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Férias O PRIMEIRÃO Geralmente, a rotina escolar de crianças e adolescentes é cansativa e exigente; muitas são até mesmo superestimuladas. “Tem uma hora que o corpo e a mente cansam. Aí entra a necessidade do descanso e da brincadeira.” A psicóloga explica que as férias se tornam uma ocasião para fazer atividades que, no dia a dia, não serão possíveis, como brincadeiras e passeios. Mas nem todo tipo de atividade é bem-vinda nesta fase. As atividades pedagógicas, por exemplo, só são indicadas se forem feitas de maneira lúdica, ou seja, o conteúdo aprendido na escola pode e deve ser recordado no dia a dia da criança, mas na forma de brincadeira e não de estudo. “Por exemplo, a filha, ao ajudar a mãe a fazer um bolo, aprende matemática, física. Isso sim é um aprendizado, mas a rotina precisa ser de férias, porque, agora, não é hora de estudar.” Uma dica da psicóloga para os pais é que estes conversem com seus filhos e lhes perguntem o que eles gostam de fazer para não cair no erro de envolver as crianças em atividades que agradem mais os próprios pais do que a criança. Outra sugestão é aproveitar as possibilidades que alguns pais têm de, por exemplo, deixar as crianças com os avós ou com alguém de confiança, contratar uma babá para este tempo, inscrever os filhos em alguma colônia de férias ou verificar se a escola oferece algum tipo de recreação. Autor: Glauber Santos (1 ano E.M) Fotos: Internet Bullying O bullying pode ocorrer em qualquer contexto social e não só nas escolas, mas notrabalho, na vizinhança, na família. Ele é visto com frequência no ambiente escolar, essa situação se caracteriza por agressões intencionais, verbais e física, feitade maneira repetitiva, por um ou mais indivíduos. É uma prática violenta que estácrescendo a cada dia e precisa ser combatida. Muitas escolas já têm projetos queajudam os alunos a terem consciência que um simples apelido ou brincadeiras demau gosto pode afetar emocional e fisicamente o colega criticado, logo seu rendi-mento escolar cai, ficando isolado e se sentindo incapaz. Toda essa situação podelevar até uma tragédia como o suicídio, precisamos amar o próximo, nos colocar-mos no lugar dele e respeitar as diferenças. Existe a Lei Nº 13.185 de 06 de novembro de 2015 que institui o Combate à Intimidação Sistemática (bullying) e obriga escolas e clubes a adotarem medidas de prevenção e combate, essa lei entrou em vigor em 10/02/2016 e nas escolas os educadores receberão um treinamento para saberem lidar com a situação. Projeto informativo produzido pelo 1ano do ensino médio CAJa, sob orientação do Prof: Fábio Alves. Edição mensal: N 01 - Fevereiro de 2016 A Educação Adventista sempre está atenta e mostra ser contra a prática do bullying em suas instituições ; uma prova disso é ensinar seus alunos a respeitar as diferenças e interagir com o próximo a todo momento. Caso aconteça um ato desrespeitoso em suas dependências, os funcionários chamam a atenção dos praticantes e lhes mostram a gravidade da situação presente, podendo até vir uma advertência , por não estarem obedecendo a uma das regras impostas pela instituição. Hoje o combate ao bullying pode ser difícil, mas não impossível as pessoas só precisam se conscientizarem e dizerem: NÃO AO BULLYING. Autor: Evelyn Brito (1ano E.M) Fotos: Internet Zika Vírus O vírus Zika é transmitido por meio da picada do mosquito Aedes aegypti. A principal ação de combate ao mosquito é evitar sua reprodução. O Aedes aegypti se prolifera nos locais onde se acumula água. Por isso, é importante não deixar recipientes expostos à chuva, além de tampar caixas d'agua e piscina. Recomenda-se também a instalação de telas de proteção em janelas e portas e o uso de repelentes. Sintomas: Febre, coceira, dor de cabeça, dor atrás dos olhos, dor no corpo e nas juntas e manchas vermelhas pelo corpo. Para maiores esclarecimentos, o médico deverá ser consultado. Zika X Microcefalia Apesar de ainda não se saber exatamente o que está levando ao aumento dos casos de microcefalia no nordeste brasileiro e também em outros países, acredita- se que esta doença esteja relacionada ao Zika vírus, embora também haja boatos de que possa estar relacionada à vacinação contra rubéola, ao mosquito geneticamente modificado criado para combater o Aedes e que o larvicida utilizado nos reservatórios de água para diminuir a reprodução do mosquito também tenha relação com esta má formação fetal. A microcefalia é uma doença grave, onde há restrição do crescimento do cérebro do bebê e não tem cura, sendo necessário fazer reabilitação através de fisioterapia e fonoaudiologia na infância e adolescência. O diagnóstico da microcefalia pode ser feito durante a gestação através do exame de ultrassom morfológico, mas também pode ser feito depois do nascimento do bebê,através da medição do tamanho da cabeça da criança. Outros exames como ressonância e tomografia podem ser realizados para indicar o grau de comprometimento cerebral e suas possíveis consequências. Autor: Vitória Ribeiro (1 ano E.M) 1 Participe de uma pesquisa interativa na página 2 Fontes: tuasaude.com; saude.gov.br - Fotos: Internet

O Primeirão Janeiro 2016

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Férias

O PRIMEIRÃOGeralmente, a rotina escolar de crianças e adolescentes é cansativa e exigente; muitas são até mesmo superestimuladas. “Tem uma hora que o corpo e a mente cansam. Aí entra a necessidade do descanso e da brincadeira.”

A psicóloga explica que as férias se tornam uma o c a s i ã o p a r a f a z e r atividades que, no dia a dia, não serão possíveis, como brincadeiras e passeios.

Mas nem todo tipo de atividade é bem-vinda nesta fase. As atividades pedagógicas, por exemplo, só são indicadas se forem feitas de maneira lúdica, ou seja, o conteúdo aprendido na escola pode e deve ser recordado no dia a dia da criança, mas na forma de brincadeira e não de estudo. “Por exemplo, a filha, ao ajudar a mãe a fazer um bolo, aprende matemática, física. Isso sim é um aprendizado, mas a rotina precisa ser de férias, porque, agora, não é hora de estudar.”

Uma dica da psicóloga para os pais é que estes conversem com seus filhos e lhes perguntem o que eles gostam de fazer para não cair no erro de envolver as crianças em atividades que agradem mais os próprios pais do que a criança.

Outra sugestão é aproveitar as possibilidades que alguns pais têm de, por exemplo, deixar as crianças com os avós ou com alguém de confiança, contratar uma babá para este tempo, inscrever os filhos em alguma colônia de férias ou verificar se a escola oferece algum tipo de recreação.

Autor: Glauber Santos (1 ano E.M)

Fotos: Internet

BullyingO bullying pode o c o r r e r e m qualquer contexto social e não só nas e s c o l a s , m a s no t raba lho , na v i z i n h a n ç a , n a família. Ele é visto com frequência n o a m b i e n t e e s c o l a r , e s s a s i t u a ç ã o s e caracter iza por agressões intencionais, verbais e física, feitade maneira repetitiva, por um ou mais indivíduos. É uma prática violenta que estácrescendo a cada dia e precisa ser combatida. Muitas escolas já têm projetos queajudam os alunos a terem consciência que um simples apelido ou brincadeiras demau gosto pode afetar emocional e fisicamente o colega criticado, logo seu rendi-mento escolar cai, ficando isolado e se sentindo incapaz. Toda essa situação podelevar até uma tragédia como o suicídio, precisamos amar o próximo, nos colocar-mos no lugar dele e respeitar as diferenças.

Existe a Lei Nº 13.185 de 06 de novembro de 2015 que institui o Combate à Intimidação Sistemática (bullying) e obriga escolas e clubes a adotarem medidas de prevenção e combate, essa lei entrou em vigor em 10/02/2016 e nas escolas os educadores receberão um treinamento para saberem lidar com a situação.

Projeto informativo produzido pelo 1�ano do ensino médio CAJa, sob orientação do Prof: Fábio Alves.

Edição mensal: N 01 - Fevereiro de 2016

A Educação Adventista sempre está atenta e mostra ser contra a prática do bullying em suas instituições ; uma prova disso é ensinar seus alunos a respeitar as diferenças e interagir com o próximo a todo momento. Caso aconteça um ato desrespeitoso em suas dependências, os funcionários chamam a atenção dos praticantes e lhes mostram a gravidade da situação presente, podendo até vir uma advertência , por não estarem obedecendo a uma das regras impostas pela instituição. Hoje o combate ao bullying pode ser difícil, mas não impossível as pessoas só precisam se conscientizarem e dizerem:

NÃO AO BULLYING. Autor: Evelyn Brito (1�ano E.M)

Fotos: Internet

Zika VírusO vírus Zika é transmitido por meio da picada do mosquito Aedes aegypti. A

principal ação de combate ao mosquito é evitar sua reprodução. O Aedes

aegypti se prolifera nos locais onde se acumula água. Por isso, é importante

não deixar recipientes expostos à chuva, além de tampar caixas d'agua e

piscina. Recomenda-se também a instalação de telas de proteção em janelas e

portas e o uso de repelentes.

Sintomas:

Febre, coceira, dor de cabeça, dor atrás dos olhos, dor no corpo e nas juntas e

manchas vermelhas pelo corpo. Para maiores esclarecimentos, o médico

deverá ser consultado.

Zika X Microcefalia

Apesar de ainda não se

saber exatamente o que

e s t á l e v a n d o a o

aumento dos casos de

microcefalia no nordeste

brasileiro e também em

outros países, acredita-

se que esta doença

esteja relacionada ao

Z i ka v í r u s , embora

também haja boatos de

q u e p o s s a e s t a r

relacionada à vacinação contra rubéola, ao mosquito geneticamente

modificado criado para combater o Aedes e que o larvicida utilizado nos

reservatórios de água para diminuir a reprodução do mosquito também tenha

relação com esta má formação fetal.

A microcefalia é uma doença grave, onde há restrição do crescimento do

cérebro do bebê e não tem cura, sendo necessário fazer reabilitação através

de fisioterapia e fonoaudiologia na infância e adolescência. O diagnóstico da

microcefalia pode ser feito durante a gestação através do exame de ultrassom

morfológico, mas também pode ser feito depois do nascimento do

bebê,através da medição do tamanho da cabeça da criança. Outros exames

como ressonância e tomografia podem ser realizados para indicar o grau de

comprometimento cerebral e suas possíveis consequências.

Autor: Vitória Ribeiro (1 ano E.M)

1

Participe de uma pesquisa interativa na página 2

Fontes: tuasaude.com; saude.gov.br - Fotos: Internet

GincanaA gincana promovida pelo professor Fábio irá começar em março, sendo realizada em duas etapas a primeira acontecerá de março até o recesso de São João e a segunda etapa acontecerá logo após o recesso com o término da gincana só no final do ano. A gincana vai proporcionar aos ganhadores ponto extra na média e possivelmente um prêmio surpresa. A gincana tem o objetivo de promover a i n t e g r a ç ã o , t r a b a l h a r a interdisciplinaridade e proporcionar uma recreação inovadora aos alunos. A gincana irá acontecer no colégio com grande possibilidade de atividades externas. Na gincana acontecerão atividades físicas e cognitivas. Para mais informações procurem o professor Fábio.

Autor: Esdras Ouro (1º ano EM)

Fotos: freepik.com

A aluna Lyris Freitas do 1° ano do Ensino Médio entrevistou os alunos do

Colégio Adventista de Jacobina com o objetivo de saber a opinião sobre

possíveis melhorias para o colégio

neste ano de 2016.

Resultados obtidos:

55% dos alunos entrevistados pediram

a melhoria da cantina como: a comida,

o preço e a organização da fila na hora

da compra; 10% pediram para

terminar o projeto da quadra; 15%

pediram copos d isponíve is no

bebedouro; 20% o WiFi liberado para

os alunos na hora do intervalo.

Então vamos aguardar as novidades

que o diretor Carlos Timm trará para

nós alunos, este ano!*(Escaneie o código QR para responder a uma pesquisa online.

Saiba como usa-los na última página)

Levante sua voz!

Autor: Lyris Freitas (1 ano E.M)

Fotos: Internet

CarnavalHoje em dia o carnaval e uma das

maiores e mais esperadas festas do

Brasil. No Rio de Janeiro, o Carnaval

tornou-se mundialmente famoso

pelo Desfile das Escolas de Samba.

U m e s p e t á c u l o ú n i c o , u m a

impressionante exibição de beleza e

alegria. Assim poderíamos descrever

de forma bastante simplificada a

disputa do campeonato entre as

escolas de samba carioca. Devido ao

número de escolas envolvidas. O

Grupo Especial é dividido em dois

blocos, metade das escolas desfila no domingo de Carnaval e a outra metade

na segunda-feira, isso dias se tornem o grande acontecimento do Carnaval

carioca.

Uma boa opção ao seu alcance são o desfile das escolas de samba do Grupo

da Série A (cuja campeã adquire o direito de desfilar entre as principais no ano

seguinte), que ocorre sexta e sábado (5 e 6 de fevereiro), ou o desfile das

campeãs, que acontece no sábado seguinte ao término dos desfiles (13 de

fevereiro). E em São Paulo não é muito diferente.

Em Olinda temos o famoso desfile de bonecos que representam pessoas

famosas e em Salvador temos vários blocos com várias atrações de cantores.

Mas de onde surgiu tudo isso?

Os primeiros registros relatados afirmam que veneram da Europa em XVI . Na

época além de ter muita dança, desfiles de máscaras, fantasias. Havia essa

festa também : O Entrudo (a guerra de limões ) que consistia em jogar limões

uns nos outros.

Carnaval ou entrudo são os três dias de festas que precedem a quarta feira de

cinzas. É uma palavra que tem origem no latim ''carna vale'' e que significa

dizer ''adeus à carne'' Para os católicos.Autor: Tauane Sales (1�ano E.M)

Fotos: Internet

Autor: João Victor (1 ano E.M)

Fotos: Biblioteca Pessoal

M u a y t h a i   é u m a  a r t e marcial originária da Tailândia, onde é considerado desporto nacional. É uma disciplina física e m e n t a l q u e inclui golpes de combate em pé, é conhecida como "a arte das oito armas", pois caracteriza-se pelo uso combinado de punhos, cotovelos, joelhos, canelas e pés,

estando associada a uma boa preparação física que a torna uma luta de contato total bastante eficiente.

O muay thai foi desenvolvido há cerca de dois mil anos, sendo atualmente considerada uma das mais poderosas lutas de contato do mundo, que além de utilizar elaboradas técnicas de punhos e pernas, é encarada como uma das artes marciais que mais faz uso eficiente dos joelhos e cotovelos. O muay thai tornou-se popular no século XVI, contudo, começou a ser internacionalmente difundido apenas no século XX, quando inúmeros lutadores tailandeses conquistaram diversas vitórias sobre representantes de outras artes marciais. O desporto desenvolve um ótimo condicionamento físico, concentração  e autoconfiança ao praticante.

A maioria das associações e confederações mundiais não aprova o uso das cotoveladas em lutas oficiais, mantendo assim a integridade física dos atletas, sendo estas técnicas, consideradas somente nas regras asiáticas, embora ultimamente as mesmas se encontrem cada vez mais em evidência.

O desporto de Muay thai é exclusivamente regido pela Federação Internacional de Muay thai Amador (IFMA) e pelo Conselho Mundial de Muay thai (WMC). 

Embora politicamente hostis todos os corpos de sanção compartilham o objetivo de reforçar a participação internacional do muay thai, mantendo a sua identidade cultural e reafirmando a Tailândia como seu criador cultural. Sendo o símbolo nacional do reino da Tailândia, tornou-se o desporto mais praticado no país

Muay Thay

O Rugby e um esporte coletivo de

intenso contato físico, criado em 1845

no Reino Unido o Rugby e hoje um dos

esportes mais praticados no mundo

todo. O seu objetivo é fazer a maior

pontuação, ou seja quem fizer mais

pontos ganha. O Rugby conta com 15

(Quinze) jogadores em cada time, os

dois times disputam durante 80 min,

sendo assim dois períodos de 40 min em campo de grama.

O esporte esta sendo bastante praticado nas aulas de educação física da

Escola Adventista de Jacobina, tanto em aulas praticas como em aulas teóricas

feitas pelo professor Eliosvaldo (Zulu).

Rugby

Autor: Felipe Cândido (1 ano E.M)Fotos: Internet

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Estamos nos aproximando de umas das datas mais significativa do ano, a “Semana da Paixão” como alguns o nomeiam ou a “Semana da Páscoa”. Seja qual for o título que lhe empregue para essa data, é a mensagem implícita nesta ocasião que é mais importante, Cristo veio a este mundo salvar você, lhe devolvendo a oportunidade de vida eterna.

Ei, não espere ate a páscoa para aceita-lo, creia Nele e receba-O na sua vida como seu Salvador pessoal, saiba que “...Deus AMOU o mundo (ponha seu nome) que DEU o seu filho único, para que todo o que Nele CRÊ não pereça, mas tenha a vida eterna” (João 3:16)

Segurança no BrasilO problema da segurança, hoje é a falta  de infraestrutura  nas pequenas e grandes cidades do Brasil, a violência policial, a superlotação nos presídios, rebeliões, fugas.

A violência faz parte do cotidiano brasileiro, governos de todos os níveis, sociedade civil organizada, imprensa parecem tratar o tema com atenção mediana diante do tamanho do nosso problema, a única explicação razoável para essa epidemia de indiferença diante do horror é o fato de que os mortos são invisíveis, em sua maioria são pobres negros e jovens. Alguns elementos devem ser levados em consideração.

A explosão de violência na região Nordeste na última década, aconteceu em um período em que essa mesma região experienciou uma brutal queda da desigualdade, um enorme crescimento econômico e dos níveis de emprego e uma queda expressiva nos índices de pobreza. Tal situação causa perplexidade naqueles que defendem que apenas medidas sociais de longo prazo podem resolver o tema da violência. Políticas específicas e inteligentes de segurança pública são necessárias.

A morte ronda a vida cotidiana dos policiais no Brasil. Em 2014, 398 pol ic ia is f o r a m assassinados, s e g u n d o o s dados desta 9ª e d i ç ã o d o A n u á r i o Brasi le iro de Segurança Pública. E eles confirmam a tendência já constatada em outras edições, que indicam que os policiais morrem mais fora do que em serviço no Brasil. 

A população prisional no Brasil não para de crescer. As políticas públicas de melhoria da segurança, de aprimoramento das polícias, de redução de crimes, de aperfeiçoamento da justiça criminal – quando colocadas em prática – produziram o efeito de aumentar cada vez mais o número de presos. E mesmo em localidades em que não houve melhoria significativa da sensação de segurança, o número de presos cresceu.

Entre a população brasileira em geral, 50% disseram concordar com a

afirmação de que “bandido bom é bandido morto” e 45% discordaram. Levando em consideração parte da população que não concorda nem d i s c o rd a ( 3 % ) o u n ã o s a b e responder (2%) e a margem de erro de 3 pontos percentuais para mais ou para menos, podemos afirmar que há um empate técnico

Frequentemente, conflitos armados entre polícia e facções criminosas ganham as páginas de jornais e deixam a sociedade apavorada.

Diante desses resultados, concluímos que a discriminação racial em relação aos negros influência negativamente a confiança desse grupo nas instituições do sistema de justiça e a satisfação com a polícia. De maneira semelhante, a falta de familiaridade com o Judiciário também explica o baixo grau de confiança nessa instituição.

Autor: Yuri Natan (1� ano E.M)Fotos: Internet

Para refexão

Responsável: Natan Henrrique (1 ano E.M)

Fonte: Internet

Páscoa

Autor: Amanda Carvalho (1 ano E.M)

Para alguns Páscoa é só um feriado, é aquele momento do ano que você fica super feliz porque vai ganhar mais chocolate do quê em qualquer outro dia, mas, você já parou pra perguntar qual o verdadeiro sentido da Páscoa?

A Páscoa é para os cristãos a celebração da ressurreição de Jesus Cristo, é uma das datas mais importantes do seu calendário, trás para nós a esperança da ressurreição após a morte. Jesus é o cordeiro de Deus que foi sacrificado para salvar toda a humanidade. Deus deu seu filho único para salvar toda humanidade, para te salvar e tudo isso por amor, por amor a você pecador que muitas das vezes não escuta quando ele te fala e é indiferente a todo esse amor.

E mesmo assim ainda existem aqueles que pensam que é só mais uma data sem importância. E para você qual o verdadeiro sentido da Páscoa?

Autor: Pastor Odair Marques

Diagramador: Marcos RiosEditor: Valfredo Jr. e Marcos Rios

Orientador: Professor Fábio Alves

Fotos: Internet

Fotos: Internet

Códigos QRO QR Code (Quick Response Code) que significa “Código de Resposta Rápida” é basicamente um novo tipo de código de barras. Apesar ter sido criado há

quase 20 anos em 1994 por uma empresa japonesa, ele veio se popularizar apenas nos últimos anos.

Mesmo com toda a sua complexidade, ele pode ser lido por de uma câmera de celular, através de um aplicativo qualquer. O QR Code pode ser utilizado de inúmeras maneiras diferentes.

É possível, por exemplo, colocá-lo em um cartão de visitas, para levar-te para um link.

(QR para o blog online do 1º E.M)

Autor: Alessandro Alegre (1�Ano E.M)

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