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INFORME DE NEGOCIACIÓN del proyecto de RD de Profesorado de EOI.- Mesa de negociación de 24-09-2012. Asisten: por el MECD, la Subdirectora Gral. De Ordenación Académica, Mª José Ferré; la Jefa de la Unidad de EOI, Mª Angeles Ortega; FE-CCOO, ANPE, FETE-UGT, CSI-F, CIG y STEs- i (Voro i Beatriu Cardona). En el orden sindical ha habido tres posicionamientos diferentes: 1 – ANPE ha manifestado su acuerdo con el nuevo texto presentado. 2 – CCOO y CSI-F han expresado la contradicción del borrador con lo que prevé el anteproyecto de la LOMCE, proponiendo que se posponga a la aprobación de la misma. En todo caso, CCOO ha exigido la retirada del borrador por estar en contra de su contenido. 3 – STEs, CIG y FETE nos hemos opuesto contundentemente a la propuesta, dado que no se trata de una demanda del profesorado, sino una imposición de la administración. En concreto STEs hemos denunciado que: No entendemos qué razón ha motivado este proyecto de real decreto. La realidad de las EOI, como desde el ministerio seguro que conocen, es la siguiente: los centros actuales del Estado no cubren la demanda de la ciudadanía, ya que son miles y miles las personas que realizan la preinscripción en nuestros centros y que no obtienen plaza. Teniendo en cuenta no solo la demanda social, sino, lo que es más importante, la necesidad de aprender idiomas de nuestra sociedad, un real decreto como el que se presenta no tiene sentido. No tiene sentido que se descapitalice las EOIs, abriendo una puerta para pasar a otro tipo de centros, puerta que el profesorado de EOI tampoco ha pedido que se abra.

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INFORME DE NEGOCIACIÓN del proyecto de RD de Profesorado de EOI.-

Mesa de negociación de 24-09-2012.

Asisten: por el MECD, la Subdirectora Gral. De Ordenación Académica, Mª José Ferré; la Jefa de la Unidad de EOI, Mª Angeles Ortega; FE-CCOO, ANPE, FETE-UGT, CSI-F, CIG y STEs-i (Voro i Beatriu Cardona).

En el orden sindical ha habido tres posicionamientos diferentes:

1 – ANPE ha manifestado su acuerdo con el nuevo texto presentado.

2 – CCOO y CSI-F han expresado la contradicción del borrador con lo que prevé el anteproyecto de la LOMCE, proponiendo que se posponga a la aprobación de la misma. En todo caso, CCOO ha exigido la retirada del borrador por estar en contra de su contenido.

3 – STEs, CIG y FETE nos hemos opuesto contundentemente a la propuesta, dado que no se trata de una demanda del profesorado, sino una imposición de la administración. En concreto STEs hemos denunciado que:

No entendemos qué razón ha motivado este proyecto de real decreto. La realidad de las EOI, como desde el ministerio seguro que conocen, es la siguiente: los centros actuales del Estado no cubren la demanda de la ciudadanía, ya que son miles y miles las personas que realizan la preinscripción en nuestros centros y que no obtienen plaza. 

Teniendo en cuenta no solo la demanda social, sino, lo que es más importante, la necesidad de aprender idiomas de nuestra sociedad, un real decreto como el que se presenta no tiene sentido. No tiene sentido que se descapitalice las EOIs, abriendo una puerta para pasar a otro tipo de centros, puerta que el profesorado de EOI tampoco ha pedido que se abra. 

En el horizonte planea un futuro no demasiado halagüeño, ya que el profesorado ha vislumbrado una intención velada de acabar con las EOIs, institución pública de enseñanza de idiomas única en Europa. Desgraciadamente, en lugar de promocionar las EOI y mostrar a Europa cuál es el verdadero camino hacia el plurilingüismo, este Ministerio quiere relegar el aprendizaje de idiomas a aquellas personas que se lo puedan permitir. Los idiomas no son patrimonio de los ricos, sino de toda la sociedad.

Beatriu Cardona y Voro Benavent