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En todo momento estamos rodeados de “paisajes”. Todo lo que nos en-vuelve se presenta ante nosotros formando imágenes instantáneas enpermanente cambio.
Valoramos nuestro entorno, en función de lo que vemos y sentimosfrente a cada una de esas imágenes. Cuantos más matices seamoscapaces de apreciar más valoraremos lo que nos rodea.
En este cuaderno vamos a conocer algunas pistas para comprendermejor nuestro entorno.
¿Qué quiere decir “Nuestro Entorno”?
Nuestro Entorno, Nuestro Lienzo 1
El Uso del territorio a lo largo del tiempo
Cuadernos de Educación Ambiental2
Era Pre-AgrícolaEn un principio la
actividad delhombre como
cazador pasabadesapercibida en el
paisaje.
Era AgrícolaCuando el hombre se vuelve hor-ticultor, necesita tierras fértiles y
comienza una labor de roturaciónde los bosques.
El hombre desde que empieza a comportarse como agricultor hasta quese convierte en el hombre tecnológico de la era de la información actual,ha ido modificando el paisaje y adaptando el territorio a sus necesidades.
Hoy en día, nos hemos dado cuenta de que el mantenimiento de nuestracalidad de vida pasa por compatibilizar y ordenar el uso del territorio enel que vivimos.
Nuestro Entorno, Nuestro Lienzo 3
Edad MediaCon el desarrollode la sociedad yel aumento de la
población lasnecesidades deterritorio y re-
cursos son cadavez mayores.
Edad ModernaEl desarrollo tec-nológico aumentaconsiderablemente
la capacidad delhombre para modi-ficar su entorno yexplotar los re-
cursos naturales.
Edad ContemporáneaEn las ciudades va de-sapareciendo cualquierelemento natural. Songrandes centros recep-tores de población y re-cursos externos, expor-tando productos manu-
facturados y, sobretodo, servicios.
Históricamente, el mayor desarrollo se ha concentrado en la franjacostera, donde las condiciones climáticas y orográficas son más favo-rables. Aquí, aprovechando las bahías y ensenadas se crearon núcleospesqueros, donde el posterior crecimiento de los puertos permitió unmayor desarrollo económico.
Este crecimiento también implicó una mayor demanda de recursos, pro-duciéndose en esta zona una intensa deforestación. Durante el siglo XXse produjo un fuerte crecimiento industrial, tanto en la marina como enlos fondos de valle. También se mejoraron mucho las vías de comuni-cación; entre todas ellas, cobraron especial importancia, las que consti-tuyen el eje paralelo a la costa y el que une ésta con Reinosa y laMeseta. Hoy en día, ambos ejes se han convertido en autovías, con-
La Evolución del uso del entorno...
Cuadernos de Educación Ambiental4
solidándose como motores de desarrollo regional. Es también durante laprimera mitad del siglo XX, cuando la escasez de madera se palió me-diante la plantación de especies de crecimiento rápido, dando origen alas extensas plantaciones de eucalipto y pino que orlan la franja litoral.
La intensidad de desarrollo y ocupación del suelo ha sido mucho másintensa en la marina que en la montaña, donde las pendientes y dificul-tades de acceso han permitido la conservación de gran cantidad denuestro patrimonio natural. El incremento constante de la presión ur-banística en la costa ha propiciado que el Gobierno tomara medidas le-gislativas a favor de alcanzar un desarrollo sostenible. Y esto no solo enla costa sino en toda la región, evitando así que el problema pudiera re-producirse en otras zonas.
... en Cantabria
Nuestro Entorno, Nuestro Lienzo 5
El paisaje pasiego
En los valles de la comarca pasiega aparece un tipo de usodel territorio muy particular. Está asociado a la actividadganadera que desde la edad media se lleva a cabo en lazona. El modelo floreció en el siglo XVIII y en la actualidadestá desapareciendo.
Consiste en un continuo de pe-queñas praderías cercadas conmuros de piedra, dispuestas a lolargo de las laderas, y en las queaparece una pequeña cabaña.
Cada ganadero poseía variascabañas y las ocupaba de formatemporal mientras el ganadopastaba en los puertos demontaña.
En la actualidad se está traba-jando para lograr la declaraciónde la cultura pasiega y su paisajecomo Patrimonio de laHumanidad por la UNESCO.
Es difícil encontrar una definición única para mediourbano. Se ha hablado de considerar el tamaño, ladominancia del sector secundario y terciario sobreel primario, los modos de vida o, incluso, la clasifi-caciones administrativas. Hoy en día se sueledefinir como un sistema que organiza todo un terri-torio, importa población y recursos, y exporta ma-nufacturas y servicios. Así mismo, son las ciu-dades, como representantes del medio urbano,las que permiten el contacto de su territoriocon otras ciudades, a través de flujose interinfluencias.
Las ciudades han crecido en com-plejidad desarrollándose tanto ensentido horizontal, haciéndosecada vez más extensas,como vertical, cuandola necesidad de dota-ción de servicios haobligado a cons-truir bajo tierra(saneamientos,metros, etc) oelevado (puentes,carreteras, etc).
En Cantabria, lapresión urbanísticaha sobrepasado lacapacidad de losnúcleos tradicio-nales, producién-dose un “procesode urbanización”del entorno ruralen toda la marina.
Se habla de un fenómeno de“crecimiento en mancha de aceite” quetermina desdibujando los límites de los núcleos.
El Medio Urbano
Cuadernos de Educación Ambiental6
En muchas ciudades la presión de la circulación interior ha ido des-plazando a los espacios libres. Los vecinos, y sobre todo los niños, hanido perdiendo zonas verdes y áreas seguras donde jugar.
Se ha producido una compartimentalización del espacio (zonas paravivir, zonas para comprar, zonas para servicios administrativos, etc...)obligando a la gente a desplazarse, generalmente en coche, para poderhacer cualquier cosa. Esta necesidad de desplazamiento, se ha hechomás importante desde que los grandes centros comerciales, situadosfuera de la ciudad, se han convertido en los lugares de ocio mayoritarios.
Las ciudades y la calidad de vida
Nuestro Entorno, Nuestro Lienzo 7
El impacto de las grandes infraestructuras sobre el entorno.
Cuando se vaya a llevar a cabouna gran infraestructura, comouna autovía o un pantano, sedebe considerar que efectospuede provocar sobre la pobla-ción y sus costumbres, los hábi-tats e incluso sobre las condi-ciones climáticas locales.
La vocacionalidad de los suelos.
Existen muchos tipos de suelos y su formación necesita de miles deaños. Por ello, es necesario conservar aquellos más fértiles para usoagrícola y concentrar las actividades más impactantes, como la urba-nización, sobre aquellos suelos menos valiosos.
Criterios Ambientales...
Cuadernos de Educación Ambiental8
Incremento de nieblas provocadas por elPantano del Ebro
La permeabilidad territorial.
Cuando se actúa sobre un medio natural es importante garantizar que nose impida el libre movimiento de las especies animales que habitan en lazona. Y mucho menos poner en peligro su supervivencia directa.
... a la hora de planificar el territorio
Nuestro Entorno, Nuestro Lienzo 9
¿Sabías que la Consejería de Medio Ambiente ha creadola Red Local de Sostenibilidad de Cantabria para im-pulsar la aplicación de la Agenda 21 Local en los mu-nicipios de Cantabria?
La Agenda 21 Local es una herramienta básica para eldesarrollo sostenible de pueblos y ciudades.
Es muy fácil formar parte. Solo es necesario que las autoridades locales ylos propios vecinos realicen, a partir del conocimiento de la situación actualdel municipio y de como la perciben los habitantes de la zona, un Plan deAcción para mejorar el desarrollo social y económico, respetando lacalidad y valor del entorno.
Para comprobar la eficacia de las medidas recogidas en el Plan de Accióntambién se debe implantar un sistema de indicadores concretos y men-surables que permita realizar comparaciones entre municipios y evaluarlas mejorías producidas.
El Gobierno de Cantabria, ha pretendido, a lo largo de los últimos años,crear una base normativa que defina el futuro de un desarrollo territorialy urbanístico sostenible. Hasta ahora se han desarrollado dos normaspara cumplir este objetivo:
POL (Plan especial de Ordenación del Litoral), redactado para pro-teger el litoral de un urbanismo desordenado y conservar su entorno.
NUR (Normas Urbanísticas Regionales), desarrolladas para definirlos criterios a aplicar a la hora de desarrollar los núcleos de población portoda la región.
Actualmente, se está trabajando para completar lo que serán las basesdel modelo de desarrollo regional mediante la aprobación de PlanRegional de Ordenación Territorial (PROT).
La Comisión Regional de Ordenación del Territorio y Urbanismo(CROTU), es la encargada de vigilar el adecuado cumplimiento de estanormativa. En ella están representados todos los organismos afectados.
La Ordenación y Planificación Territorial...
Cuadernos de Educación Ambiental10
... en Cantabria
Nuestro Entorno, Nuestro Lienzo 11
¿Qué es el POL?
El Plan especial de Ordenación del Litoral (POL) se aprobóen el año 2004 y se ha convertido en un documento fundamentalpara ordenar el desarrollo urbanístico en la franja litoral. En él sedefinen los usos más adecuados para las características de cada
zona, de forma que sea posible alcanzar un desarrollo sostenible.
El POL no modifica los suelos urbanos previos y los urbanizables ya apro-bados, igualmente tampoco zonifica dentro de los espacios naturales pro-tegidos. Se pretende conservar el paisaje litoral y concentrar el desarrollourbanístico en aquellas zonas donde mejor se integren en el entorno.
Tanto los ciudadanos que viven en las ciudades como los que lo hacenen el entorno rural tienen derecho a un buen acceso a los servicios so-ciales y laborales. Sin embargo, este derecho no puede comprometer laconservación de la calidad ambiental del territorio. En otras palabras, lascarreteras y las casas no pueden construirse a expensas de losbosques.
Los núcleos sólo podrán crecer cuando se disponga de agua,energía y otros recursos suficientes para satisfacer las necesidadesde toda la población que allí pueda asentarse. También será importanteoptar por modelos de desarrollo más compactos, frente a los más dis-persos que exigen un mayor derroche de recursos naturales y unenorme consumo de territorio.
Si queremos poder seguir viviendo en esta tierra, estamos obligados aconseguir un Desarrollo Sostenible.
¿Qué nos depara el futuro?
Cuadernos de Educación Ambiental12
Un correcto desarrollo urbano debe garantizar una buena calidad de viday asegurar el menor consumo posible de recursos naturales. Es unatarea difícil que obliga a trabajar en muchos frentes.
Para mejorar la calidad de vida se apuesta por:
Reducir el tráfico rodado y favorecer los carriles-bici y los transportespúblicos.
Ampliar el espacio de uso público, peatonalizando calles y cons-truyendo más parques y áreas deportivas.
Controlar tanto la contaminación acústica (generada por ruidos mo-lestos) como la lumínica (eligiendo adecuadamente la iluminaciónpública).
Para lograr una reducción en el consumo de recursos, el esfuerzodebe aplicarse en aspectos como:
Mejorar el ais-lamiento de las vivien-das y edificios públi-cos para reducir elconsumo en calefac-ción y aire acondi-cionado.
Reutilizar el aguapara el riego de jar-dines y el lavado decoches.
Incrementar lapresencia de energíaslimpias en nuestro en-torno.
Como ves, lograruna ciudad sosteni-ble es un reto quetodos debemos asu-mir en este siglo XXI.
La Ciudad Sostenible
Nuestro Entorno, Nuestro Lienzo 13
Observa atentamente estos dos paisajes y encuentra las siete diferen-cias que existen entre ellos. Analiza lo que ellas implican y elige quemodelo de desarrollo es más sostenible.
Actividad
Cuadernos de Educación Ambiental14
Un mástil común para las antenas de repetidoras.Compartir mástil permite reducir el impacto de estas infraestructuras.Huertas en vez de urbanizaciones.Los suelos fértiles son escasos, si construimos encima se pierdenpara siempre.Edificio histórico recuperado.Poner en valor nuestro patrimonio mejora nuestro entorno y calidad de vida.
¿CUÁL ES LA SOLUCIÓN?¡VOLTEA EL CUADERNO Y
DESCÚBRELA!
Las 7 Diferencias Sostenibles
Nuestro Entorno, Nuestro Lienzo 15
Túneles en carretera.Evitan la fragmentación territorial y permiten a la fauna cruzar las carreteras.Bosques autóctonos frente a repoblaciones.En la actualidad hacer una gestión forestal sostenible de los bosques autóctonoses muy rentable y al tiempo se conserva la naturaleza.Vertedero sellado.Los vertederos incontrolados producen problemas ambientales y enfermedades.Integración polígono industrial.Integrar paisajísticamente una infraestructura, mejora la calidad del entorno.
TENEMOS QUE APRENDER ACONSTRUIR Y A APROVECHAR BIEN LOSSUELOS. ¡EL TERRITORIO ES NUESTRO
MEJOR LEGADO!
Consejos a seguir para aprender a valorar tu entorno.
Código Sirenuco
Cuadernos de Educación Ambiental16
