DICAS

GRAVAÇÃO DE VIDEOAULA

COM TELEPROMPTER

COMUNICAÇÃO CONSTRÓI PERCEPÇÃO

LENY KYRILLOS

RECURSOVERBAL

RECURSOVOCAL

RECURSONÃO-VERBAL

Ícones: Freepik from www.flaticon.com 

UM TEXTO PARA OS OUVIDOS

1. Escolha do assunto.2. Identificação do público-alvo.3. Clareza e objetividade.4. Direcionamento do discurso para uma

única pessoa.5. Sentenças curtas.6. Texto falado para o escrito.

RITMOmaneira ritmada

A bela bolarola:a bela bola do Raul.

Bola amarela, a da Arabela.A do Raul, azul. Jogo de bola ( Cecília Meireles)

RITMO

Jogo de bola ( Cecília Meireles)

maneira lenta e depois rápida

Rola a amarelae pula a azul.

A bola é mole,é mole e rola.

A bola é bela,é bela e pula

RITMO

Jogo de bola ( Cecília Meireles)

maneira monótona

É bela, rola e pula,é mole, amarela, azul.

A de Raul é de Arabela,e a de Arabela é de Raul.

ENTONAÇÃO

Será que ela quer sair comigo hoje?Será que ela quer sair comigo hoje?Será que ela quer sair comigo hoje?Será que ela quer sair comigo hoje?Será que ela quer sair comigo hoje?Será que ela quer sair comigo hoje?

ARTICULAÇÃO

O QUE É QUE CACÁ QUER? CACÁ QUER CAQUI. QUAL CAQUI QUE CACÁ QUER? CACÁ QUER QUALQUER CAQUI.

CASA SUJA, CHÃO SUJO.

O PELO DO PEITO DO PÉ DO PEDRO É PRETO.

CAIXA DE GRAXA GROSSA DE GRAÇA.

A IARA AGARRA E AMARRA A RARA ARARA DE ARARAQUARA.

EM RÁPIDO RAPTO, UM RÁPIDO RATO RAPTOU TRÊS RATOS SEM DEIXAR RASTROS.

ROUPAS – O QUE USARCamisas e casacos com lapela – ótimos para prender microfone

Cores sólidas e sem brilho

http://shoppingcity.com.br/masculino/blazer-masculino-bege-slim-fit-plus.html

http://shoppingcity.com.br/femininos/moda-feminina/blazers/blazer-feminino-casual-slim-5484.html

ROUPAS – EVITARListras e estampas pequenas

porque elas podem causar o efeito moiré

http://imgur.com/gallery/olnSheR http://www.videobr.pro.br/forum/viewtopic.php?t=22373

PARA SE APROFUNDAR

IDEIA: padrão de informação que te ajuda a experimentar o mundo.Chris Anderson: TED’s secret to great public speaking. Disponível em: <https://www.ted.com/talks/chris_anderson_teds_secret_to_great_public_speaking?language=pt-br>

Selecionar, organizar e integrar informações.Richard E. Mayer: Research-based principles for multimidia learning. Disponível em: <http://hilt.harvard.edu/blog/principles-multimedia-learning-richard-e-mayer>.

Em quais momentos o uso do vídeo é indicado?Ana Beatriz Bahia e Andreza Regina Lopes da Silva: Vídeo didático: um guia para o professor. Disponível em: http://ead.ifsc.edu.br/MateriaisDidaticos/Videos/Guia_professor_conteudista_elaboracao_video_didatico.pdf