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mariana10ferreira
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Pag.1………………………………………………….Contêm caracterização e a definição
Pag.2………………………………………………….Contêm as disciplinas
Pag.3…………………………………………………….Contêm as estratégias
CARACTERIZAÇÃO DA SITUAÇÃO
Mostrar aos alunos a importância da higiene mental, pessoal, do ambiente familiar
e da escola, para melhorar suas condições de vida.
DEFINIÇÃO DE OBJETIVOS COMPORTAMENTAIS
Que primeiramente os alunos valorizem a sociabilidade e a higiene, e adoptem
modos de agir tais como:
Deitar lixo no lixo;
Organizar as carteiras na sala;
Limpar a lousa;
Manter as carteiras, o chão, e as paredes limpas;
PAG.1
2
Todas as disciplinas
Pesquisa diagnóstica referente a higiene e limpeza da
escola;
Montagem de um painel, destacando as reivindicações dos
alunos, para dirigir novas acções;
Limpeza dirigida e contínua;
Confecções de cartazes com frases significativas
incentivando o processo de valorização pessoal.
AVALIAÇÃO
A avaliação dos alunos será medida pela mudança comportamental
dos mesmos.
Onde:
As serventes observarão as salas após cada período e
pontuarão as mesmas de acordo com o grau de limpeza e
organização;
PAG.2
3
Pesquisas sobre a escola, criação e funcionamento;
Entrevistas com ex-alunos;
Observações das alterações estruturais feitas na escola a
partir da planta original, fotos, documentos, etc. Observaremos a reacção dos alunos da sala na distribuição das
tarefas.
Os consequências da falta de higiene na saúde;
Problemas causados pelo lixo, pelas pombas e outros
animais;
Problemas da decomposição e acúmulo dos diferentes tipos
de lixo;
Reciclagem;
Meio ambiente.
Pesquisas;
Colar material;
Reciclagem de papel e confecção de objectos.
PAG.3
4
Nós gostamos muito de fazer este trabalho porque aprendemos
mais a cumprir as regras da escola……UM POR TODOS E TODOS
POR UMA ESCOLA LIMPA….
Trabalho elaborado por: Nuno Martins 8ºA
Paulo Rogério 8ºA
André 8ºA