Rua Alziro Viana, s/nRua Alziro Viana, s/n

Fonte Grande – VitóriaFonte Grande – Vitória

Tel 3222-0183Tel 3222-0183

Direção: Yvone Fonseca MoraesDireção: Yvone Fonseca Moraes

PROJETO INSTITUCIONALPROJETO INSTITUCIONAL

EXERCITANDO A VIVÊNCIA EXERCITANDO A VIVÊNCIA AMBIENTALAMBIENTAL

Considerando a importância da temática ambiental e a visão integrada do mundo, no tempo e no espaço, a escola deverá oferecer meios efetivos para que cada aluno compreenda os fenômenos naturais, as ações humanas e sua conseqüência para consigo, para sua própria espécie, para os outros seres vivos e o ambiente. É fundamental que cada aluno desenvolva as suas potencialidades e adote posturas pessoais e comportamentos sociais construtivos, colaborando para a construção de uma sociedade socialmente justa, em um ambiente saudável.

Objetivo Geral

Promover a participação do aluno em atividades relacionadas à arte circense visando seu desenvolvimento integral.

Objetivos Específicos

• Aproximar o aluno da manifestação da cultura corporal como forma de expressão, possível de ser aprendidas e sistematizadas num processo pedagógico.

• Contribuir para o desenvolvimento da criatividade, senso de coletividade e capacidade de observação.

• Estimular o aluno a observar e valorizar o belo contribuindo para o aumento da sua auto-estima.

FORMAÇÃO DO FORMAÇÃO DO GRUPO DE GRUPO DE

CONTADORES CONTADORES DE HISTÓRIASDE HISTÓRIAS

Objetivo Geral:

Desenvolver nos alunos habilidades para contar histórias em público. Metodologia:

Oficinas quinzenais na biblioteca, ministradas pela bibliotecária e facilitadores convidados

METODOLOGIA

Oficinas quinzenais na biblioteca, ministradas pela bibliotecária e facilitadores convidados

COMO USAR A BIBLIOTECA NA ESCOLA:

UM PROGRAMA DE ATIVIDADES PARA O ENSINO

FUNDAMENTAL

ObjetivoDesenvolver nos alunos,

de maneira sistemática,

habilidades para lidar

com a informação .

Metodologia: Oficinas quinzenais, ministradas pela bibliotecária, utilizando a biblioteca e o laboratório de informática.

HORTA:HORTA:Plantas medicinais, Plantas medicinais,

ornamentais e ornamentais e hortaliçashortaliças

Objetivo Geral:

Desenvolver a prática do cultivo de hortaliças, plantas medicinais e ornamentais na escola e em casa, e servir de laboratório para que o professor desenvolva nos alunos a consciência da importância do desenvolvimento sustentável.

DANÇADANÇA

Objetivo Geral

Levar o aluno a compreender que existem diferentes visões de mundo e formas de perceber, vivenciar e significar o corpo na dança, na sua cultura e na de outros povos;

RÁDIO NA RÁDIO NA ESCOLAESCOLA

Objetivo Geral

Levar os alunos a desenvolver a reflexão sobre a linguagem e a programação radiofônica, principalmente se ele é emissor e receptor.

TEATROTEATRONA ESCOLANA ESCOLA

Objetivo Geral

Possibilitar aos alunos do Programa Tempo Integral a vivência do teatro dentro de sua própria escola, não para formação de atores, mas para o constante exercício da prática social.

PROJETO PROJETO INTERDISCIPLINAR:INTERDISCIPLINAR:

VIVÊNCIAS E VIVÊNCIAS E LINGUAGENSLINGUAGENS

O projeto busca promover uma abertura para a aprendizagem efetiva dos alunos que se encontram com dificuldades na construção da aprendizagem, visa minimizar esse problema, incluindo esses alunos no processo de alfabetização e letramento visando a aprendizagem, por meio do domínio e do uso funcional das diversas linguagens.

Objetivo Geral

Refletir e valorizar a participação no desporto escolar, de seu próprio desempenho e dos demais educandos, tendo como referência o esforço em si, prescindindo, em alguns casos, da mediação do professor enquanto sujeitos do processo de ensino aprendizagem.

JORNAL

NA ESCOLA

JORNAL

NA ESCOLA

Atualmente, um dos maiores desafios de pais e educadores é desenvolver nas crianças e adolescentes leitores competentes e críticos. O jornal é um importantíssimo meio de se conseguir isso, pois participa do dia-a-dia dos jovens de forma mais intensa que outros meios de leitura, dada sua facilidade de acesso.

RISCO

SOCIAL

RISCO

SOCIAL

Objetivos

Levantar dados/informações sobre gravidez, DST’s, sexualidade em geral, relações de gênero.

Abordar temas previamente propostas.

Sensibilizar os alunos para a importância do tema sugerido.

Só existem dois dias do ano em Só existem dois dias do ano em que não podemos fazer nada:que não podemos fazer nada:

O ontem e o amanhã.O ontem e o amanhã.

GhandiGhandi