un contenidoorientado a un público entre los 4 a 15 años

El baleroEl balero es un juguete de malabares compuesto de un tallo, generalmente de madera, unido poruna cuerda a una bola horadada, por uno o varios agujeros de un diámetro ajustado al tallo. Elobjetivo del juego es hacer incrustar un eje delgado del tallo al hueco del mazo. Los orígenes delbalero o juegos de “cuenco y bola”, “anillo y clavija” si bien son un tanto confusos, se conocen entodo el mundo. Se cree que sus raíces provengan del juego “Bilboquet” (o receptor de Bilbo - Sunombre en francés es: de bille (bola de billar) y boquet que designa la punta de un dardo). deorigen francés siglo XVI en la corte del rey Enrique III quien solía jugar en plena vía pública seguidopor sus favoritos y Bufones. París todo, jugaba para imitar a su Rey; pero, luego de su muerte, eljuego pasó de moda y durante cien años sólo se acordaron de él algunos entusiastas. El juego serenovó y vivió a su época de oro bajo el reinado de Luis XV donde ningún “elegante” salía a la callesin su “Bilboquet” de marfil. Historia del Balero

Trompo Un trompo o peonza o perinola o pirinola es un objeto que puede girar sobre una punta, sobre la que sitúa su centro gravitatorio de forma perpendicular al eje de giro, y se equilibra sobre un punto gracias a la velocidad angular, que permite el desarrollo del efecto giroscópico. De múltiples formas y funcionamientos, los hay de numerosos tipos: trompos, perinolas, spun, dreidel, snurra, levitrón, beyblade.

Se utiliza como juguete existiendo numerosas formas derivadas de la peonza clásica, que se hace girar con la mano, normalmente gracias a un saliente en vertical que permite imprimir la fuerza angular. También han sido utilizadas para juegos de azar y para realizar profecías y otros rituales.

LA MARIONETA

La marioneta es un personaje inanimado el

cual puede ser manipulado por una persona

para darle "vida" al personaje, puede hacerse de varios materiales

y se puede manipular a través

de hilos o introduciendo la mano por debajo y

haciéndolo moverse.